人教版八年級(jí)上冊(cè) 12.2 全等三角形的判定 ——ASAppt課件_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)上冊(cè) 12.2 全等三角形的判定 ——ASAppt課件_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)上冊(cè) 12.2 全等三角形的判定 ——ASAppt課件_第3頁(yè)
人教版八年級(jí)上冊(cè) 12.2 全等三角形的判定 ——ASAppt課件_第4頁(yè)
人教版八年級(jí)上冊(cè) 12.2 全等三角形的判定 ——ASAppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版八年級(jí)第一冊(cè)第十二章第4課 全等三角形的斷定全等三角形的斷定ASAEBL角WFHIACDJ三MPQSUV形XYKOTZ全等定判的1.什么是全等三角形?什么是全等三角形?2. 我們已學(xué)了那些斷定三角形全等的方我們已學(xué)了那些斷定三角形全等的方法法? 三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。邊邊邊邊邊邊SSSSSS:邊角邊邊角邊SAS: 有兩邊和它們夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。 一張教學(xué)用的三角形硬紙板不小心被撕壞了,如圖,他能制造一張與原來(lái)同樣大小的新教具嗎?能恢復(fù)原來(lái)三角形的原貌嗎?怎樣辦?可以幫幫我嗎?CBEAD 假設(shè)兩個(gè)三角形具備兩角一邊對(duì)應(yīng)相等,有幾種能夠情況?1、兩角夾邊對(duì)應(yīng)相等。、兩角夾

2、邊對(duì)應(yīng)相等。共三種情況共三種情況2、有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等、有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等3、有兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,以及一個(gè)三角形中、有兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,以及一個(gè)三角形中的夾邊與另一個(gè)三角形中一對(duì)應(yīng)角的對(duì)邊對(duì)的夾邊與另一個(gè)三角形中一對(duì)應(yīng)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等。應(yīng)相等。我們先來(lái)探求兩角夾邊對(duì)應(yīng)相等時(shí)兩個(gè)三角形能否全等 先恣意畫一個(gè)先恣意畫一個(gè)ABC,再畫一個(gè),再畫一個(gè)DEF使得使得EF=BC, E = B ,F(xiàn) = C;畫法:畫法:1、畫EF=BC 2、畫、畫MEF = B;再畫再畫NFE= C EM、FN交于點(diǎn)交于點(diǎn)D.DEFABCABCABCABCMN察看所得的兩個(gè)三角形能否全等。察看所

3、得的兩個(gè)三角形能否全等。公理3全等三角形斷定3 有兩個(gè)角和它們夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三有兩個(gè)角和它們夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等角形全等用符號(hào)言語(yǔ)表達(dá)為:用符號(hào)言語(yǔ)表達(dá)為:ABCDEF在在ABC與與DEF中中 ABC DEFASAA= DB = EAB=DE(簡(jiǎn)寫成簡(jiǎn)寫成“角邊角或角邊角或“ASA。 如圖:如圖: 在在ABC和和DEF中,中,A=D, B=E ,BC=EF,ABC與與DEF全等嗎?全等嗎? 能利用角邊角條件證能利用角邊角條件證明他的結(jié)論嗎?明他的結(jié)論嗎?ABCDEF 有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形能否全等?的兩個(gè)三角形能否全等? 如

4、圖:如圖: 在在ABC和和DEF中,中,A=D, B=E ,BC=EF,ABC與與DEF全等嗎?全等嗎? 能利用角邊角條件證明他的結(jié)論嗎?能利用角邊角條件證明他的結(jié)論嗎?探求ABCDEF證明:證明: ABC=180oDEF=180o C=F又又 A=D, B=E 在在ABC和和DEF中中B=EC=FBC=EF ABC DEF ASA 有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形能否全等?的兩個(gè)三角形能否全等? 有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。等的兩個(gè)三角形全等。 ABCDEF用符號(hào)言語(yǔ)表達(dá)為:用符號(hào)言語(yǔ)表達(dá)

5、為:在在ABC和和DEF中中 ABC DEF AASA= DBC=EFB = E(簡(jiǎn)寫成簡(jiǎn)寫成“角角邊或角角邊或“AAS例例1.知:點(diǎn)知:點(diǎn)D在在AB上,點(diǎn)上,點(diǎn)E在在AC上,上,BE和和CD相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)O,AB=AC,B=C。 求證:求證:BD=CE AEDCBO假設(shè)把知中的假設(shè)把知中的AB=AC改成改成AD=AE,那么那么BD和和CE還相等么?為什還相等么?為什么?么?思索 有兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,以及一個(gè)三角形中兩個(gè)對(duì)應(yīng)角的夾邊有兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,以及一個(gè)三角形中兩個(gè)對(duì)應(yīng)角的夾邊與另一個(gè)三角形中一對(duì)應(yīng)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形能與另一個(gè)三角形中一對(duì)應(yīng)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形能否全等呢?

6、否全等呢?ABCD觀觀察察如圖:如圖:ABC是直角三角形,是直角三角形, ACB90o ,CD AB,垂足為垂足為D。那么在那么在ACD與與CBD中便有:中便有:A= 1 ADC= CDB=90oCD=CD試想試想ACD與與CBD會(huì)全等嗎?會(huì)全等嗎?1 兩個(gè)三角形并非有兩角一邊對(duì)應(yīng)相等便能判別兩個(gè)三角形并非有兩角一邊對(duì)應(yīng)相等便能判別它們?nèi)龋恍铦M足它們?nèi)?,只需滿足ASA和和AAS才行。才行。例例2.如圖,如圖,1=2,3=4 求證:求證:AC=AD假設(shè)把知中的假設(shè)把知中的3=4改成改成, D=C此題又如何此題又如何?CAD1 1B2 23 34 4OACDBAO=BO1.如圖,如圖,AB、

7、CD相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)O,知,知A=B添添加條件加條件 填一個(gè)即可填一個(gè)即可 就有就有 AOC BOD還有嗎?還有嗎?1、如圖,知、如圖,知1=2,3=4,BD=CE 求證:求證:AB=AC4213ABCED2、如圖,、如圖,ABCD,ADBC,那么,那么AB=CD嗎?為什么?嗎?為什么?AD與與BC呢?呢?ABCD12341.如圖,要丈量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)如圖,要丈量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A,B的間的間隔,可以在隔,可以在AB的垂線的垂線BF上取兩點(diǎn)上取兩點(diǎn)C,D,使,使BC=CD,再定出,再定出BF的垂線的垂線DE,使,使A, C,E在一條直線上,這時(shí)測(cè)得在一條直線上,這時(shí)測(cè)得DE的長(zhǎng)就是的長(zhǎng)就是AB的的長(zhǎng)。為什么?長(zhǎng)。為什么?ABC DEF2、如圖,知、如圖,知1=2 3=4求證:求證:BD=CDABCDE12341. 知知:點(diǎn)點(diǎn)E是正方形是正方形ABCD的邊的邊CD上一點(diǎn),上一點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn)F是是CB的延伸線上一的延伸線上一點(diǎn),且點(diǎn),且EAAF,求證:求證:DE=BFABCDEF2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論