部編人教版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)《第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)9心中的“110”》賽課教學(xué)設(shè)計(jì)_1

1、部編三年級(jí)上冊(cè)道德與法治心中的“ 110 ”教案【教材解讀】心中的 110是三年級(jí)上冊(cè)第三單元“安全護(hù)我成長(zhǎng)”中的第三課，心中的 110教育主題是社會(huì)性安全，因?yàn)閷?duì)兒童的傷害不單是指災(zāi)害或意外事故，一些人為的社會(huì)因素對(duì)兒童身心的傷害同樣值得注意。 本課分為兩部分：有點(diǎn)警惕性”、“不上當(dāng)受騙”。這一課從案例入手，提醒兒童在與陌生人打交道時(shí)應(yīng)該提高警惕，思考現(xiàn)實(shí)與潛在的危險(xiǎn)?！緦W(xué)情分析】本校三年級(jí)學(xué)生，由于年齡小，認(rèn)識(shí)水平有限，生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，判斷是非的能力較弱，對(duì) 外界的防范意識(shí)有限，很容易被不法分子迷惑、鉆空子，從而出現(xiàn)一些被傷害的事情。孩子 上學(xué)放學(xué)一般都有家長(zhǎng)接送，自我保護(hù)意識(shí)淡薄，大多是在

2、父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，對(duì)外界的危險(xiǎn)往往認(rèn)識(shí)不夠，甚至茫然不知。因而現(xiàn)實(shí)生活中一些丑惡的現(xiàn)象沉渣泛起，如拐賣(mài)、綁架、勒索，甚至傷害兒童生命的事件不斷發(fā)生。 長(zhǎng)期以來(lái)，我們對(duì)孩子的教育大多是正面的，以致孩子們?nèi)狈Ψ乐骨趾Φ囊庾R(shí)和知識(shí)，因此對(duì)他們進(jìn)行自護(hù)教育勢(shì)在必行?！緦W(xué)生準(zhǔn)備】學(xué)生課前了解身旁的人曾經(jīng)上當(dāng)受騙的經(jīng)歷。調(diào)查采訪身邊的人，把那些可能上當(dāng)受騙 的事情和家長(zhǎng)一起，寫(xiě)在下面的表格中，并告訴大家如何應(yīng)付，使大家有所警惕。出示表格：可能遇到的上當(dāng)受騙的事情應(yīng)付方法【教師準(zhǔn)備】 收集有關(guān)兒童因警惕性不高而上當(dāng)受騙被騙、被傷害的事例?！窘虒W(xué)目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生從具體的案例和情境中認(rèn)識(shí)心中沒(méi)有110 的危險(xiǎn)，

3、從中懂得生活中常會(huì)遇到許多看似平常，卻暗藏著危險(xiǎn)的事，不要忘了給自己提個(gè)醒，不上當(dāng)受騙，遇事多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)進(jìn) 行簡(jiǎn)單的自救自護(hù)。重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得不上當(dāng)受騙，遇事會(huì)多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)自救自護(hù)?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】：教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)破生活中潛藏的危險(xiǎn)，撥打心中的110。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自救自護(hù)。五、【實(shí)施過(guò)程】（一）課時(shí)安排 1 課時(shí)（二）教學(xué)結(jié)構(gòu)整體設(shè)計(jì)1 、揭示課題，學(xué)生質(zhì)疑“心中的 110。2、人物對(duì)比，初步認(rèn)識(shí)“心中的110。3、場(chǎng)景模擬，學(xué)會(huì)使用“心中的110。4、法官斷案，熟練運(yùn)用“心中的1105、誦讀兒歌，牢牢記住“心中的110。（三）大致流程一、揭示課題，學(xué)生質(zhì)疑“心中的 1101 、由特殊服務(wù)

