《童年的發(fā)現(xiàn)》1

1、【俄】費(fèi)奧多羅夫【俄】費(fèi)奧多羅夫胚胚 澄澄 賦賦 豈豈絞絞 妨礙（妨礙（f fng ng i i）窘窘 汁汁 （f）（pi） （胚胎）（胚胎）（chng） （澄澈、（澄澈、 澄清）澄清）（天賦）（天賦）（jing）（jio）（絞盡腦汁）絞盡腦汁）（窘迫）（窘迫）（zh） （果汁）（果汁）（q）（豈止）（豈止）我會讀v澄澈澄澈 困窘困窘 胚胎胚胎 禍患禍患 滑翔滑翔v雙臂雙臂 天賦天賦 淘氣淘氣 妨礙妨礙 豈止豈止v癡迷癡迷 厘米厘米 羞愧羞愧 幸虧幸虧 驅(qū)逐驅(qū)逐 迫害迫害 v隨心所欲隨心所欲 運(yùn)轉(zhuǎn)自如運(yùn)轉(zhuǎn)自如 絞盡腦汁絞盡腦汁澄澄 澈：澈：隨心所欲：隨心所欲：天天 賦：賦：進(jìn)進(jìn) 化：化：絞盡腦

2、汁：絞盡腦汁：眉眉 目：目：困困 窘：窘：水清見底。水清見底。指隨自己的心意，想怎樣就怎樣。指隨自己的心意，想怎樣就怎樣。自然具備，生來就有。自然具備，生來就有。生物由簡單到復(fù)雜，由低級到高生物由簡單到復(fù)雜，由低級到高級，級， 逐漸發(fā)展演變。逐漸發(fā)展演變。形容費(fèi)盡心思。形容費(fèi)盡心思。事情的頭緒。形容為難；感到難辦。本課指我形容為難；感到難辦。本課指我面對老師的誤解和同學(xué)的嘲笑，面對老師的誤解和同學(xué)的嘲笑，不知道怎么辦好。不知道怎么辦好。作者圍繞著童年的發(fā)現(xiàn)先講了些作者圍繞著童年的發(fā)現(xiàn)先講了些什么？再講了什么？最后講了什什么？再講了什么？最后講了什么？么？ 課文先概述了作者童年的發(fā)現(xiàn)，課文先概述

3、了作者童年的發(fā)現(xiàn)，然后具體敘述這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，最然后具體敘述這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，最后講了這個發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課后講了這個發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時得到了證實(shí)。時得到了證實(shí)。 1 1、自由朗讀課文，邊讀邊想想：、自由朗讀課文，邊讀邊想想：“我我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么？在童年的發(fā)現(xiàn)是什么？在課文中找出有關(guān)的句子。課文中找出有關(guān)的句子。2 2 當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律時，是怎當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律時，是怎樣的心情？樣的心情？交流初讀交流初讀 我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。 “我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎我在九歲的時候

4、就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。的結(jié)果。” 進(jìn)化論是英國生物學(xué)家達(dá)爾文所創(chuàng)立的關(guān)于物種起源和發(fā)展變化規(guī)律的學(xué)說。按照進(jìn)化論的觀點(diǎn)，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程。 九歲九歲 完全完全 獨(dú)立獨(dú)立默讀課文，小組交流默讀課文，小組交流1 1、“我我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律的？又是是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律的？又是怎樣找到答案的？怎樣找到答案的？2 2、你覺得、你覺得“我我”是個怎樣的孩子？你是從哪里是個怎樣的孩子？你是從哪里體會到的？體會到的？3 3、 “ “我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)”是怎樣被證實(shí)的？是怎樣被證實(shí)的？4 4、你怎樣理解、你怎樣理

5、解“我明白了我明白了世界上重大的發(fā)世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。險。”探究一我我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律的？是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律的？又是怎樣找到答案的？又是怎樣找到答案的？ v 我的發(fā)現(xiàn)起始于我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。夢中飛行。每天夜里做夢每天夜里做夢我都飛，我對飛行是那樣迷戀，只要雙腳我都飛，我對飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。后來，我甚至學(xué)會了滑翔，在街道上空，后來，我甚至學(xué)會了滑翔，在街道上空，在白樺林梢頭，在青青的草地和澄澈的湖在白樺林梢頭，在青青

