新課標語文必修二課本知識點總結(jié)精品全

1、高考第一輪復(fù)習(xí)要點（必修二）高考第一輪復(fù)習(xí)要點（必修二）縱橫捭捭(bi)闔闔(h)：涸轍涸轍之魚：終南捷徑：放蕩冶（冶（y）游 縱橫，合縱連橫；捭，開；闔，合。戰(zhàn)國時策士游說的一種方法。指在政治或外交上運用手段進行分化或拉攏。比喻在困境中急待援助的人。 唐代的盧藏用曾經(jīng)隱居在京城長安附近的終南山，借此得到了很大的名聲，因而做了大官。比喻謀求功名利祿的等的最便捷的途徑。 “冶” 通“野”，田野。不約束自己，放任自流。束之高閣：蠅營狗茍：開誠布公：旁稽稽博采： 高閣，儲藏器物的高架。捆起來以后放在高高的架子上。比喻放著不用，也比喻把某事或某種主張、意見、建議等擱置起來，不予理睬和辦理。 蠅營，用蒼

2、蠅到處亂飛比喻某些小人不顧羞恥，到處鉆營的意思。茍，茍且，這里是不顧羞恥的意思。比喻為了追逐名利，不擇手段，像蒼蠅一樣飛來飛去，像狗一樣的不識羞恥。 開，打開，拿出；誠，誠實，真誠；布，公布，現(xiàn)出；公，公平，公道。指以誠心待人，坦白無私。 旁，廣大普遍；稽，考查、考核；博，廣泛、普遍；采，摘??；旁稽、博采兩詞意義相仿，連用表示從多方面考察、吸收各家之長。駭人聽聞：安之若素：淺嘗輒止： 指使人聽了非常驚訝害怕，事件多指社會上發(fā)生的不良風(fēng)氣。（一定要注意與“聳人聽聞”的區(qū)別） 安，安然，坦然；之，代詞，指人或物；素，平常。 （遇到不順利情況或反常現(xiàn)象）像平常一樣對待，毫不在意。形容面對困境毫不介意

3、，心情平靜。 淺，一點；輒，就；止，停止。略微嘗試一下就停止。比喻不肯下功夫深入鉆研?！疚难晕幕A(chǔ)知識梳理文言文基礎(chǔ)知識梳理】第二單元第二單元詩經(jīng)詩經(jīng)兩首兩首離騷離騷孔雀東南飛孔雀東南飛詩三首詩三首第三單元第三單元蘭亭集序蘭亭集序赤壁賦赤壁賦游褒禪山記游褒禪山記隰則有泮歲亦莫止 偭規(guī)矩而改錯何方圜之能周兮進不入以離尤兮芳菲菲其彌章悟言一室之內(nèi)舉酒屬客浩浩乎如馮虛御風(fēng)山川相繆長樂王回深父畔畔 ， 邊岸邊岸 “ 暮暮 ”，（時間）臨近終了，（時間）臨近終了 “ 措措 ”， 措施措施 “ 圓圓 ”， 圓鑿（受榫頭的穿孔）圓鑿（受榫頭的穿孔）“ 罹罹 ”，遭受，遭受 “ 彰彰 ”， 明顯明顯 “ 晤晤

4、 ”，面對面，面對面 “囑（囑（zh ）”，傾注，引申為勸酒，傾注，引申為勸酒 “ 憑憑 ”，乘，乘 “ 繚繚 ”，盤繞，盤繞“ 甫甫 ”，古代常應(yīng)用于字中，古代常應(yīng)用于字中乃乃 1）以其乃華山之陽名之也2）巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及3）良乃入，具告沛公 其其 1）始舍于其址2）以故其后名之曰褒禪3）距其院東五里4）以其乃華山之陽名之也5）則其好游者不能窮也6）而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也7）其孰能譏之乎 副詞，表示判斷，可譯為副詞，表示判斷，可譯為“是是”“”“就是就是”竟，竟然，居然竟，竟然，居然（于是）（于是） （代詞，它的，代華山）（代詞，它的，代華山） （遠指代