4、的電話號(hào)碼導(dǎo)入新課。 小朋友，老師，聽(tīng)說(shuō)咱們班的小朋友特別厲害。老師這兒有幾種聲音，（ 119，120，110）你們能不能幫我辨別出那是什么聲音??？那好， 請(qǐng)大家豎起你們的耳朵， 仔細(xì)聽(tīng)?。úシ耪n件） 最后播放 110 警車(chē)的聲音。2、同學(xué)們，你們知道 110 是干什么用的？110 可以保護(hù)我們，幫我們解除危險(xiǎn)，使我們化險(xiǎn)為夷。但是，我們不能隨意撥打110，當(dāng)我們遇險(xiǎn)時(shí)， 在求助 110 的同時(shí)，我們心中也要有 110，注意提高警惕， 學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 （ 打 出課題 ） 今天我們一起學(xué)習(xí)“心中的 110”。齊讀課題，那么，什么是心中的 110 呢？二、人物對(duì)比， ,初步認(rèn)識(shí)心中的 110。老師

5、先給大家介紹兩位新朋友 ,你們看 ,他們來(lái)了。 （ 出示小熊哥哥和小熊妹妹圖 ） 師:雖然小熊哥哥和小熊妹妹性別不同,但是在許多方面都很像。 （出示文字 :共同愛(ài)好 ） 他們有很多共同的愛(ài)好 , 如騎自行車(chē)、打棒球、踢足球、扔飛盤(pán)等。但是在對(duì)待陌生人的時(shí)候 , 兩人卻不一樣。小熊哥哥小心謹(jǐn)慎 ,不多和陌生人說(shuō)話 , 而小熊妹妹對(duì)人絲毫沒(méi)有戒心 ,無(wú)論遇 到誰(shuí) ,她都會(huì)熱情地打招呼。有一天 ,小熊哥哥終于忍不住了 ,他朝小熊妹妹發(fā)火了。（ 出示小熊哥哥發(fā)火圖 ）師 : 小熊哥哥說(shuō)什么了 ?誰(shuí)能學(xué)著小熊哥哥的樣子說(shuō)一說(shuō)。生 1（ 生氣地 ）: 不準(zhǔn)和陌生人說(shuō)話 !生 2（ 大聲喊 ）: 陌生人危險(xiǎn)

6、 !師 : 為什么不能和陌生人說(shuō)話 ?陌生人怎么啦 ?小熊妹妹不能理解哥哥為什么這樣說(shuō)。 你能明白小熊哥哥的意思嗎 ?小熊哥哥說(shuō)得對(duì)嗎 ?生: 小熊哥哥說(shuō)得對(duì) !因?yàn)槟吧擞锌赡苁菈娜?, 會(huì)傷害你的。師 : 有危險(xiǎn)。生 : 不能和陌生人說(shuō)話。陌生人會(huì)把你拐走的師: 你怎么知道的啊 ?生 1: 我媽媽告訴我的。生 2: 陌生人會(huì)從你那里獲取信息 , 去詐騙你的爸爸媽媽師: 太可怕 ! 陌生人都這么可怕嗎 ?生 1: 都很危險(xiǎn)生 2: 不一定吧師 : 讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)警察叔是怎么說(shuō)的吧 !（ 出示文字及相關(guān) 音頻 ） 音頻資料 :生活中總會(huì)遇到陌生人 ,在這些陌生人中 , 有很多人會(huì)像熟人一樣關(guān)愛(ài)

7、護(hù)、 幫助我們 ,也可能有少數(shù)人會(huì)對(duì)我們不懷好意 , 會(huì)危及我們的安全。師: 雖然不是所有的陌生人都是壞人 ,但是小朋友年齡小 ,分辨能力還不夠強(qiáng) , 面對(duì)陌 生人要有一定的防范意識(shí)。三、場(chǎng)景模擬，學(xué)會(huì)使用“心中的 110 。活動(dòng) 一 大家來(lái)找茬兒1、可是，現(xiàn)實(shí)生活中， 有一部分小朋友遇到危險(xiǎn)，慌了，忘了撥打心中的 110，上當(dāng)受騙了。課本 P64頁(yè)，閱讀“不要輕信陌生人”繪本故事。遇到危險(xiǎn)，吳華失去了哪些識(shí)破騙局，避免被騙的機(jī)會(huì)？假如你是吳華，上車(chē)后，發(fā)現(xiàn) 自己被騙了，想一想，這時(shí)如何做才是安全、明智的？請(qǐng)問(wèn)在這例案件中 ,吳華失去了哪些識(shí)破騙局、避免被騙的機(jī)會(huì)?（出示教材第 64 頁(yè)內(nèi)容

