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文檔簡(jiǎn)介
1、齊桓晉文之事孟子情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入在兩千多年前,我國的思想領(lǐng)域曾經(jīng)歷過一個(gè)輝煌的時(shí)代,真正地做到了百花齊放,百家爭(zhēng)鳴。其中,孟子的思想具有明顯的進(jìn)步性。其思想核心就是“民本思想”。這種社會(huì)變革時(shí)期的新觀念,正符合人民的愿望,具有一定的人道主義精神,至今在我們的思想領(lǐng)域里有著重大影響。讓我們回到戰(zhàn)國,通過齊桓晉文之事來領(lǐng)略孟子思想的可貴之處吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解孟子及孟子的相關(guān)知識(shí) 2.掌握重要的文言知識(shí),準(zhǔn)確翻譯文中語句,提高閱讀文言文的能力。 2.能夠理清孟子迂回曲折的論辯思路,領(lǐng)會(huì)孟子巧妙靈活的論辯方法,賞析孟子的說理藝術(shù)。 3.體會(huì)孟子民本思想和同情廣大勞動(dòng)人民的深沉情懷,思考本文
2、體現(xiàn)的“仁政”和“民本”思想的現(xiàn)代意義。孟子其人孟子其人 孟子(約前372前289),名軻,戰(zhàn)國中期魯國鄒(今山東鄒城)人。我國古代著名的思想家、教育家,儒家思想代表人物之一,與孔子并稱“孔孟”。他繼承孔子的學(xué)說,提出“仁政”口號(hào),兼言仁與義。孟子認(rèn)為人性本善,強(qiáng)調(diào)養(yǎng)心、存心等內(nèi)心修養(yǎng)的功夫,成為宋代理學(xué)心性說之本。在儒家學(xué)派中其地位僅次于孔子。 元、明時(shí)稱為“亞圣”。 孟子思想孟子思想 性本善。(凡人都可以為堯舜) 民為貴,社稷次之,君為輕。(民本思想) 窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。(封建時(shí)代士大夫出世進(jìn)退的準(zhǔn)則) 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(對(duì)國君傲然視之) 勞心者治人,勞力者治
3、于人。治于人者食人,治人者食于人,天下之通義也。(區(qū)分社會(huì)工作的倫理問題)關(guān)于孟子關(guān)于孟子 孟子是記錄有關(guān)孟子重要思想的一些言論的語錄體著作。 孟子共七章,分別為梁惠王公孫丑滕文公離婁萬章告子盡心。各章又分為上下兩篇。 到南宋時(shí),朱熹把孟子與禮記中的大學(xué)中庸兩篇以及論語合為“四書”,成為后世(如明、清兩代)科舉考試八股文的唯一的取材依據(jù)。孟子名句孟子名句 不以規(guī)矩,無以成方圓。孟子離婁上 窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。孟子盡心上 孟子曰:“我知言,我善養(yǎng)吾浩然之氣?!泵献庸珜O丑上 孟子曰:“得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之?!泵献庸珜O丑下 孟子曰:“富貴不能淫,貧賤
4、不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫?!泵献与墓?孟子曰:“大人者,不失其赤子之心者也?!泵献与x婁下 孟子曰:“君子以仁存心,以禮存心。仁者愛人,有禮者敬人。愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之?!泵献与x婁下誦讀正音誦讀正音 則王(wng)乎 胡齕(h) 釁(xn)鐘 觳(h)觫(s) 褊(bin)小 彼惡(w)知之 忖(cn)度(du) 挾(xi)太山 便嬖(pinb) 蒞(l)中國 吾惛(hn) 雞豚(tn)狗彘(zh) 庠(xing)序之教 孝悌(t)文本細(xì)讀文本細(xì)讀齊宣王問曰:“齊桓、晉文之事可得聞乎?”孟子對(duì)曰:“仲尼之徒()無道桓文之事者,是以后世無傳焉,臣未之聞也。無以(),則王()乎