5、詞，那）（遠指代詞，那）遠指代詞，那個遠指代詞，那個（代詞，它）（代詞，它） （遠指代詞，代（遠指代詞，代“好游者好游者”，譯作，譯作“那些那些”） （第一人稱代詞，自己）（第一人稱代詞，自己） （副詞（副詞“其其乎乎”這個固定格式，用來表示反這個固定格式，用來表示反問，可譯作：難道問，可譯作：難道嗎？）嗎？） 然然 1) 至于顛覆，理固宜然 2) 吳廣以為然 3) 有穴窈然 4) 然視其左右，來而記之者已少 蓋蓋 1) 日初出大如車蓋 （ ）2) 蓋失強援，不能獨完3) 況劉豫州王室之胄，英才蓋世，眾士仰慕，若水之歸海 （ ）4) 蓋其又深，則其至又加少矣 （如此，這樣）（如此，這樣）（對，

6、正確）（對，正確） （形容詞詞尾，（形容詞詞尾，“的樣子的樣子” （但，但是）（但，但是） 車蓋車蓋 承接上文，表示原因，可譯承接上文，表示原因，可譯為為“因為因為”“”“是因為是因為”“”“是由于是由于”等等超過，勝過超過，勝過有有“大概大概”的意思的意思修修1) 余獨好修以為常 2) 退將復(fù)修吾初服 3) 乃重修岳陽樓 4) 此地有崇山峻嶺，茂林修竹 5) 鄒忌修八尺有余 6) 修守戰(zhàn)之具 7) 不期修古，不法?？?適適1) 始適還家門2) 處分適兄意 3) 適得府君書4) 少無適俗韻 5) 而吾與子之所共適 修潔的品行修潔的品行整理整理修建修建高高的高高的長，這里指身高長，這里指身高修造

7、修造研究，學(xué)習(xí)研究，學(xué)習(xí)出嫁出嫁適合、依照適合、依照副詞，剛才副詞，剛才迎合迎合滿足滿足將將1）將子無怒2）爺娘聞女來，出門相扶將3）王侯將相寧有種乎4）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 5）亦將有感于斯文 靡靡1）靡室勞矣 2）吾視其轍亂，望其旗靡 3）相如張目叱之，左右皆靡 愿，請愿，請扶，持扶，持帶兵的將帥帶兵的將帥帶領(lǐng)，帶帶領(lǐng)，帶(兵兵)副詞，將要副詞，將要無，沒有無，沒有倒下倒下退下，退卻退下，退卻相相1）枝枝相覆蓋，葉葉相交通2）兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦3）便可白公姥，及時相遣歸4）至于幽暗昏惑而無物以相之5）王侯將相寧有種乎6）悔相道之不察兮 副詞，互相副詞，互相相貌相貌副詞，表示動作偏指

8、一方，此處可譯為副詞，表示動作偏指一方，此處可譯為“我我?guī)椭鷰椭o助君主掌管國事的最高官吏輔助君主掌管國事的最高官吏觀察，選擇觀察，選擇文文 獨其為文猶可識，曰“花山” 不以木為之者，文理有疏密 屬予作文以記之 文過飾非 （文字）（文字） （紋）（紋） （文章）（文章） （掩飾）（掩飾） 【古今異義詞古今異義詞】 1自名秦羅敷，可憐體無比古義：_今義：值得憐憫與同情2本自無教訓(xùn)，兼愧貴家子古義：_今義：從錯誤或失敗中取得的知識3枝枝相覆蓋，葉葉相交通古義：_今義：各種運輸、郵遞通訊事業(yè)的總稱4引以為流觴曲水，列坐其次 古義：_今義：次第較后；第二(用于列舉事項)；次要的地位5后之覽者，亦將有感

9、于斯文 古義：_ 今義：文雅6夫人之相與，俯仰一世 古義：_ 今義：低頭抬頭，泛指一舉一動7縱一葦之所如，凌萬頃之茫然 古義：_ 今義：失意的樣子可愛可愛教養(yǎng)教養(yǎng)交錯連接交錯連接其，代詞，它的，指曲水；其，代詞，它的，指曲水；次，旁邊。次，旁邊。這次集會的詩文這次集會的詩文 一俯一仰之間，一俯一仰之間，表示時間短暫表示時間短暫曠遠的樣子曠遠的樣子 8于是余有嘆焉 古義：_今義：連詞，表示后者緊接著前者，后者往往是由前者引起的9世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀 古義：_ 今義：副詞，十分、極10至于幽暗昏惑而無物以相之 古義：_ 今義：動詞，表示達到某種程度；介詞，表示另提一事11比好游者尚不能十一 古