6、的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨面上盤旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，憑著雙臂舒展和雙腿心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動，似乎想去哪里就能飛到哪里。彈動，似乎想去哪里就能飛到哪里。v 我的發(fā)現(xiàn)起始于我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行夢中飛行。每天夜里做夢每天夜里做夢我都飛，我對飛行是我都飛，我對飛行是那樣那樣迷戀，迷戀，只要只要雙腳雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，一點(diǎn)，輕輕躍起，就就能離開地面飛向空中。能離開地面飛向空中。后來，我后來，我甚至甚至學(xué)會了滑翔，在街道上空，學(xué)會了滑翔，在街道上空，在白樺林梢頭，在青青的草地和澄澈的湖在白樺林梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。

7、我的身體是面上盤旋。我的身體是那樣那樣輕盈，可以輕盈，可以隨隨心所欲心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如運(yùn)轉(zhuǎn)自如，憑著雙臂舒展和雙腿，憑著雙臂舒展和雙腿彈動，彈動，似乎似乎想去哪里就能飛到哪里。想去哪里就能飛到哪里。v“夢里飛行，說明你們是在長身體呀。夢里飛行，說明你們是在長身體呀?！眝“為什么只有晚上睡覺時才長？為什么只有晚上睡覺時才長？”v“白天你們太淘氣，妨礙細(xì)胞的生長。到了晚上，細(xì)胞白天你們太淘氣，妨礙細(xì)胞的生長。到了晚上，細(xì)胞就不停地繁殖。就不停地繁殖。”v“那么為什么人在生長的時候就要飛呢？這究竟是什么那么為什么人在生長的時候就要飛呢？這究竟是什么道理？道理？”v“這是你們的細(xì)胞回想起了遠(yuǎn)古時代，那個

8、時候，人還這是你們的細(xì)胞回想起了遠(yuǎn)古時代，那個時候，人還是飛鳥。是飛鳥?！眝“人怎么會是鳥人怎么會是鳥”v“豈止是鳥！人是由簡單生命進(jìn)化來的。最開始是草履豈止是鳥！人是由簡單生命進(jìn)化來的。最開始是草履蟲，后來是魚，是青蛙，是猴子蟲，后來是魚，是青蛙，是猴子所有這些知識，等所有這些知識，等你們升入高年級，上課時老師都會給你們講解。你們升入高年級，上課時老師都會給你們講解。” 好奇好奇迫切探究迫切探究細(xì)讀感悟一v 和老師的一次談話，更加激發(fā)了我的和老師的一次談話，更加激發(fā)了我的想象力。我想象力。我渴望渴望弄明白，人究竟是怎么弄明白，人究竟是怎么來的，我想的是那樣來的，我想的是那樣癡迷癡迷，以至于從

9、河，以至于從河里抓到一條魚，我都會里抓到一條魚，我都會翻來覆去翻來覆去看個仔看個仔細(xì)，細(xì)，恨不得恨不得從魚身上能夠發(fā)現(xiàn)將來的人從魚身上能夠發(fā)現(xiàn)將來的人應(yīng)該具有的某些特征。應(yīng)該具有的某些特征。感悟二v 我我絞盡腦汁絞盡腦汁思考這個問題的答思考這個問題的答案。案。想啊想啊想啊想啊，嘿！，嘿！終于終于想出了眉想出了眉目：哈！我總算明白了！目：哈！我總算明白了！ 人是由細(xì)胞構(gòu)成的人是由細(xì)胞構(gòu)成的 從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過了很長時間。從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過了很長時間?，F(xiàn)在，這一段時間就折合成一個月?，F(xiàn)在，這一段時間就折合成一個月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時間，從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時間，又折合成一個月。