5、?”曰:“德何如則可以王矣?”曰:“保民()而王,莫之能御()也?!蹦骋活惾瞬坏靡研型醯酪越y(tǒng)一天下安民,養(yǎng)民阻擋曰:“若寡人者,可以保民乎哉?”曰:“可?!痹唬骸昂斡芍峥梢??”曰:“臣聞之胡龁曰:王坐于堂上,有牽牛而過堂下者,王見之,曰:牛何之()?對(duì)曰:將以釁鐘。王曰:舍()之!吾不忍其觳觫(),若無罪而就()死地。對(duì)曰:然則廢釁鐘與?曰:何可廢也?以羊易()之。不識(shí)有諸()?”曰:“有之?!痹唬骸笆切淖阋酝跻?。百姓皆以王為愛()也,臣固知王之不忍也?!蓖踉唬骸叭?,誠()有百姓者。齊國雖褊小(),吾何愛一牛?即不忍其觳觫,若無罪而就死地,故以羊易之也?!蓖尫判稳菘謶謶?zhàn)栗的樣子走向替換“之
6、乎”吝惜,舍不得的合音的確狹小曰:“王無異()于百姓之以王為愛也。以小易大,彼()惡()知之?王若隱()其無罪而就死地,則牛羊何擇()焉?”王笑曰:“是誠何心哉?我非愛其財(cái)而易之以羊也,宜()乎百姓之謂我愛也?!痹唬骸盁o傷也,是()乃仁術(shù)也,見牛未見羊也。君子之于禽獸也,見其生,不忍見其死;聞其聲,不忍食其肉。是以君子遠(yuǎn)庖廚()也。”對(duì)感到奇怪他們疑問代詞,怎么、哪里痛惜,哀憐區(qū)別理所當(dāng)然這,指以羊易牛廚房王說(),曰:“詩云:他人有心,予忖度()之。夫子之謂也。夫我乃()行之,反()而求之,不得吾心。夫子言之,于我心有戚戚()焉。此心之所以合于王者,何也?”曰:“有復(fù)()于王者曰:吾力足以舉
7、百鈞,而不足以舉一羽;明()足以察秋毫之末,而不見輿薪()。則王許()之乎?”曰:“否。”同“悅”,高興揣測(cè)這樣回頭內(nèi)心有所觸動(dòng)的樣子稟報(bào)視力整車的柴火認(rèn)可“今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)()何與?然則一羽之不舉,為()不用力焉;輿薪之不見,為不用明焉;百姓之不見()保,為不用恩焉。故王之不王,不為也,非不能也?!痹唬骸安粸檎吲c不能者之形()何以()異()?”曰:“挾太山以超北海,語()人曰:我不能。是誠不能也。為長者折枝,語人曰:我不能。是不為也,非不能也。故王之不王,非挾太山以超北海之類也;王之不王,是折枝之類也。老()吾老,以及人之老;幼()吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌。詩云:偏
8、偏、卻因?yàn)楸憩F(xiàn)表示被動(dòng)怎么、用什么區(qū)分告訴敬愛愛護(hù)刑()于寡妻(),至于兄弟,以御()于家邦。言舉()斯心加諸()彼而已。故推恩足以保四海(),不推恩無以保妻子()。古之人所以大過人者,無他焉,善推其所為而已矣。今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?權(quán)(),然后知輕重;度(),然后知長短。物皆然,心為甚。王請(qǐng)度()之!同“型”,典范、榜樣,這里用作動(dòng)詞,做榜樣正妻,一說為賢妻治理拿之于天下妻子兒女稱量丈量考慮“抑()王興甲兵,危()士臣,構(gòu)怨()于諸侯,然后快()于心與?”王曰:“否,吾何快于是?將以求吾所大欲也?!痹唬骸巴踔笥?,可得聞與?”王笑而不言。表示反問,相當(dāng)于“難道”使處于險(xiǎn)
9、境結(jié)怨痛快曰:“為肥甘()不足于口與?輕暖()不足于體與?抑()為采色()不足視于目與?聲音()不足聽于耳與?便嬖()不足使令于前與?王之諸臣皆足以供之,而王豈為是哉?”曰:“否,吾不為是也?!痹唬骸叭粍t王之所大欲可知已:欲辟()土地,朝()秦楚,蒞()中國()而撫四夷也。以若()所為,求若所欲,猶()緣()木而求魚也?!敝该牢兜氖澄镏篙p軟暖和的衣服或者,還是指絢麗的顏色?!安伞蓖安省敝敢魳肪髯笥沂軐檺鄣娜碎_辟使朝見統(tǒng)治指中原地區(qū)如此猶如攀登,爬王曰:“若()是其甚與?”曰:“殆()有甚焉。緣木求魚,雖不得魚,無后災(zāi);以若所為,求若所欲,盡心力而為之,后必有災(zāi)。”曰:“可得聞與?”曰:“鄒