10、義： 今義：數(shù)詞12此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 古義： 今義：常用來表示因果關(guān)系古義： 今義：特指有專門學(xué)問的人對此，對這件事對此，對這件事 非同尋常非同尋常到了到了十分之一十分之一 是代詞是代詞“所所”與介詞與介詞“以以”結(jié)合，相當(dāng)于結(jié)合，相當(dāng)于“的原因的原因”泛指求學(xué)的人，指讀書人泛指求學(xué)的人，指讀書人【詞類活用詞類活用】1雨雪霏霏 2交廣市鮭珍 3伏清白以死直兮 4高余冠之岌岌兮 5否泰如天地，足以榮汝身 6固前圣之所厚 7其致一也 8固知一死生為虛誕 名詞作動詞名詞作動詞 下下名詞作動詞名詞作動詞 采辦，購買采辦，購買為動用法為動用法 為為而死而死形容詞作動詞，加高形容詞作動詞，

11、加高形容詞的使動用法形容詞的使動用法 使使榮耀榮耀形容詞作動詞推重，看重形容詞作動詞推重，看重數(shù)詞作名詞數(shù)詞作名詞 一樣一樣數(shù)詞作動詞，意動用法數(shù)詞作動詞，意動用法 把把看做一樣看做一樣 9齊彭殤為妄作 10舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦 11侶魚蝦而友麋鹿 12哀吾生之須臾 13其下平曠，有泉側(cè)出 14至于幽暗昏惑而無物以相之 15問其深，則其好游者不能窮也 16火尚足以明也 形容詞的意動用法把形容詞的意動用法把看做相等看做相等動詞的使動用法使動詞的使動用法使舞動；舞動；使使哭泣哭泣名詞的意動用法以名詞的意動用法以為侶；以為侶；以為友為友動詞的為動用法動詞的為動用法 為為哀嘆哀嘆名詞作狀語從一邊

12、，從一側(cè)名詞作狀語從一邊，從一側(cè)形容詞作名詞形容詞作名詞 幽深昏暗，幽深昏暗，叫人迷亂叫人迷亂(的地方的地方) 形容詞作動詞窮盡形容詞作動詞窮盡形容詞作動詞形容詞作動詞 照明照明【特殊句式特殊句式】復(fù)習(xí)提示：復(fù)習(xí)提示：高考文言文翻譯要求逐字對應(yīng)，但是由于古代漢語和現(xiàn)代漢語在語法上的不同，所以有時會給我們的理解帶來障礙。事實上，文言文翻譯的第一步，就是要判斷是不是有特殊句式和詞類活用現(xiàn)象。下面請指出文言句式類型并用規(guī)范的現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。1固一世之雄也，而今安在哉？ () ()譯文： _2有志矣，不隨以止也。()譯文：_ 3雖體解吾猶未變兮。()譯文：_ 4為仲卿母所遣。()譯文： _5不吾

13、知其亦已兮。()譯文： _判斷句判斷句賓語前置賓語前置本是一位蓋世英雄，而現(xiàn)在在哪呢？本是一位蓋世英雄，而現(xiàn)在在哪呢？省略句省略句有了志向，也不隨從有了志向，也不隨從(別人別人)而停止（不前）而停止（不前）被動句被動句即使被肢解我還是不會改變啊。即使被肢解我還是不會改變啊。被動句被動句被仲卿的母親休棄。被仲卿的母親休棄。賓語前置句賓語前置句不了解我也罷了啊，不了解我也罷了啊，6何為其然也？()譯文：_7會于會稽山陰之蘭亭。()譯文： _8當(dāng)其欣于所遇。()譯文： _9高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。()譯文： _10凌萬頃之茫然。()譯文： _賓語前置句賓語前置句(曲調(diào)曲調(diào))為什么這樣為什么這樣

14、(悲涼悲涼)呢？呢？介賓短語后置句介賓短語后置句在會稽山陰的蘭亭集會。在會稽山陰的蘭亭集會。介賓短語后置句介賓短語后置句當(dāng)他們對所接觸的事物感到高興。當(dāng)他們對所接觸的事物感到高興。定語后置句定語后置句再加高我高高的帽子啊，再加長我長長的佩帶。再加高我高高的帽子啊，再加長我長長的佩帶。定語后置句定語后置句越過那茫茫萬頃的江面。越過那茫茫萬頃的江面?！舅夭姆e累素材積累】復(fù)習(xí)提示：復(fù)習(xí)提示：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教材是死的，但學(xué)習(xí)教材的手段是活的。在日常學(xué)習(xí)中，我們要有多向思維的意識，從寫作背景、作者身世、作品內(nèi)涵等角度，多方評價作品。養(yǎng)成良好的思維和引述習(xí)慣，我們就能做到尋常處有奇崛