10、又折合成一個月。這樣推算下來，這樣推算下來，到變化成人，到變化成人，正好九個月。正好九個月。v“哈！哈！這就跟畫地圖差不多。地上的距這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在地圖上畫出來只不過幾離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在地圖上畫出來只不過幾厘米。厘米。人是由細(xì)胞構(gòu)成的人是由細(xì)胞構(gòu)成的從細(xì)胞變從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過了很長時間?，F(xiàn)在，這一成小魚，經(jīng)過了很長時間?，F(xiàn)在，這一段時間就折合成一個月。從小魚變成青段時間就折合成一個月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時間，又折合成一個月。蛙又得經(jīng)過很長時間，又折合成一個月。這樣推算下來，到變化成人，正好是九這樣推算下來，到變化成人，正好是九個月。個月?！贝竽懖孪氪竽懖孪雟 作

11、者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程大體經(jīng)歷了三個聯(lián)系的階段：先是大體經(jīng)歷了三個聯(lián)系的階段：先是（ ），再是（），再是（ ），），最后是（最后是（ ）。）。夢中飛行夢中飛行老師的解釋老師的解釋大膽猜想大膽猜想探究二我的發(fā)現(xiàn)是怎樣被證實(shí)的？ 又過了三四年又過了三四年-年輕的女教師一本年輕的女教師一本正經(jīng)的板著面孔講達(dá)爾文，講人的起源，講正經(jīng)的板著面孔講達(dá)爾文，講人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化。這時候，我清清楚楚聽見人的發(fā)育和進(jìn)化。這時候，我清清楚楚聽見老師說，按照進(jìn)化論的觀點(diǎn)，母腹中的胎兒老師說，按照進(jìn)化論的觀點(diǎn)，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)

12、化成人的過程-大家大家都都默不作聲。默不作聲?？墒俏液鋈幌肫鹆俗约旱陌l(fā)現(xiàn)，可是我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，就情不自禁的就情不自禁的笑出了聲音笑出了聲音-“老師誤解了我的笑聲，以為我的笑老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。不懷好意。” 當(dāng)老師講到“母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程”時，“我”想起了自己的發(fā)現(xiàn)居然跟進(jìn)化論的觀點(diǎn)完全一致，因此，“情不自禁”地笑出了聲音。本來，這是再正常不過的反應(yīng)，絲毫沒有惡意。 那么，為什么老師會以為那么，為什么老師會以為“我我”不懷不懷好意呢好意呢? ? 從課文中看，授課的是一位“年輕的女教師”，講的是“人的發(fā)育和進(jìn)化”，很容易讓人聯(lián)想到婚姻,可能這位老

13、師對這類問題非常敏感，所以講課時“一本正經(jīng)板著面孔”。顯然是要用這表情控制學(xué)生不許胡思亂想，事實(shí)上也達(dá)到了這個目的，“教室里安靜得出奇”“大家都默不作聲”?？删驮谶@時，“我”笑出了聲音，所以老師認(rèn)為我“不懷好意”。 “我明白了我明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。險?！?哥白尼：在古代，人們由于眼哥白尼：在古代，人們由于眼界狹小，認(rèn)為地球是宇宙的中心，界狹小，認(rèn)為地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太陽、月亮和眾星宇宙是有限的，太陽、月亮和眾星都圍繞地球運(yùn)行。都圍繞地球運(yùn)行。16世紀(jì)，波蘭天世紀(jì)，波蘭天文學(xué)家哥白尼，

14、根據(jù)文學(xué)家哥白尼，根據(jù)30年的天文觀年的天文觀察和推算，認(rèn)為地球和其他行星一察和推算，認(rèn)為地球和其他行星一樣，在每時每刻地環(huán)繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)。樣，在每時每刻地環(huán)繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)。但那時歐洲的封建教會不支持這樣但那時歐洲的封建教會不支持這樣的觀點(diǎn)，不然就會遭到教會審判異的觀點(diǎn)，不然就會遭到教會審判異端教徒的法庭的迫害。所以，哥白端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到臨死前，才把尼直到臨死前，才把 “太陽中心說太陽中心說”的著作發(fā)表。的著作發(fā)表。 意大利的科學(xué)家布魯諾：意大利的科學(xué)家布魯諾：他是哥白尼的推崇者，而且他是哥白尼的推崇者，而且發(fā)展了哥白尼的學(xué)說。他指發(fā)展了哥白尼的學(xué)說。他指出宇宙中有許許多多像太陽出