10、人與楚人戰(zhàn),則王以為孰勝?”曰:“楚人勝。”曰:“然則小固不可以敵大,寡固不可以敵眾,弱固不可以敵強(qiáng)。海內(nèi)之地,方千里者九,齊集()有其一。以一服( )八,何以異于鄒敵楚哉?蓋()亦反()其像恐怕,可能集聚,這里指總計(jì)面積使降服同“盍”,何不回到本矣?今王發(fā)政施仁,使天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王之野,商賈皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之涂(),天下之欲疾()其君者皆欲赴訴()于王。其若是,孰能御之?” 王曰:“吾惛(),不能進(jìn)于是()矣。愿夫子輔吾志,明以教我。我雖不敏(),請(qǐng)嘗試()之?!蓖巴尽?,道路憎恨奔走求告不明事理,糊涂達(dá)到這一步愚鈍試行曰:“無恒產(chǎn)()而有恒心者,惟士為能
11、。若()民,則無恒產(chǎn),因無恒心。茍無恒心,放()辟()邪侈(),無不為已。及()陷于罪,然后從而()刑()之,是罔()民也。焉有仁人在位,罔民而可為也?是故明君制()民之產(chǎn),必使仰足以事父母,俯足以畜()妻子,樂歲()終身飽,兇年()免于死亡;然后驅(qū)而之善,故民之從之也輕()。今也制民之產(chǎn),仰不足以事父母,可以長久維持生活的固定財(cái)產(chǎn)至于放縱不正過度等,等到接著就處罰同“網(wǎng)”,這里用作動(dòng)詞,張網(wǎng)捕捉,比喻陷害規(guī)定養(yǎng)活豐年荒年容易俯不足以畜妻子,樂歲終身苦,兇年不免于死亡。此惟()救死()而恐不贍(),奚()暇()治()禮義哉?王欲行之,則盍反其本矣:五畝之宅,樹()之以桑,五十者可以衣()帛矣;
12、雞、豚( )、狗、彘()之畜,無失其時(shí)(),七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí)(),八口之家可以無饑矣;謹(jǐn)()庠序()之教,申()之以孝悌()之義,頒白()者不負(fù)()戴()于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。”只是擺脫死亡足何空閑講求種植穿小豬豬季節(jié)。這里指家禽家畜生長繁殖的時(shí)節(jié)指適宜種植、收獲莊稼的時(shí)節(jié)用作動(dòng)詞,慎重辦理古代的地方學(xué)校,后泛指學(xué)校申誡,告誡敬愛兄長頭發(fā)花白。“頒”同“斑”背著東西頂著東西內(nèi)容梳理內(nèi)容梳理 根據(jù)談話的內(nèi)容,文章可以劃分為幾個(gè)部分?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括各部分的內(nèi)容。第一部分(開頭至“王請(qǐng)度之”),主要說齊宣王未實(shí)行王道,不是不能,而是不為。 第二部
13、分(“抑王興甲兵,危士臣”至“孰能御之”),從反面論述“霸道”的危害,敦促齊宣王徹底改弦易轍,放棄霸道,實(shí)行王道。第三部分(“王曰:吾,不能進(jìn)于是矣。”到篇末),闡述施行王道的具體措施。 根據(jù)談話的內(nèi)容,填出空缺處的內(nèi)容。保民而王以羊易牛辟土地,朝秦楚制民之產(chǎn)謹(jǐn)庠序之教疑義相與析疑義相與析 1.對(duì)課文中“為長者折枝”的解釋,歷來眾說紛紜,所見不一。江希張的四書白話解說說:“枝,是樹枝;折,是折取?!蓖趿χ骶幍墓糯鷿h語說:“枝,同肢。折肢指按摩?!崩钣^鼎編的中國古典文學(xué)作品選說:“折枝一說是折花木之枝,又一說是躬身行禮。”你認(rèn)為哪一種解釋更為合理?請(qǐng)說說你的看法。 (答案示例) 把“折枝”解釋為
14、“折取樹枝”“按摩肢體”“躬身行禮”,共同點(diǎn)都是以“折枝”與“挾太山以超北?!睂?duì)舉,表示一件不費(fèi)勁兒的事。若解釋為“折取樹枝”,就與“為長者”難以掛鉤,似乎這一行為更像是為孩子的。而解釋為“按摩肢體”也不甚恰當(dāng),因?yàn)椤鞍茨χw”也不是輕易而為的事;另外,長者也未必就是老者,長者可指德行高尚的人,未必就需要按摩肢體。而解釋為“躬身(彎腰)行禮”比較妥當(dāng),因?yàn)椤肮硇卸Y”確實(shí)是一件“易事”。這個(gè)解釋合乎一般事理,也與當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景相吻合。當(dāng)時(shí)正是儒家所謂的“禮崩樂壞”的時(shí)候,孟子四處奔走,呼吁實(shí)行“禮”“仁”“義”,此處孟子說的“折枝”,自然應(yīng)該是“躬身行禮”。疑義相與析疑義相與析 2.課文最后一
