人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文指導(dǎo)課件《一件印象深刻的事》 (共39張PPT)

1、一件印象深刻的事一件印象深刻的事讀了這個(gè)課題，你明白了什么呢？讀了這個(gè)課題，你明白了什么呢？1 1、從數(shù)量上來(lái)看，是寫、從數(shù)量上來(lái)看，是寫一件事一件事，不是，不是寫二件、三件事。寫二件、三件事。2 2、要抓住、要抓住“深刻深刻”這個(gè)詞來(lái)寫，將深這個(gè)詞來(lái)寫，將深刻的部分事情寫具體?？痰牟糠质虑閷懢唧w。3 3、要寫出自己的真情實(shí)感、要寫出自己的真情實(shí)感 寫一寫生活中真實(shí)故事寫一寫生活中真實(shí)故事, ,可以是可以是自己親身經(jīng)歷的事，也可以是聽(tīng)到自己親身經(jīng)歷的事，也可以是聽(tīng)到的或見(jiàn)到的要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，的或見(jiàn)到的要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，最好還能寫出自己的感受。最好還能寫出自己的感受。 一件印象深刻的事

2、一件印象深刻的事 生活中會(huì)遇到很多事，高興生活中會(huì)遇到很多事，高興的事、苦惱的事、難過(guò)的事，都的事、苦惱的事、難過(guò)的事，都使你難以忘懷。我們從中選一件使你難以忘懷。我們從中選一件來(lái)寫，把事情經(jīng)過(guò)寫具體，寫清來(lái)寫，把事情經(jīng)過(guò)寫具體，寫清楚楚 寫好一寫好一 件事的要求件事的要求1 1、完整、完整 （要有六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、（要有六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情事情- -起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）2 2、突出重點(diǎn)表現(xiàn)中心、突出重點(diǎn)表現(xiàn)中心（通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神（通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等描寫來(lái)突出中心）態(tài)等描寫來(lái)突出中心）1.1.時(shí)間時(shí)間：這件事情發(fā)生在什么時(shí)候。：這

3、件事情發(fā)生在什么時(shí)候。2.2.地點(diǎn)地點(diǎn)：這件事情發(fā)生在什么地點(diǎn)。：這件事情發(fā)生在什么地點(diǎn)。3.3.人物人物：哪些人干了這件事，誰(shuí)是這件：哪些人干了這件事，誰(shuí)是這件事的主要人物。事的主要人物。4.4.起因起因：這件事是怎樣發(fā)生的。：這件事是怎樣發(fā)生的。5.5.經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)：這件事的全過(guò)程是怎么樣的。：這件事的全過(guò)程是怎么樣的。6.6.結(jié)果結(jié)果：這件事最后怎樣。：這件事最后怎樣。 寫好記敘文，還要注意處理好幾寫好記敘文，還要注意處理好幾個(gè)方面的問(wèn)題：個(gè)方面的問(wèn)題：1.1.環(huán)境和事物的關(guān)系。也就是文章中的環(huán)境和事物的關(guān)系。也就是文章中的環(huán)境描寫要為中心服務(wù)。環(huán)境描寫要為中心服務(wù)。2.2.要注意觀察。通過(guò)

4、觀察，選擇你感受要注意觀察。通過(guò)觀察，選擇你感受最深的來(lái)寫。最深的來(lái)寫。3.3.要注意組織材料和選擇材料。要注意組織材料和選擇材料。1 1、成長(zhǎng)足跡、成長(zhǎng)足跡如第一次如第一次；學(xué)習(xí)某種本領(lǐng)；學(xué)習(xí)某種本領(lǐng)；; ;增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；提高思想；興趣愛(ài)好；增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；提高思想；興趣愛(ài)好；童年趣事；得意、驚險(xiǎn)、惹禍的事；童年趣事；得意、驚險(xiǎn)、惹禍的事；成功、失敗、勇敢、膽小、誠(chéng)實(shí)、成功、失敗、勇敢、膽小、誠(chéng)實(shí)、撒謊、傷心、快樂(lè)撒謊、傷心、快樂(lè)的真切體驗(yàn)。的真切體驗(yàn)。2 2、家庭影院、家庭影院如家里發(fā)生的趣事；家庭的娛樂(lè)如家里發(fā)生的趣事；家庭的娛樂(lè)活動(dòng)；家庭小風(fēng)波、小煩惱；家活動(dòng)；家庭小風(fēng)波、小煩惱；家務(wù)勞動(dòng)；家中