15、，就能寫出鮮活有力的好文章來。 1站在歷史的海岸漫溯：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；站在歷史的海岸漫溯：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊菊是他們選擇了永恒，永恒也選擇了他們?？v然佞是他們選擇了永恒，永恒也選擇了他們?？v然佞臣諂媚，小人誣蔑，也不隨波逐流；縱然馬革裹尸，魂臣諂媚，小人誣蔑，也不隨波逐流；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也依舊壯心不已；縱然一身清苦，終日難飽，歸狼煙，也依舊壯心不已；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂。在五千年的歷史畫卷中，帝王將相立其也愿怡然自樂。在五千年的歷史畫卷中，帝王將相立其蓋

16、世偉業(yè)，賢士遷客賦成千古文章。蓋世偉業(yè)，賢士遷客賦成千古文章。 你可以在未名湖畔享受朱自清先生渺茫的的夏荷清你可以在未名湖畔享受朱自清先生渺茫的的夏荷清香，你也可以在西子湖邊聆聽柳浪與黃鶯的唱和對答；香，你也可以在西子湖邊聆聽柳浪與黃鶯的唱和對答；你可以小橋流水人家，也可以古道西風(fēng)瘦馬；你可以手你可以小橋流水人家，也可以古道西風(fēng)瘦馬；你可以手持利劍，獨立朔漠，感受持利劍，獨立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，的悲壯，你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻，領(lǐng)略一下你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細雨斜風(fēng)細雨不須歸不須歸”的閑雅。的閑雅。 （選自高考滿分作文，有修改）（選自高考

17、滿分作文，有修改）范例片段：例1：漸漸江水淚灑汨羅鄭袖的甜言蜜語依舊環(huán)繞在懷王耳畔，子蘭的句句讒言刺痛了你受傷的心，汨羅江畔灑滿你無盡的淚水，楚國的安危牽動著你痛楚的心靈。品行高潔，無韻之離騷；命途多舛，凄美之懷沙，你投身汨羅，用淚水與悲恨來表達你的愛國之心。清清的汨羅江水讓我讀懂了你的無奈，你的痛苦，也讀懂了你為國而亡的決心。例2：在眾人皆醉的麻木空氣中，你選擇了清醒；在眾人皆濁的惡濁世道上，你選擇了清白；脫去了華服，你選擇了荷葉制成的衣裳；逐出了楚都，你選擇了汨羅江的波濤。于是你以生命為代價做出了自己心靈的選擇，而且從未有過悔意。你披散的長發(fā)和悲憤的狂吟，全無遮掩地宣泄出了你的任性與倔強，

18、在世人或冷漠，或詫異，或崇敬的眼光中，你在歷史的長河中構(gòu)筑了一座民族精神的大壩。 范例片段：例1：“采菊東籬下，悠然見南山”，中國文人里，又有誰能將心澄凈到如此境界，以至于只剩下南山之菊？陶淵明選擇了歸隱之路。這一路走得瀟灑，走得清明。然而，陶潛除了飲酒采菊之外，還做了些什么？這或許連他自己都無法回答。歸隱之路為中國無數(shù)文人選擇，但正如余秋雨先生所言：“自我完善式的道德導(dǎo)致了整體上的不道德?！被蛟S是歷史的機緣，促成了一座文學(xué)的豐碑。但歷史的路若要向前延伸，憑千萬個陶淵明能夠走出嗎？例2：我們怎樣在喧囂的塵世讓心中積郁的塊壘消散，怎樣在繁雜的市聲中讓浮躁的心靈寧靜，穿越時間隧道，在陶淵明的南野田園中飄蕩，與寂寞的詩魂傾心交談，或許能讓甘泉涌過荒漠，在胸中流出一片綠洲。且讓我們想像一下陶夫子歸家時的情景。寬袍大袖，迎著輕爽的河風(fēng)，立于船頭的陶公，在這樣的晨光熹微中，奔向溫馨的家居。他的神態(tài)是那樣的幸福、輕松、安詳、超脫，這時的他實實在在像一只“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的小鳥呢！ 例3：陶淵明是寂寞的，這寂寞就在一個真字，真性情，真言語，真行為。要做到這一個真字，還真需要一番勇氣和智慧。在矢志不移和隨波逐流之間，在現(xiàn)實利益和神圣價值發(fā)生沖突時，選擇的天平最終將偏向哪一端？這