15、段,“雞、豚、狗、彘之畜”中的“畜”字,有人認(rèn)為應(yīng)該讀“x”,意思是“畜養(yǎng)”;也有人認(rèn)為應(yīng)該讀“ch”,意思是“禽獸、家畜”。你認(rèn)為在這里“畜”字應(yīng)該怎么讀?為什么? (答案示例)應(yīng)該讀“ch”。孟子的文章常使用排比,如:“鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之。”根據(jù)語境得知,“五畝之宅”“雞、豚、狗、彘之畜”“百畝之田”結(jié)構(gòu)相同,為并列結(jié)構(gòu),且組成排比句式。而“五畝之宅”“雞、豚、狗、彘之畜”“百畝之田”中,前“宅”后“田”,皆為名詞,則中間的“畜”在詞性上必為名詞,應(yīng)讀作“ch”。論辯藝術(shù)論辯藝術(shù) 1.1. 孟子并非真
16、的不知道孟子并非真的不知道“桓文之事桓文之事”,在論語和孟子的其他篇,在論語和孟子的其他篇章中對(duì)此事都有所評(píng)價(jià),那么他為什么說章中對(duì)此事都有所評(píng)價(jià),那么他為什么說“仲尼之徒無道桓文之事仲尼之徒無道桓文之事者者”“”“臣未之聞也臣未之聞也”呢呢? ?圣人也會(huì)說謊么圣人也會(huì)說謊么? ? 齊桓公和晉文公都是齊桓公和晉文公都是“春秋五霸春秋五霸”之一,齊宣王問之一,齊宣王問“桓文之事桓文之事”的目的在的目的在于和孟子探討稱霸天下的辦法,而孟子如果直接回答了,就必然會(huì)使話題于和孟子探討稱霸天下的辦法,而孟子如果直接回答了,就必然會(huì)使話題與自己與自己“行王道行王道”的政治主張背道而馳,說服齊王的意圖便絕難
17、實(shí)現(xiàn)了。的政治主張背道而馳,說服齊王的意圖便絕難實(shí)現(xiàn)了。所以,他巧妙地回避了這個(gè)問題,用所以,他巧妙地回避了這個(gè)問題,用“臣未之聞也臣未之聞也”這樣的話推掉了。這這樣的話推掉了。這不是有意說謊,而是采用了避實(shí)就虛的戰(zhàn)術(shù),他在設(shè)法給自己將要講的內(nèi)不是有意說謊,而是采用了避實(shí)就虛的戰(zhàn)術(shù),他在設(shè)法給自己將要講的內(nèi)容鋪設(shè)道路容鋪設(shè)道路后文便用后文便用“無以,則王乎無以,則王乎”的問題,抓住齊宣王的關(guān)注點(diǎn),的問題,抓住齊宣王的關(guān)注點(diǎn),化被動(dòng)為主動(dòng),引導(dǎo)著齊宣王步步走向自己的理想王國了?;粍?dòng)為主動(dòng),引導(dǎo)著齊宣王步步走向自己的理想王國了。論辯藝術(shù)論辯藝術(shù) 2.2.課文所用課文所用“以羊易牛以羊易?!薄啊薄?/p>
18、為長者折枝為長者折枝”“”“刑于寡妻,至于兄弟,以御于刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦家邦”三例,分別屬于論說上的哪種論證方法?三者分別講了什么道理?三例,分別屬于論說上的哪種論證方法?三者分別講了什么道理? “以羊易?!睂儆谂e例論證,說明齊宣王具有“仁心”,他看到??謶謶?zhàn)栗而產(chǎn)生不忍之心。 “為長者折枝”屬于假設(shè)論證,說明齊宣王雖然具備仁心,但沒有施行仁政,其實(shí)不是做不到,而是不肯做。 “刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦”為引用論證,引自詩經(jīng),意思是說,給自己的妻子做榜樣,推廣到兄弟,進(jìn)而治理好一家一國。問題探究問題探究 孟子描繪了一個(gè)人民安居樂業(yè),社會(huì)道德高尚,既恬靜又和諧,帶有浪漫色彩孟子描
