創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案

1、1創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想： 為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書香校園”特色， 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)， 養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣， 全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特?cái)M訂此方案。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍， 使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我 快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀 好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營 造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)

2、校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建 設(shè)。三、活動(dòng)措施：1、加強(qiáng)組織。建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)； 班級要有閱讀組織， 班主任、 語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能 力的學(xué)生任讀書組織委員。2學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組 長：吳銀寶副組長：吳洪啟 杜君花成 員： 班主任及語文教師2營造氛圍。加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校 園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、 警示語、 口號 等。 班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有圖書角等符合班級的特 點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3、落實(shí)活動(dòng)。（1）建設(shè)班級圖書角。 各班語文教師和班主任 （以語文教師為

3、主）相互配合， 協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書 資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀。（2）保證閱讀時(shí)間。 固定讀書時(shí)間， 一般為：晨讀、午間閱讀、 雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。（3）開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。a、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來， 由家長簽字證明； 中年級做好（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫） 高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘 要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）3b、開好“班級讀書會(huì)” 。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班 級讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯

4、報(bào)自己近期的閱讀收獲。 以“名人名言”、 “書海拾貝”、 “我最喜歡的“好書推薦”等小板塊， 向同學(xué)們介紹自 己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級中 形成良好的讀書氛圍。 優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩積累。 每學(xué)年完成一篇兒 童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀。 設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月” ，本學(xué)期 設(shè)6月份為“校園讀書月” ，其主題為“好書伴我成長” 。4落實(shí)評價(jià)。（1）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“書香班級”的評比活動(dòng)， 并給予適當(dāng)?shù)?物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。（2） 學(xué)校將把各班 “書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。 同時(shí)， 不定期開展階段性的系列交流和評比活動(dòng)。四時(shí)間安

5、排：“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：xx年5月上旬，為發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備階段。 主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，向全校師生發(fā)出倡議，做 好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第二階段：xx年5月中旬xx年11月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活 動(dòng)。舉行各種讀書比賽活動(dòng) （一、二年級講故事比賽； 三至六年級 “我 愛讀書”演講比賽；讀書征文活動(dòng)、讀書筆記展評活動(dòng)）4第三階段：xx年12月，為，評估階段。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法， （各班總結(jié)）好的經(jīng)驗(yàn) 在全校交流推廣。五活動(dòng)要求：1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、 促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措， 切實(shí)加強(qiáng)對讀書 活動(dòng)的組織實(shí)施。2.規(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行管理分級管理，明確職責(zé)。