15、宇宙中有許許多多像太陽系一樣的星系，而太陽只是系一樣的星系，而太陽只是太陽系的中心。由于熱情傳太陽系的中心。由于熱情傳播這一新天文學(xué)說，他被教播這一新天文學(xué)說，他被教會推到審判異端的宗教法庭，會推到審判異端的宗教法庭，在監(jiān)禁在監(jiān)禁7年后被活活燒死。年后被活活燒死。 伽利略：伽利略：17世紀(jì)，意大利的世紀(jì)，意大利的天文學(xué)家伽利略，非常贊同哥白天文學(xué)家伽利略，非常贊同哥白尼的觀點(diǎn)，他尋找方法，給這種尼的觀點(diǎn)，他尋找方法，給這種觀點(diǎn)以科學(xué)的證實(shí)。但是他還是觀點(diǎn)以科學(xué)的證實(shí)。但是他還是遭到了教會的譴責(zé)。宗教法庭把遭到了教會的譴責(zé)。宗教法庭把他傳去，不斷地審訊他，折磨他，他傳去，不斷地審訊他，折磨他，讓

16、他跪下宣誓放棄自己的觀點(diǎn)。讓他跪下宣誓放棄自己的觀點(diǎn)。但是當(dāng)伽利略站起來后，他不禁但是當(dāng)伽利略站起來后，他不禁喃喃自語道：喃喃自語道：“可是，地球仍然可是，地球仍然在轉(zhuǎn)動呀在轉(zhuǎn)動呀!”后來，伽利略被監(jiān)禁后來，伽利略被監(jiān)禁在家中，不許外出。在家中，不許外出。 “我明白了我明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。險?！?這句話一語雙關(guān)。其一，它講出了科學(xué)事這句話一語雙關(guān)。其一，它講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過程中的某些真實(shí)情況，哥白尼等都有業(yè)發(fā)展過程中的某些真實(shí)情況，哥白尼等都有過這樣的遭遇；其二，是過這樣的遭遇；其二，是“我我”

17、用幽默與自嘲用幽默與自嘲的方式，表達(dá)了對此事的看法，意思是說，誰的方式，表達(dá)了對此事的看法，意思是說，誰讓我有這樣重大的發(fā)現(xiàn)呢讓我有這樣重大的發(fā)現(xiàn)呢? ?被轟出教室也就不被轟出教室也就不足為奇了。足為奇了?！拔椅摇卑炎约焊澜缟嫌兄卮蟀l(fā)明把自己跟世界上有重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的人列在一起，這是能讓自己得到安慰與發(fā)現(xiàn)的人列在一起，這是能讓自己得到安慰的理由。當(dāng)然，話里不乏憤慨的成分。的理由。當(dāng)然，話里不乏憤慨的成分。探究三 從“我”的發(fā)現(xiàn)過程中，你覺得作者是個怎樣的孩子？求知若渴、尋根究底、大膽想象、幽默風(fēng)趣 從從“我我”的童年發(fā)的童年發(fā)現(xiàn)中，你有什么啟發(fā)現(xiàn)中，你有什么啟發(fā)或體會？或體會？童年的發(fā)現(xiàn)童年

18、的發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律胚胎發(fā)育的規(guī)律夢中飛行夢中飛行請教老師請教老師大膽猜想大膽猜想（驅(qū)逐迫害）（驅(qū)逐迫害） 童年的發(fā)現(xiàn)童年的發(fā)現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)：胚胎發(fā)育規(guī)律：胚胎發(fā)育規(guī)律 經(jīng)過經(jīng)過：夢中飛行：夢中飛行請教請教 老師老師大膽猜想大膽猜想 啟發(fā)啟發(fā)：敢于提問、不斷探索、尋根究底大：敢于提問、不斷探索、尋根究底大膽想象膽想象 達(dá)標(biāo)測評v1寫出些列詞語的近義詞v禍患 迷戀 妨礙 渴望 粗糙誤解v2寫反義詞v輕盈清澈羞愧v3 詞語填空v（）不自（） （）不（）聲 （）盡（）汁 隨（）所（） 不（）懷好（）達(dá)標(biāo)測評v4 理解句子v“我明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。”v我對這句

