《烏丟丟的奇遇》讀書筆記500字范文

1、烏丟丟的奇遇讀書筆記500字最新范文烏丟丟的奇遇讀書筆記范文一長(zhǎng)篇童話烏丟丟的奇遇是金波兒童文學(xué)精品系列中的一顆明 珠，內(nèi)容感人至深，吸引著我看了一遍又一遍，每一次閱讀都感動(dòng) 得熱淚盈眶。烏丟丟的奇遇主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋 爺爺那里撿到了一只會(huì)跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個(gè)沒有腿的 布娃娃的身體上，變成了一個(gè)有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。 烏丟丟很快樂，同時(shí)也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟不辭而別地離 開了珍兒的家。他無意中遇到了詩人吟癡老先生，吟老與烏丟丟一起尋找布袋爺 爺和珍兒。在尋找布袋爺爺和珍兒的過程中，烏丟丟從吟老先生那 里學(xué)會(huì)了寫詩，懂得了愛和感恩，知道了快樂和憂

2、傷。布袋爺爺給 了烏丟丟生命，珍兒給了烏丟丟血肉，吟老先生給了烏丟丟智慧， 讓他知道了作為一個(gè)人是多么的辛福呀!后來，烏丟丟聽說布袋爺爺 去世了，傷心極了。于是，他又去找珍兒，那一天，珍兒的學(xué)校剛好著火了，烏丟丟 趕忙去救火，并且把珍兒救了出來?？墒牵瑸鮼G丟卻被火燒的只剩 一個(gè)小腳丫了，這個(gè)小腳丫仍然有生命。小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒 的身體，于是，珍兒有了健康的腳，烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。這是個(gè)優(yōu)美而又憂傷的故事。烏丟丟珍惜生命的可貴，懂得用愛 去滋養(yǎng)生命、回報(bào)生命。烏丟丟也很有愛心，懂得知恩圖報(bào)。烏丟 丟為了報(bào)答珍兒對(duì)他的幫助，使珍兒變得健康，他把自己的體溫、 力量都給了珍兒。而給我生命的爸爸媽媽

3、，他們也用愛撫育著我，照顧著我的生活, 關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)像烏丟丟一樣，用愛來回報(bào)爸爸媽媽?，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，生活上自強(qiáng)自立，讓爸爸媽媽少為我擔(dān)憂； 將來長(zhǎng)大了我要孝敬長(zhǎng)輩，工作上努力上進(jìn)，讓爸爸媽媽能為我自 豪。愛需要回報(bào)，更需要付出，就像走上人生之路，我們必須邁開雙 腳。如果只接受別人的愛，而不懂得回報(bào)愛，就等于只邁出了左腳;相反，如果只付出愛，而不知道接受愛，就等于只邁出了右腳;但 如果我們既付出了愛，也接受了別人的愛，就是邁開了左右腳，這 樣，在人生的道路上，才能走得舒服順暢。人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？作家金波告訴我們： 是愛! 有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生

4、命。烏丟丟的奇遇讀書筆記范文二烏丟丟的奇遇一書講述了這樣一個(gè)故事：烏丟丟是布袋老人的木偶，也是獨(dú)腳大俠丟失的唯一一只小腳丫, 跛腳小女孩珍兒的媽媽給它縫上了身子、腦袋、手。后來年幼無知 的烏丟丟不辭而別來到詩人吟癡老人的家，珍兒十分傷心。老人勸 烏丟丟去找珍兒和布袋老人。一路上，他不斷被一些人堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。最終，他和吟 癡老人一起進(jìn)入布袋老人的家鄉(xiāng)，卻得知布袋老人己死去幾個(gè)月的 噩耗。他們趕到珍兒的學(xué)校時(shí)，學(xué)校起了大火，珍兒為救一只看門 大狗被困在里而，烏丟丟毫不猶豫地沖進(jìn)火海，兩人在大火的包圍 中重逢了。烏丟丟護(hù)送珍兒和大狗安全逃離火場(chǎng)，他自己卻燒得只剩下那只 小腳丫，那一刻小腳丫選

