初中生物人教版八年級下冊 第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育 4 課件_第1頁
初中生物人教版八年級下冊 第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育 4 課件_第2頁
初中生物人教版八年級下冊 第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育 4 課件_第3頁
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1、 美麗的蝴蝶竟是“毛毛蟲”變來的，你知道“毛毛蟲”是從哪兒來的？它是如何變成蝴蝶的呢？長大后我就成了您第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育城關初中城關初中 賈亞亞賈亞亞 1.能說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程； 2.能說出完全變態(tài)與不完全變態(tài)的異同點； 3.關注昆蟲在自然界及人類生活中的作用。學習目標學習目標 認真觀察家蠶各個階段的形態(tài)特點，對其生殖發(fā)育過程進行排序：家蠶的一生要經(jīng)過 、 和 ， 四個時期。 受精卵幼蟲蛹成蟲 （閱讀課本P9內(nèi)容，思考后小組討論） 1.家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代的?這種生殖方式的特點是什么？ 2.根據(jù)日常的觀察,說說還有哪些動物與家蠶的生殖和發(fā)育方式相似？ 3.“春蠶到死絲方盡

2、,蠟炬成灰淚始干”(唐.李商隱).從發(fā)育過程來分析,這句詩有什么不準確的地方? 你能通過改其中兩個字使之既有科學性,又不失藝術性嗎？ 討討 論論 繅絲外國人在欣賞絲綢養(yǎng)蠶絲綢之路上的駝隊昆蟲的發(fā)育變態(tài)發(fā)育閱讀P10內(nèi)容思考：什么是變態(tài)發(fā)育？昆蟲的發(fā)育經(jīng)過 、 、 、 四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。 完全變態(tài)發(fā)育 蚊蠅美國白蛾 蜜蜂 菜粉蝶與家蠶發(fā)育方式相同的昆蟲成蟲 蛹卵幼蟲成蟲產(chǎn)卵受精卵若蟲若蟲（5次蛻皮）成蟲不完全變態(tài)發(fā)育閱讀課本并觀察圖說出什么是不完全變態(tài)發(fā)育？昆蟲蛻皮昆蟲蛻皮特點：蛻皮：外骨骼幼蟲階段次數(shù)特定（5次）蟋蟀卵若蟲成蟲蚱蜢螳螂螻蛄與蝗蟲發(fā)育方式相同的昆蟲完全變態(tài)發(fā)育 不完全變態(tài)發(fā)育卵幼蟲蛹成蟲思考：比較蝗蟲和家蠶的生殖發(fā)育有何異同？思考：比較蝗蟲和家蠶的生殖發(fā)育有何異同？列表比較家蠶與蝗蟲的生殖和發(fā)育的異同點：比較相同點不同點家蠶蝗蟲 有性生殖 變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲3個時期鞏固提高鞏固提高變態(tài)發(fā)育1、完全變態(tài)2、不完全變態(tài) 發(fā)育經(jīng)過卵 幼蟲 蛹 成蟲四個時期 發(fā)育經(jīng)過卵 若蟲 成蟲三個時期一.昆蟲的生殖有性生殖二.昆蟲的發(fā)育變態(tài)發(fā)育 小小 結(jié)結(jié) 希

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