8、,學(xué)生聽(tīng)故事）生 1 :吳華沒(méi)有及時(shí)給媽媽打電話 ,問(wèn)問(wèn)是不是真的生病了。生 2: 吳華也沒(méi)有及時(shí)向爸爸確認(rèn)情況。生 3:吳華也沒(méi)有給班主任老師打電話, 讓自己脫離危險(xiǎn)生 4: 吳華在和阿姨剛見(jiàn)面時(shí) ,就不應(yīng)該搭理她生 5:吳華不該輕易相信陌生阿姨的話, 還跟她走了。師 :吳華這么輕易地跟陌生阿姨走,會(huì)有什么危險(xiǎn)呢 ?生:也許他會(huì)被賣(mài)掉 ,被迫上街去乞討。師:你知道的還真多 !生:都是我媽媽告訴我的。師 :如果是你遇見(jiàn)了這位陌生阿姨,你會(huì)怎么做呢 ?（教師和學(xué)生分別扮演阿姨和吳華進(jìn)行對(duì)話）（要向班主任請(qǐng)假，打電話跟家長(zhǎng)確認(rèn)，尿急，口渴，餓了，打破飯碗）教師板書(shū) :遇事情 ,多動(dòng)腦 ）（教師板書(shū)

9、 :不輕信 ,防受騙 ）師:看來(lái)師 :看來(lái) ,第一關(guān)并沒(méi)有難倒大家 ,“110”的小警燈一直亮在心中。 真棒!不知道 同學(xué)們能不能順利拿到第二關(guān)的安全小徽章呢?讓我們拭目以待 !為了考驗(yàn)大家 ,警察叔叔特地準(zhǔn)備了一個(gè)闖關(guān)環(huán)節(jié) , 我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀一讀闖關(guān)流程?；顒?dòng)二 獨(dú)自在家時(shí)師:（ 出示第一關(guān)文字 :獨(dú)自在家時(shí) ）誰(shuí)有過(guò)獨(dú)自在家的經(jīng)歷 ?生 1:上次爸爸接我放學(xué) ,到家后 ,他就去上班了 , 我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。生 2: 有一次 , 媽媽出去買(mǎi)藥了 , 我一個(gè)人在家。很多同學(xué)都有獨(dú)自在家的經(jīng)歷。 瞧， 這個(gè)小朋友今天也是獨(dú)自在家。 沒(méi)過(guò)多久， 就聽(tīng)見(jiàn)了 門(mén)鈴聲。（課件播放門(mén)鈴聲，出示教材62

10、 頁(yè)）也許門(mén)外的人會(huì)說(shuō)自己是送快遞的，也許會(huì)說(shuō)自己是鄰居王奶奶，也許會(huì)說(shuō)自己是來(lái)幫你家修煤氣你該怎么辦？ 大家先自己想想，然后小組里討論。每一小組選擇一個(gè)情境來(lái)演一演。2. 小組扮演。哪一小組先來(lái)演一演？注意禮貌待人。3. 小結(jié):當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)， 你可以這樣做： 千萬(wàn)不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)； 有人敲門(mén)， 給爸爸媽 媽打電話；讓陌生人給爸爸媽媽打電話確認(rèn)同學(xué)們的警惕性很高，連警察叔叔都忍不住為你們豎起了大拇指！恭喜你們成功闖關(guān)！ 活動(dòng)三 智捉小偷 （課件出示，配音） 有個(gè)小朋友和大家一樣很聰明，我們一起來(lái)看看。打開(kāi)課本 P63 頁(yè)。（課件出示）你最欣賞陳宇遇事后的什么表現(xiàn)？如果你遇到類(lèi)似的情況，