5、擇與珍兒的那只跛腳融為一體。愛使珍兒 的那只跛腳康復(fù)了，但曾經(jīng)的獨(dú)腳大俠烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。這本書令我深有體會(huì)：愛，烏丟丟與珍兒之間的愛，令吟癡老人 想起小時(shí)候的朋友一一小魔女可人。那種愛讓烏丟丟為了珍兒愿意 付出一切。愛，讓人感受到許多美好的情感。它寄托著人與人之間永遠(yuǎn)不泯 的友情，永遠(yuǎn)不滅的信念?；蛟S，愛會(huì)像胡楊吧。為別人付出甚多，要求別人的甚少，在極 度惡劣的環(huán)境中仍為別人默默奉獻(xiàn)?；蛟S，愛會(huì)像一支蠟燭吧。甘愿為了給自己愛的人光明，讓自己 化作一灘蠟灰。能為別人無私奉獻(xiàn)而又百折不撓，并且盡全力保護(hù)別人，這是最 單純的愛。烏丟丟的奇遇讀書筆記范文三我一拿到這本書，發(fā)現(xiàn)它的每一章前而都有一首

6、優(yōu)美動(dòng)聽的小詩。 這本與眾不同的書吸引了我，我就津津有味地讀了起來。烏丟丟原來是一只小木偶， 演木偶戲的老爺爺， 把他的小腳丫弄 丟了。珍兒撿到了小腳丫，就讓媽媽給他重新織了一個(gè)身子，給他 起了個(gè)名字一一獨(dú)腳大俠烏丟丟。有一天，烏丟丟跑到了一個(gè)運(yùn)棉 花的大卡車上，鉆進(jìn)棉花堆里睡著了。第二天早上，他被劇烈的搖晃驚醒了，他坐起來跳出了大卡車， 來到了吟老家里。后來，他認(rèn)識(shí)了吟老，吟老是個(gè)詩人，他寫的詩 很多，但大部分都扔進(jìn)了紙簍子，只有少部分留下，大家都叫他 “詩簍子”。吟老家的東西都很有靈氣，因?yàn)橐骼蠈懙脑娞嗔耍?連他的詩簍子都會(huì)寫詩了。有時(shí)烏丟丟從詩簍子里拿出來詩，吟老興致勃勃地讀著，讀完了

7、 就高興地說：“寫得好!寫得好！ ”吟老總是剛寫完詩覺得不好，后 來拿出來時(shí)又覺得好了。烏丟丟在吟老家呆了不久，吟老就建議和烏丟丟去找珍兒。他們 奇異的旅程就從這里開始了。他們歷盡千辛萬苦，途中遇到了很多 好玩的事。例如：種雞蛋的小姑娘把雞蛋埋到了地底下，別人都笑她真蠢， 是大傻瓜，烏丟丟也想說她是個(gè)大傻瓜，可是被吟老的目光阻止了。第二天，種雞蛋的小姑娘把自家的大母雞抱來了，想讓它給雞蛋 唱一首出生時(shí)的歌，好讓它快點(diǎn)兒發(fā)芽、開花、結(jié)果。這天晚上下 了一場(chǎng)大雨。第二天早晨，雞蛋發(fā)芽了，圍了一圈人，都在議論紛紛：有的說 這是草，有的說這是雞蛋，有的說這是樹苗一片亂糟糟的，種雞蛋的小姑娘高興地跳起來