5、節(jié)日、假日、生日務(wù)勞動(dòng)；家中節(jié)日、假日、生日的事；家人戶外活動(dòng)的事；家人戶外活動(dòng)3 3、校園風(fēng)云、校園風(fēng)云如班級(jí)中發(fā)生的事；生動(dòng)的課堂；如班級(jí)中發(fā)生的事；生動(dòng)的課堂；比賽活動(dòng)；同學(xué)之間比賽活動(dòng)；同學(xué)之間, ,學(xué)科活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；班級(jí)勞班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；班級(jí)勞動(dòng)；野炊、教師節(jié)、元旦故事、家動(dòng)；野炊、教師節(jié)、元旦故事、家長(zhǎng)會(huì)、考試等事。長(zhǎng)會(huì)、考試等事。4 4、社會(huì)聚集、社會(huì)聚集如家鄉(xiāng)新鮮事；街頭見(jiàn)聞；如家鄉(xiāng)新鮮事；街頭見(jiàn)聞；社會(huì)中不良現(xiàn)象；不文明社會(huì)中不良現(xiàn)象；不文明事、不環(huán)保事、陋習(xí)怪事；事、不環(huán)保事、陋習(xí)怪事；社會(huì)新風(fēng)尚社會(huì)新風(fēng)尚1 1、成長(zhǎng)足跡、成長(zhǎng)足跡 如第一

6、次如第一次；學(xué)習(xí)某種本領(lǐng)；學(xué)習(xí)某種本領(lǐng)；; ;增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；提高增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；提高思想；興趣愛(ài)好；童年趣事；得意、驚險(xiǎn)、惹禍的事；思想；興趣愛(ài)好；童年趣事；得意、驚險(xiǎn)、惹禍的事；成功、失敗、勇敢、膽小、誠(chéng)實(shí)、撒謊、傷心、快成功、失敗、勇敢、膽小、誠(chéng)實(shí)、撒謊、傷心、快樂(lè)樂(lè)的真切體驗(yàn)。的真切體驗(yàn)。2 2、家庭影院、家庭影院 如家里發(fā)生的趣事；家庭的娛樂(lè)活動(dòng)；家庭小風(fēng)波、如家里發(fā)生的趣事；家庭的娛樂(lè)活動(dòng)；家庭小風(fēng)波、小煩惱；家務(wù)勞動(dòng)；家中節(jié)日、假日、生日的事；家人小煩惱；家務(wù)勞動(dòng)；家中節(jié)日、假日、生日的事；家人戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)3 3、校園風(fēng)云、校園風(fēng)云 如班級(jí)中發(fā)生的事；生動(dòng)的課堂；體育健身活動(dòng)；比賽活動(dòng)；

7、如班級(jí)中發(fā)生的事；生動(dòng)的課堂；體育健身活動(dòng)；比賽活動(dòng)；同學(xué)之間、師生之間的事；競(jìng)選故事；學(xué)科活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、社同學(xué)之間、師生之間的事；競(jìng)選故事；學(xué)科活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；班級(jí)勞動(dòng)；野炊、夏令營(yíng)；會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；班級(jí)勞動(dòng)；野炊、夏令營(yíng)；“六一六一”節(jié)、教師節(jié)、節(jié)、教師節(jié)、元旦故事、家長(zhǎng)會(huì)、考試等事。元旦故事、家長(zhǎng)會(huì)、考試等事。4 4、社會(huì)聚集、社會(huì)聚集 如家鄉(xiāng)新鮮事；街頭見(jiàn)聞；社會(huì)中不良現(xiàn)象；不文如家鄉(xiāng)新鮮事；街頭見(jiàn)聞；社會(huì)中不良現(xiàn)象；不文明事、不環(huán)保事、陋習(xí)怪事；社會(huì)新風(fēng)尚明事、不環(huán)保事、陋習(xí)怪事；社會(huì)新風(fēng)尚生活中有哪些令你生活中有哪些令你難忘記得事情難忘記得事情小組交流討論：小組交流討論

8、：（1 1）：我什么時(shí)間、地點(diǎn)、和誰(shuí)一起）：我什么時(shí)間、地點(diǎn)、和誰(shuí)一起去哪兒干什么？去哪兒干什么？（2 2）：在這一過(guò)程中，我做了什么，）：在這一過(guò)程中，我做了什么，看見(jiàn)別人做了什么，怎么做的，描寫看見(jiàn)別人做了什么，怎么做的，描寫人具體的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情。人具體的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情。（3 3）：我的收獲是什么？）：我的收獲是什么？一件印象深刻的事一件印象深刻的事最難忘的事情是最難忘的事情是 難忘的一幕是難忘的一幕是難忘的原因是難忘的原因是記憶搜索記憶搜索寫事作文的開(kāi)頭和結(jié)尾寫事作文的開(kāi)頭和結(jié)尾1 1、開(kāi)頭要注意點(diǎn)題、開(kāi)頭要注意點(diǎn)題 愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜

9、冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。（個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。（把愛(ài)把愛(ài)心帶給他人心帶給他人） 2 2、開(kāi)頭要用好修辭、開(kāi)頭要用好修辭 童年是一首歌，唱出歡樂(lè)無(wú)譜的樂(lè)章；童年是一首歌，唱出歡樂(lè)無(wú)譜的樂(lè)章；童年是一只船，承載父母無(wú)數(shù)的心愿；童年是一只船，承載父母無(wú)數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個(gè)故事，講述單純生動(dòng)的品；童年是一個(gè)故事，講述單純生動(dòng)的片段。（片段。（童年童年） “ “上有天堂，下有蘇杭。上有天堂，

10、下有蘇杭?！苯衲晔罴?，今年暑假，我終于來(lái)到了這座美麗的城市我終于來(lái)到了這座美麗的城市杭州。杭州。（西湖覽勝西湖覽勝） 開(kāi)頭開(kāi)頭（1）、時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日）、時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已已那一份深沉的母愛(ài)。那一份深沉的母愛(ài)。（2）、人的一生中會(huì)發(fā)生許許多多的事，但令我印象）、人的一生中會(huì)發(fā)生許許多多的事，但令我印象最深刻的事，是發(fā)生在那年夏天的一件事。最深刻的事，是發(fā)生在那年夏天的一件事。（3）、媽媽為我做過(guò)無(wú)數(shù)的事，我都記不清楚了。唯）、媽媽為我做過(guò)無(wú)數(shù)的事，我都

11、記不清楚了。唯獨(dú)那一個(gè)悶熱的晚上，媽媽拿著扇子給我扇風(fēng)的事，我獨(dú)那一個(gè)悶熱的晚上，媽媽拿著扇子給我扇風(fēng)的事，我至今記憶猶新。至今記憶猶新。（4）、）、 一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)令人感動(dòng)；一份歉一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)令人感動(dòng)；一份歉然，一份等待，有時(shí)令人難忘然，一份等待，有時(shí)令人難忘.在我的腦海里，曾經(jīng)在我的腦海里，曾經(jīng)有過(guò)這樣一段回憶：那是在一次放學(xué)回家的路上有過(guò)這樣一段回憶：那是在一次放學(xué)回家的路上. 開(kāi)頭要巧設(shè)懸念開(kāi)頭要巧設(shè)懸念 開(kāi)頭要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境開(kāi)頭要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境 開(kāi)頭要開(kāi)頭要直奔主題直奔主題寫事作文的結(jié)尾寫事作文的結(jié)尾1 1、 結(jié)尾要照應(yīng)開(kāi)頭結(jié)尾要照應(yīng)開(kāi)頭 時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過(guò)了十五

12、個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長(zhǎng)的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。 時(shí)間老人在我耳畔悄聲說(shuō)道：“你已長(zhǎng)大了！”我驚詫不已，是嗎？我已長(zhǎng)大了嗎？是啊，我正由年少的無(wú)知幼稚逐漸走向成熟，走向未來(lái)。成長(zhǎng)的道路上留下了我一串串由小變大的腳印。（成長(zhǎng)的腳印成長(zhǎng)的腳?。?2、 結(jié)尾要突出主旨結(jié)尾要突出主旨 有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖；有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖；大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。我要說(shuō)，愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻造福孕育生命。我要說(shuō)，愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻造福人間。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，把愛(ài)心人間。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，把愛(ài)心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那帶給他人

13、，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人些孤寡老人帶給身邊每一個(gè)人。帶給身邊每一個(gè)人。（把愛(ài)心帶給他人把愛(ài)心帶給他人） 3、 結(jié)尾要以情（景）結(jié)尾要以情（景）動(dòng)人動(dòng)人 4、結(jié)尾要、結(jié)尾要點(diǎn)題點(diǎn)題一件印象深刻的事一件印象深刻的事寫作要求寫作要求：1 1、寫一件事，寫、寫一件事，寫600600字以上。字以上。2 2、精彩的開(kāi)頭、結(jié)尾，最少要分三段，首、精彩的開(kāi)頭、結(jié)尾，最少要分三段，首尾呼應(yīng)。尾呼應(yīng)。3 3、運(yùn)用相關(guān)描寫方法。、運(yùn)用相關(guān)描寫方法。（環(huán)境、語(yǔ)言、動(dòng)作、神情等描寫方法）（環(huán)境、語(yǔ)言、動(dòng)作、神情等描寫方法）4 4、要點(diǎn)明經(jīng)歷這件事的收獲（看法）。、要點(diǎn)明經(jīng)歷這件事的收獲（看法）。第一次學(xué)游泳