11、會(huì)怎么處理呢？ 學(xué)生交流， 小組討論。 （遇事冷靜，不慌張）四、法官斷案 , 熟練運(yùn)用“心中的 110。1、小法官，判正誤。 小朋友們的辦法可真多！下面幾種情形，你們說(shuō)對(duì)還是不對(duì)。不對(duì)，請(qǐng)說(shuō)明理由。學(xué)生用自制的綠色的“ YES 和紅色的“NO表示自己的觀點(diǎn)。（ 1）獨(dú)自在家，不要輕易開(kāi)門(mén)，而且不要讓對(duì)方知道沒(méi)有大人在家。（ 2）小明在小區(qū)廣場(chǎng)上玩，剛認(rèn)識(shí)了一個(gè)熱心的大哥哥，他邀請(qǐng)小明去他家玩，小明去了。 （3）除了父母外，不要讓別人接觸自己的身體，不管是認(rèn)識(shí)的人還是不認(rèn)識(shí)的人。（ 4）夾著公文包的伯伯向東東問(wèn)路，東東不但熱心地他指路，還幫著帶路。（ 5）放學(xué)路上，如果發(fā)現(xiàn)有人尾隨，就朝人多的地

12、方走，必要時(shí)可請(qǐng)求交警、巡警的幫助。（ 6）坐在公共汽車(chē)上，陌生人說(shuō)自己是推銷(xiāo)員，免費(fèi)給紅紅和飲料，紅紅沒(méi)喝。（ 7）放學(xué)路上，一輛車(chē)停在小華的身邊，一個(gè)陌生人走下來(lái)對(duì)小華說(shuō)：“我是你班主任的好朋友，能帶我去見(jiàn)你的班主任嗎？” 說(shuō)完就要小華上他們的車(chē)，小華沒(méi)上。（ 8）貝貝在小區(qū)里玩， 一位拿著平板電腦的阿姨說(shuō)游戲可以讓他玩?zhèn)€夠。 貝貝雖然心里癢癢 的，但是扭頭走開(kāi)了。（ 9）校門(mén)口一位陌生的叔叔夸贊文文長(zhǎng)得漂亮，走上前想要親親始。 文文覺(jué)得不能隨意讓陌生男性示密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。2、騙子的手段真是“高明” ，讓我們真假難辨，如果我們疏忽就容易上當(dāng)受騙，同學(xué)們， 一定別忘了撥打

13、心中的 110。3.我們要在生活中學(xué)會(huì)面對(duì)陌生人，既不能把陌生人當(dāng)成壞人，也要有一定的警惕性，有自 我保護(hù)的意識(shí)。你們看（被拐兒童的遭遇） ，她們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？4、 小熊妹妹在聽(tīng)完我們剛才上課的內(nèi)容后, 果然對(duì)陌生人的警惕性提高了不少 , 她再也不敢和陌生人說(shuō)話了。 無(wú)論看見(jiàn)什么人 ,都覺(jué)得他們目露兇光 ,不懷好意 , 嚇得她都不敢出門(mén)了。 這 樣做好不好呢 ?當(dāng)陌生人來(lái)到我們身邊 , 怎樣的交往方式才更合適 ?更安全呢 ?五、誦讀兒歌，牢牢記住心中的 110。1.制作安全卡 師:“安全自護(hù)小衛(wèi)士” 真是當(dāng)之無(wú)愧 ! 警察叔叔還有一些好的建議想和我們一起分享呢!讓我們一起來(lái)看一看 !（ 播放警察介紹露露的故事及清單 ）師: 安全你我他， 大家一定要提高警惕。 讓我們也學(xué)著，制訂一份屬于自已的安全卡，大家發(fā)揮 自己的設(shè)計(jì)天才，根據(jù)自己的情況填寫(xiě)。（生制作 ）（安全卡上： “不要到偏僻的地方玩” 、 “不要吃陌生人給的食物” 、 “不要隨便和陌生人交 談”、“出門(mén)要告訴家長(zhǎng)” 、“記住爸爸媽媽的聯(lián)系電話”等）我們可以把它隨身攜帶或貼在醒目的位置，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，也讓家人放心！2、誦讀兒歌“ 1 1