19、話的理解是-。 草履蟲原生動物門，纖毛蟲綱。體圓草履蟲原生動物門，纖毛蟲綱。體圓筒形，前端較圓，中后部較寬，后端較尖；筒形，前端較圓，中后部較寬，后端較尖；從背上看，形狀像倒置的草鞋底。全身布滿從背上看，形狀像倒置的草鞋底。全身布滿大致同長同細(xì)的纖毛，縱行排列，用以行動大致同長同細(xì)的纖毛，縱行排列，用以行動。身體的一側(cè)有一條自前端斜向腰部的凹入。身體的一側(cè)有一條自前端斜向腰部的凹入小溝，稱小溝，稱“口溝口溝”?？跍系子锌?，口溝內(nèi)有?？跍系子锌?，口溝內(nèi)有較為長密的纖毛，可鼓起水渦而攝取水中的較為長密的纖毛，可鼓起水渦而攝取水中的細(xì)菌和其他有機(jī)物作為食料。細(xì)菌和其他有機(jī)物作為食料。進(jìn)化論英國生物學(xué)

20、家達(dá)爾文所創(chuàng)立的關(guān)于進(jìn)化論英國生物學(xué)家達(dá)爾文所創(chuàng)立的關(guān)于物種起源和發(fā)展變化規(guī)律的學(xué)說。物種起源和發(fā)展變化規(guī)律的學(xué)說。v一、胎寶寶的感官發(fā)育大事記一、胎寶寶的感官發(fā)育大事記v第第1212個月感覺器官初現(xiàn)雛形個月感覺器官初現(xiàn)雛形孕孕4 4周后，胎寶寶的視網(wǎng)膜初步形成。周后，胎寶寶的視網(wǎng)膜初步形成。6 6周后，聽覺開始周后，聽覺開始形成。接著小手、小腳以及面部器官開始出現(xiàn)雛形。但形成。接著小手、小腳以及面部器官開始出現(xiàn)雛形。但是，此時胎寶寶的感官功能還未形成。是，此時胎寶寶的感官功能還未形成。v第第3434個月觸覺、味覺形成個月觸覺、味覺形成孕孕8 8周以后，胎寶寶的皮膚開始有感覺，隨著神經(jīng)元的周以

21、后，胎寶寶的皮膚開始有感覺，隨著神經(jīng)元的增多，用手觸碰腹部，增多，用手觸碰腹部，TATA會蠕動起來。孕會蠕動起來。孕11121112周味覺周味覺發(fā)育完成，可感覺甜、酸等多種滋味。發(fā)育完成，可感覺甜、酸等多種滋味。v第第5656個月聽覺開始發(fā)達(dá)個月聽覺開始發(fā)達(dá)胎寶寶的聽覺越來越發(fā)達(dá)，聽到不喜歡的聲音會皺眉。胎寶寶的聽覺越來越發(fā)達(dá)，聽到不喜歡的聲音會皺眉。18201820周開始，孕媽咪會感覺到胎動，胎寶寶也會對孕周開始，孕媽咪會感覺到胎動，胎寶寶也會對孕媽咪的觸摸做出收縮反應(yīng)。媽咪的觸摸做出收縮反應(yīng)。第第7878個月視覺變得敏感個月視覺變得敏感 孕孕27282728周，胎寶寶腦部的發(fā)育非?？?，能認(rèn)知節(jié)奏和周，胎寶寶腦部的發(fā)育非?？?，能認(rèn)知節(jié)奏和旋律，有時還會用胎動對聲音做出回應(yīng)。同時還能能感旋律，有時還會用胎動對聲音做出回應(yīng)。同時還能能感覺光線的明暗，對外界的刺激也越來越敏感。覺光線的明暗，對外界的刺激也越來越敏感。第第910910個月感官發(fā)育完善個月感官發(fā)育完善孕孕3737周時，胎寶寶幾乎能對任何光線產(chǎn)生反應(yīng)，眼睛也周時，胎寶寶幾乎能對任何光線產(chǎn)生反應(yīng)，眼睛也能靈活地眨動。隨著宮內(nèi)空間的縮小，胎動開始那么頻能靈活地眨動。隨著宮內(nèi)空間的縮小，胎動開始那么頻繁，不過此時繁，不過此時TATA的感官發(fā)育已和新生寶寶差不多了。的感官發(fā)育已