14、 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)間我已經(jīng)1111歲了?；叵肫鹪谖覛q了?；叵肫鹪谖页砷L(zhǎng)的道路上的一件件往事，成長(zhǎng)的道路上的一件件往事，隨著歲月的流動(dòng)已經(jīng)漸漸地遺隨著歲月的流動(dòng)已經(jīng)漸漸地遺忘。但第一次學(xué)習(xí)游泳時(shí)的情忘。但第一次學(xué)習(xí)游泳時(shí)的情景讓我久久不能忘懷。景讓我久久不能忘懷。 那年，媽媽為了讓我的身體長(zhǎng)得更健壯一那年，媽媽為了讓我的身體長(zhǎng)得更健壯一些所以決定讓我去學(xué)習(xí)游泳。些所以決定讓我去學(xué)習(xí)游泳。盡管我心里盡管我心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不愿意，但還是得服從有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不愿意，但還是得服從命令聽(tīng)從指揮。命令聽(tīng)從指揮。 當(dāng)天下午，我懷著既當(dāng)天下午，我懷著既好奇又緊張好奇

15、又緊張的心情，的心情，磨磨蹭蹭地跟著磨磨蹭蹭地跟著媽媽來(lái)到游泳館。媽媽為媽媽來(lái)到游泳館。媽媽為我買了漂亮的泳衣、泳冒、泳鏡。進(jìn)了女我買了漂亮的泳衣、泳冒、泳鏡。進(jìn)了女更衣室換了衣服，走過(guò)拐彎處，映入眼簾更衣室換了衣服，走過(guò)拐彎處，映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)的是一個(gè)長(zhǎng)5050米、寬米、寬2525米的游泳池。還有米的游泳池。還有許多比我小的孩子也來(lái)學(xué)游泳?？粗齻?cè)S多比我小的孩子也來(lái)學(xué)游泳?？粗齻兏吲d的樣子我的心情也放松了許多，心想高興的樣子我的心情也放松了許多，心想她們比我小都能游的那么輕松，我她們比我小都能游的那么輕松，我暗下決暗下決心一定要超過(guò)她們的水平。心一定要超過(guò)她們的水平。 我的教練姓雷，他

16、是個(gè)高大強(qiáng)壯的老我的教練姓雷，他是個(gè)高大強(qiáng)壯的老師，一開(kāi)始雷教練就教我們浮起和呼吸的師，一開(kāi)始雷教練就教我們浮起和呼吸的方法：身體放松，往前傾；仰頭吸氣，水方法：身體放松，往前傾；仰頭吸氣，水中吐氣。大概在岸上練了半個(gè)小時(shí)教練就中吐氣。大概在岸上練了半個(gè)小時(shí)教練就把我們把我們推推下水，讓我們?cè)谒镒约壕毩?xí)。下水，讓我們?cè)谒镒约壕毩?xí)。我剛放松下來(lái)的心情又緊張了起來(lái)，手腳我剛放松下來(lái)的心情又緊張了起來(lái)，手腳不停地不停地哆嗦哆嗦?！昂艉艉艉艉艉艉艉簟蔽以谒羞B續(xù)我在水中連續(xù)劃動(dòng)劃動(dòng)，閉著閉著眼睛使勁眼睛使勁掙扎掙扎，鼻子嗆了好幾，鼻子嗆了好幾口水也不敢去口水也不敢去揉揉鼻子，只管鼻子，只管掙扎掙扎

17、，掙扎了，掙扎了好幾分鐘后抬頭一看好幾分鐘后抬頭一看“疑？我怎么半天都疑？我怎么半天都沒(méi)有動(dòng)窩呢沒(méi)有動(dòng)窩呢” 這時(shí)教練走過(guò)來(lái)這時(shí)教練走過(guò)來(lái)微笑地微笑地對(duì)我說(shuō)：對(duì)我說(shuō)：“光使勁光使勁蹬是不行的，得手腳并用，注意協(xié)調(diào)。才能游的蹬是不行的，得手腳并用，注意協(xié)調(diào)。才能游的快、遠(yuǎn)！快、遠(yuǎn)！”這時(shí)媽媽也走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)這時(shí)媽媽也走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要不要灰心，加油！努力?；倚模佑?！努力。”聽(tīng)了教練和媽媽的話我的聽(tīng)了教練和媽媽的話我的信心百增，于是我聽(tīng)著教練的口號(hào)信心百增，于是我聽(tīng)著教練的口號(hào)：“收、翻、收、翻、蹬、夾、。蹬、夾、?！遍_(kāi)始練了起來(lái)，我先把手開(kāi)始練了起來(lái)，我先把手伸出伸出去往去往外外扒扒同時(shí)同時(shí)蹬出蹬出雙腳然后把雙手雙腳然后把雙手收回收回做一個(gè)祈禱的做一個(gè)祈禱的樣子同時(shí)把雙腳樣子同時(shí)把雙腳收回收回來(lái)。就這么一次又一次地練來(lái)。就這