大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式及范文

1、精心整理大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式及范文大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式及范文格式：一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：1.報(bào)告題目報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成， 通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題 目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些 細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)， 可以設(shè)副標(biāo)題， 把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。2學(xué)院及作者名稱(chēng)學(xué)院名 稱(chēng)和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱(chēng)應(yīng)用 全稱(chēng)。3.摘要報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的 主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀 點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要 適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘 要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：

2、a）“摘 要”字樣；b）摘要正文；c）關(guān)鍵詞；d）中圖分類(lèi) 號(hào)。4.正文正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí) 踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述 的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成， 以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路 線(xiàn)，有新觀點(diǎn)、新思路；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì) 實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性 的意見(jiàn)和建議；報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出， 結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一 般控制在5000字以?xún)?nèi)。5.結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)包含對(duì) 整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感 悟，也可以

3、包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出 相應(yīng)的解決辦法。6.謝辭謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程 與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答 疑教師和其他人員表示謝意。7.參考文獻(xiàn)參考文 獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐 報(bào)告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重 附錄對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià) 值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。編輯本段 程序一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作要經(jīng)過(guò)以下五 個(gè)程序：1確定主題主題是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的靈魂, 對(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作的成敗具有決定性的意義。 因此，確定主題要注意：報(bào)告的主題應(yīng)與實(shí)踐主 題一致；要根據(jù)調(diào)查和分析

4、的結(jié)果，重新確定主精心整理題；主題宜小，且宜集中；與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，避 免文題不副。？2.取舍材料對(duì)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析與理論 分析所得到的系統(tǒng)的完整的”調(diào)查資料”，在組 織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫(xiě) 上報(bào)告，要注意取舍。如何選擇材料呢？選取 與主題有關(guān)的材料，去掉無(wú)關(guān)的，關(guān)系不大的， 次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突 出；注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持 報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的 “大氣”；3.在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒 別、精選材料，選擇最好的材料來(lái)支持作者的意 見(jiàn)，使每一材料以一當(dāng)十。3.布局和擬定提綱這 是實(shí)踐報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指

5、 實(shí)踐報(bào)告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章 的”骨架”。擬定提綱的過(guò)程實(shí)際上就是把實(shí)踐 材料進(jìn)一步分類(lèi)，構(gòu)架的過(guò)程。構(gòu)架的原則是：” 圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣”。提綱或骨架 的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明, 層次分明。實(shí)踐報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn) 式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯 關(guān)系-地列寫(xiě)出來(lái)。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條精心整理地寫(xiě)成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來(lái)制作 提綱。4.起草社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫(xiě) 作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的 材料和寫(xiě)作提綱，有條不紊地行文。 寫(xiě)作過(guò)程中, 要從實(shí)際需

6、要出發(fā)選用語(yǔ)言，靈活地劃分段落。 在行文時(shí)要注意：結(jié)構(gòu)合理； 報(bào)告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：”制定優(yōu)惠政策，引 進(jìn)急需人才，”運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，盤(pán)活現(xiàn)有人 才”，；通讀易懂。注意對(duì)數(shù)字、圖表、專(zhuān)業(yè)名 詞術(shù)語(yǔ)的使用，做到深入淺出，語(yǔ)言具有表現(xiàn)力, 準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。5.修改社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告起草好以后，要認(rèn)真修改。主要是 對(duì)報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符 號(hào)進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些 工作之后，才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。范文：當(dāng)促銷(xiāo)員走進(jìn)大學(xué)時(shí)，我們離走進(jìn)社會(huì)也就 越來(lái)越近了。就業(yè)圍繞我們頭緒，成了想不盡的題 目。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有

7、經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可整天呆在校園里的學(xué)子們社會(huì) 經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？于是為了進(jìn)步自己的能力，增加團(tuán)隊(duì)工作經(jīng) 驗(yàn),不少人競(jìng)選班委、學(xué)生會(huì)職務(wù)；在檔案上留段精心整理精心整理字為日后的工作添籌碼。有了這些經(jīng)驗(yàn)就能夠解決社會(huì)實(shí)際題目了嗎 答案是不夠的。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū) 別。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。 這也是老師要求我們寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐論文的目的。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn) 用到客觀實(shí)際中往，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用 武之地。實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。在實(shí)踐中我們還可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成效、 檢測(cè)自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個(gè)側(cè)重點(diǎn)。 另外,校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與