8、：“噢!我成功了！” 最后他們終于找到了珍兒，珍兒的學(xué)校著火了，到處都有人滅火。 小孩兒幫大人提水，大人滅火。在人群中，烏丟丟看到了珍兒的頭， 可過了一會(huì)兒，珍兒又消失在人群里。接著，烏丟丟就喊：“珍兒，珍兒！ ”很多人就看著烏丟丟一起 喊：珍兒!珍兒！ ”這么多人亂喊，珍兒是聽不清楚的。烏丟丟就 穿過熊熊火焰，終于找到了珍兒。珍兒正在解救一只被拴住的狗， 珍兒正準(zhǔn)備帶狗離開發(fā)現(xiàn)被火包圍了。烏丟丟并沒有責(zé)備珍兒，而是推著著珍兒跑出來了，因?yàn)樗徽?兒的愛心感動(dòng)了，而烏丟丟的身子又被燒掉了。晚上，小腳丫緊緊 貼著珍兒的腳，把自己的力量、體溫，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地給了那只殘 疾的腳他慢慢地消失了。珍兒和

9、小腳丫兩個(gè)生命融合成一個(gè)健康的生命，珍兒的眼淚在她 的眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，吟老看到了這一切，轉(zhuǎn)身默默地離開了小鎮(zhèn)。小朋友，你們覺得珍兒后來還會(huì)發(fā)生什么樣的事情?發(fā)揮你的奇 思妙想，想一想，來告訴我吧。烏丟丟的奇遇讀書筆記范文四讀了金波爺爺寫的烏丟丟的奇遇這個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事， 我深深地被感動(dòng)了。主人公烏丟丟是一個(gè)能給孩子帶來快樂而獲得生命的木偶。他懂 得了珍惜生命的可貴，懂得用愛回報(bào)生命。烏丟丟原來是布袋爺爺小木偶的一只小腳丫，一不小心被老爺爺 弄丟了，正巧被跛腳的小女孩珍兒撿到了，并把它裝在了自己的丑 娃身上，可是趁珍兒一家不注意時(shí)，烏丟丟偷偷地溜進(jìn)了詩人吟癡 先生的家。吟老知道她的情況后，

10、便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒 和布袋爺爺?shù)穆罚宦飞纤麄兘?jīng)歷了一連串的故事。剛開始時(shí)我并不喜歡烏丟丟， 我覺得他有點(diǎn)自私， 不照顧別人的 感受。特別是對(duì)珍兒，珍兒把它照顧的無微不至，而他卻為了自己 的想法，自己的愛好，跟珍兒連招呼都沒打，就獨(dú)自上路尋找夢(mèng)想。 但是當(dāng)我讀到最后的時(shí)候，我對(duì)烏丟丟的卬象發(fā)生了很大的變化。 當(dāng)時(shí)學(xué)?；鸸鉀_天，到處都充滿了危險(xiǎn)，烏丟丟得知珍兒還在火海 之中時(shí)，便不顧一切跳入火海去救珍兒，因此獻(xiàn)出了自己弱小的生 命。這一刻，我被烏丟丟的愛深深的感動(dòng)了。烏丟丟是一個(gè)只有左腳 的木頭人，但他卻用愛創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了生命。而我們生活在像蜜一樣甜的日子里，更應(yīng)該用熱忱、真誠(chéng)去愛

11、別 人，愛集體，平時(shí)不要因?yàn)橐恍┬∈戮秃屯瑢W(xué)掙得而紅耳赤，也不 要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，我們要用所有的愛去滋潤(rùn)生命，這樣生 命才會(huì)變得更加豐富多彩。烏丟丟的奇遇讀書筆記范文五這一本書是金波爺爺寫的童話故事。主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一 只會(huì)跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個(gè)沒有腿的布娃娃的身體上變 成了一個(gè)有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時(shí)也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟不辭而別地 離開了珍兒的家。他無意中遇到了詩人吟老先生。在吟老先生家， 烏丟丟認(rèn)識(shí)了七個(gè)可可小姑娘、詩簍子、木頭小姑娘。烏丟丟和他 們一起想讓吟老先生快樂，吟老先生看到烏丟丟他們快樂的玩耍， 想起了他的童年時(shí)代和可人姑娘，就快樂起來了。在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過程中，烏丟丟從吟老先生那里學(xué) 會(huì)了寫詩，懂得了愛和感恩，知道了快樂和憂傷。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓他知道了作 為一個(gè)人是多么的辛福呀