19、繪了一個(gè)人民安居樂業(yè),社會(huì)道德高尚,既恬靜又和諧,帶有浪漫色彩的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。首先這個(gè)社會(huì)的核心人物的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。首先這個(gè)社會(huì)的核心人物國君有仁愛之心,且能國君有仁愛之心,且能“推恩推恩”于百姓;其次,國家有凝聚力,有吸引力,仕者、耕者欲至,商者、行者欲來,于百姓;其次,國家有凝聚力,有吸引力,仕者、耕者欲至,商者、行者欲來,天下天下“疾其君者疾其君者”欲歸附于之;再次,國家人民生活富足,百姓有恒產(chǎn),足溫欲歸附于之;再次,國家人民生活富足,百姓有恒產(chǎn),足溫飽,知孝悌,懂禮節(jié),不僅自己的家中安樂和睦,而且所有的人充滿愛心,整飽,知孝悌,懂禮節(jié),不僅自己的家中安樂和睦,而且所有的人充滿愛心,整個(gè)
20、社會(huì)不再有受難之人。總之,是國泰民安,天下太平。個(gè)社會(huì)不再有受難之人??傊?,是國泰民安,天下太平。 但孟子的思想也有其局限性。一是戰(zhàn)國時(shí)期,由分裂趨向統(tǒng)一,戰(zhàn)爭(zhēng)難以避免。但孟子的思想也有其局限性。一是戰(zhàn)國時(shí)期,由分裂趨向統(tǒng)一,戰(zhàn)爭(zhēng)難以避免。孟子往往籠統(tǒng)反對(duì)武力,顯得脫離實(shí)際不合潮流。二是他的仁政主張完全建立孟子往往籠統(tǒng)反對(duì)武力,顯得脫離實(shí)際不合潮流。二是他的仁政主張完全建立在在“性善論性善論”基礎(chǔ)上,顯得過于天真、簡(jiǎn)單。孟子的思想雖然有一定的價(jià)值,基礎(chǔ)上,顯得過于天真、簡(jiǎn)單。孟子的思想雖然有一定的價(jià)值,與當(dāng)時(shí)的社會(huì)卻有很大距離,所以是行不通的。與當(dāng)時(shí)的社會(huì)卻有很大距離,所以是行不通的。 問題探
21、究問題探究 人道主義;關(guān)注民生,關(guān)注百姓的物質(zhì)利益;以民為本;重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn);物質(zhì)文明和精神文明和諧統(tǒng)一,兩手抓兩手都要硬;重視思想品德教育;建設(shè)和諧社會(huì)。小結(jié)小結(jié) 雖然孟子的一些觀點(diǎn)仍帶有歷史局限性,但我們學(xué)習(xí)這篇文章,重要的就是要做到吸其精華,棄其糟粕,我們要常學(xué)常新,賦予它新時(shí)代的意義,學(xué)會(huì)用新的眼光和理論來看問題,不僅把這些優(yōu)秀的精神財(cái)富傳承下去,還應(yīng)該隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷增添新的內(nèi)涵,為我們現(xiàn)代人未來的生活提供充足的精神食糧,奠定堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ),為社會(huì)的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。文言知識(shí)梳理文言知識(shí)梳理 1. 1.重點(diǎn)詞語重點(diǎn)詞語 仲尼之徒無道道桓文之事者 不識(shí)有諸諸 不忍其觳觫觳觫 彼惡惡
22、知之 王若隱隱其無罪而就死地述說,談?wù)摗?之乎,合音詞。 恐懼發(fā)抖的樣子。 代詞,表疑問,怎么。 傷痛、哀憐。 文言知識(shí)文言知識(shí) 2.2.通假字通假字 王說,曰: 為長者折枝 刑于寡妻 蓋亦反其本矣 行旅皆欲出于王之涂 放辟邪侈,無不為已 然后從而刑之,是罔民也 頒白者不負(fù)戴于道路矣同“悅”,高興同“肢”,肢體同“型”,典范、榜樣,這里作動(dòng)詞,做榜樣“蓋”同“盍”,何不;“反”同“返”,回到同“途”,道路同“矣”,表示確定語氣同“網(wǎng)”,這里作動(dòng)詞,張網(wǎng)捕捉,比喻陷害同“斑”?!鞍甙住?,花白文言知識(shí)文言知識(shí) 3.3.古今異義古今異義 此心之所以合于王者 老吾老,以及人之老 刑于寡妻,至于兄弟 不推恩無以保妻子古義:的原因。今義:表示因果關(guān)系的連詞。古義:從而推廣到。今義:連詞,連接并列的詞或詞組。古義:推廣到。今義:表示達(dá)到某種程度或另提一事。古義:妻子兒
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