8、事也不 大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到很多 在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué) 習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變 化,在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí),也出現(xiàn)了更多的題目 有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越 來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走 進(jìn)社會(huì),積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加 自己的經(jīng)驗(yàn)，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有 立足之地甚至擁有不敗之地。2010年冷假一回到家鄉(xiāng)我就積極在家鄉(xiāng)的一家超市找了一份冷假臨時(shí)工一一做促銷(xiāo)員。掛著 實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，我一臉幼稚、迷茫地站 在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧 客

9、,可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)大姐 在顧客少的時(shí)候教我如何傾銷(xiāo)產(chǎn)品。我也慢慢地放開(kāi)膽往嘗試，實(shí)在這種交流比 想象的輕易多了。就好象上臺(tái)前緊張兮兮，但在臺(tái) 上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣 被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁岀第一步。在超市做促銷(xiāo)員不能坐著，也不能在超市隨 便逛來(lái)蕩往，得時(shí)刻留意服務(wù)顧客。固然天天只有 上午或下午班，但一段時(shí)間下來(lái)，還是腰酸腳痛。 或許也正如孟子所說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先勞其脛 骨,餓其體夫，空乏其身?！痹趯W(xué)校，天天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì) 告訴你,今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒，然 后老板不滿(mǎn)足你的

10、表現(xiàn)扣你工資或者將你開(kāi)除。積極的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的間 隔，然后耐心的傾銷(xiāo)產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的 膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。 我們膽大 了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)精心整理精心整理與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下往。在學(xué) 校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，固 然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)越劣汰，你的成功就是別人 的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。 在社會(huì) 中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù) 雜，這一切都需要我

11、們有經(jīng)驗(yàn)往處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀 的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)往調(diào)整自己的心態(tài)。 而 這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速 成書(shū)便可成的。這些事情很多同學(xué)沉醉于學(xué)習(xí)與 消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要 性。有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操縱能力與 在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一 點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多 幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本 上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只 是很簡(jiǎn)單的題目，只要套公式似的就能完成一項(xiàng) 任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操縱這么簡(jiǎn)單，但為什么 我精心整理們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢？現(xiàn)在的教育

12、真的 存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎?實(shí)在不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的 學(xué)習(xí)能力進(jìn)步了，理解能力和邏輯思維能力也增 強(qiáng)了。更在很多書(shū)本中教我們?nèi)绾瓮龊米约?，?我們樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社 會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了 離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì) 上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的 事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。究竟 畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn) 社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí) 實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被很多人誤讀了，大學(xué)生 越來(lái)越不值錢(qián)了。甚至某些人

13、開(kāi)始看不起大學(xué)生，以為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì) 上混得更好?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確 實(shí)很多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了現(xiàn)在社 會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了；當(dāng)然也說(shuō) 明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢(qián)，但社會(huì)上值錢(qián)的還是大學(xué)生。這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書(shū) 甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)進(jìn)校園學(xué)習(xí)。我們?cè)?校園里學(xué)精心整理習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更 大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為 值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)把握專(zhuān)業(yè)知識(shí)還 有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。這次冷假社會(huì)實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社 會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，

14、利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自 我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。 在這，我總結(jié) 以為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí) 間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)未幾，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷 場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì) 融進(jìn)社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間協(xié)力往做事，使 其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你 的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻痹的自詡而是對(duì)自己的能力做岀肯定。在多

15、次的接觸顧客 中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn) 沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì) 工作經(jīng)驗(yàn)也是積累岀來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第 二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。三在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。 開(kāi)始放 假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自 己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不 足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這 樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的 恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽 與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。 ”實(shí)在 有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不 怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得輕易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自 己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人 所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！彼?工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)如同人體血 液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。以上是我自己在這次冷假社會(huì)實(shí)踐中