2017新人教版部編版二年級語文上冊教學(xué)工作總結(jié)2

1、2017新人教版部編版二年級語文上冊教學(xué)工作總結(jié)隨著新年的到來，一學(xué)期的教育教學(xué)工作又要結(jié)束了。 本學(xué)期我擔(dān)任二年級的語文教學(xué)。學(xué)生可愛樸實，班級學(xué)風(fēng) 優(yōu)良，有正氣。但也有些學(xué)生成績偏差，作風(fēng)懶散?，F(xiàn)將一 學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：一、主要工作和成績 我始終按照語文學(xué)科管理制度 嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué) 中，始終以教師的身份要求自己，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工 作，尤其是在備、講、批、輔、等方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷 衍了事，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，在常規(guī)檢查都得到肯 定。1、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課， 課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。能圍繞本課時教學(xué)目

2、標(biāo)、 要求，根據(jù)學(xué)生的實際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其 精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊。2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目標(biāo)明確，能 認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng) 設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動，體現(xiàn) 分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。3、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性， 注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能及時批 改作業(yè)，字跡工整。4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培 優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，因此，我堅持做到有計劃、有效果、 有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。5、通過一學(xué)期的努力， 學(xué)生

3、達(dá)到了開學(xué)初制定的學(xué)習(xí)目 標(biāo)，掌握了以下知識： 認(rèn)識450個字，會寫350個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn) 字音，結(jié)合詞句了解意思。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清 字形，理解意思，正確書寫， 練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。 有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫 字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。 學(xué)會了使用音序查字法，學(xué)生有了獨(dú)立識字的能 力。 大部分學(xué)生喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能用普通話 正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己 喜歡的課文片段。 通過學(xué)習(xí)能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句 的意思，在閱讀中主動積累詞語。 能閱讀淺顯的課外讀物， 能與他人交流自己的感受和想法。

4、養(yǎng)成了愛護(hù)圖書的習(xí) 慣。 認(rèn)識了課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)會了使用句 號、問號、嘆號和冒號、雙引號。 通過這學(xué)期里口語交際訓(xùn)練，學(xué)生有了愿意與人交流 的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人 交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮 貌。 在語文教學(xué)中對寫話有興趣， 能把看到的、 想到的寫 下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。 認(rèn)識450個字，會寫350個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音， 結(jié)合詞句了解意思。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形， 理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主 動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí) 慣，書寫規(guī)范、

5、端正、整潔。學(xué)會了使用音序查字法，學(xué)生有了獨(dú)立識字的能力。大部分學(xué)生喜歡閱讀， 對閱讀有興趣， 能用普通話正 確、 流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜 歡的課文片段。通過學(xué)習(xí)能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句 的意思，在閱讀中主動積累詞語。能閱讀淺顯的課外讀物， 能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成了愛護(hù)圖書的習(xí)慣。認(rèn)識了課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)會了使用句號、問號和嘆號。通過這學(xué)期里口語交際訓(xùn)練，學(xué)生有了愿意與人交流 的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人 交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮 貌。 在語文教學(xué)中對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫 下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。6、在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)貪B透了法制教育。三、存在不足與今后打算1、學(xué)生發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)， 教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目 標(biāo)不明確?？傊?jīng)過一個學(xué)期的不懈努力，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績 有所提高，今后我一定繼續(xù)努力爭取更好的成績。從事語文 教學(xué)工作已經(jīng)有數(shù)年了，在工作中，我深深體會到語文教學(xué) 是一門復(fù)雜而豐富的教育，做一名語文教師很不簡單，教學(xué) 中，我常常慨嘆自己的知識淺