八年級語文下冊 第9課《海燕》課件11 人教新課標版

1、認真一天，把握一生認真一天，把握一生. . 成功的花，只會在汗水中盛開成功的花，只會在汗水中盛開. . 話語是葉子，行動是果實。話語是葉子，行動是果實。 信念和信心是助你飛向目標信念和信心是助你飛向目標的翅膀的翅膀. . 自信是一個人邁向成功的關鍵自信是一個人邁向成功的關鍵。 知識與能力知識與能力過程與方法過程與方法 情感與價值情感與價值 在誦讀在誦讀解說中解說中, ,領領會海燕的會海燕的象征意義象征意義，理解文，理解文章主題。章主題。 學習目標認知閱讀認知閱讀 蘇聯(lián)偉大的作家，蘇聯(lián)偉大的作家，主要作品有長篇小主要作品有長篇小說說母親母親、自傳自傳體三體三 部曲部曲童年童年、在人間在人間、我我

2、的大學的大學劇本劇本小市小市民民。認知閱讀認知閱讀膽怯() 掠起翡翠( ）蜿蜒( )呻吟( ) 比一比，看誰讀得準比一比，看誰讀得準qilfi cuwn ynshn yn寫作背景寫作背景 本文是高爾基在本文是高爾基在19011901年年3 3月寫的月寫的“幻想幻想曲曲”春天的旋律春天的旋律的結尾部分，的結尾部分，原題為原題為“海燕之歌海燕之歌”，那時正是俄國，那時正是俄國19051905年革命年革命前夕前夕最黑暗的年代最黑暗的年代，俄國工人運動不斷高，俄國工人運動不斷高漲，動搖著沙皇統(tǒng)治的根基。它塑造了搏漲，動搖著沙皇統(tǒng)治的根基。它塑造了搏風擊浪的勇敢的海燕形象，預告革命風暴風擊浪的勇敢的海燕

3、形象，預告革命風暴即將到來，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，即將到來，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱贊。受到列寧的熱情稱贊。 聽朗讀思考聽朗讀思考:課文課文寫了哪幾幅畫面？寫了哪幾幅畫面？暴風雨暴風雨將將要要來來臨臨暴風雨暴風雨逼近逼近之時之時暴風雨暴風雨來臨來臨課文以課文以暴風雨暴風雨的發(fā)展過程的發(fā)展過程為為順序。順序。（1-61-6段）段）（7-117-11段）段）（12-1512-15段）段）暴風雨將要來臨暴風雨將要來臨暴風雨逼近之時暴風雨逼近之時暴風雨來臨暴風雨來臨-勇敢的斗士勇敢的斗士 -渴望暴風雨的勇

4、士渴望暴風雨的勇士 -迎接暴風雨的先驅(qū)者迎接暴風雨的先驅(qū)者 -勝利的預言家勝利的預言家 -無畏的革命者無畏的革命者 -革命的先驅(qū)者革命的先驅(qū)者 -劃破烏云的利劍劃破烏云的利劍 文章采用象征的手法，文章采用象征的手法， 找找出文中相應的描寫，并說說文出文中相應的描寫，并說說文中的海中的海 燕、海燕、海 鷗海鷗海 鴨企鵝、鴨企鵝、暴風雨、大海、狂風烏云暴風雨、大海、狂風烏云的象征意義。的象征意義。用箭頭把相對應的項連接起來用箭頭把相對應的項連接起來 文中對海鷗、海鴨、企鵝的描寫文中對海鷗、海鴨、企鵝的描寫對表現(xiàn)海燕的形象起什么作用？對表現(xiàn)海燕的形象起什么作用？對比襯托出海燕無比英勇、樂觀對比襯托出海燕無比英勇、樂觀的形象。的形象。 本文表達了作者怎本文表達了作者怎樣的思想感情樣的思想感情？ 想像一下，海燕在大海上展翅飛翔時會想像一下，海燕在大海上展翅飛翔時會有什么想法，它會對其它海鳥說些什么？有什么想法，它會對其它海鳥說些什么？海燕的宣言海燕的宣言提示：海燕的心理活動應包括提示：海燕的心理活動應包括 1、歡樂、歡樂 2、熱情和渴望、熱情和渴望 3、無畏和信心、無畏和信心l聯(lián)系歷史或現(xiàn)實，中國有像聯(lián)系歷史或現(xiàn)實，中國有像 “海燕海燕”這樣的先驅(qū)者嗎？這樣的先驅(qū)者嗎？ 你從海燕的身上能學到什么