人教版高中語文必修四 12《蘇武傳》名師課件（第2課時）

1、作者：班固蘇武傳上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文的前3段。蘇武在出使匈奴，完成任務(wù)即將回國之時，因副將張勝卷入了謀反事件而受牽連。單于會如何處置蘇武等人呢？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)蘇武傳的第4到8段。第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1梳理衛(wèi)律威逼、勸降蘇武及蘇武牧羊的經(jīng)過。2分析、概括衛(wèi)律和蘇武在這個過程中的形象。3梳理、落實(shí)這部分的文言字詞句知識。學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1讀譯并識記課文4-8段的文言字詞。2梳理課文4-8段的情節(jié)，賞析此部分中蘇武、衛(wèi)律、李陵的人物形象。3理解蘇武對待衛(wèi)律、李陵態(tài)度有別的原因，明確作者的寫作意圖。整體感知煴火（ ） 輿歸營（ ） 北闕（ ） 天雨雪（ ） 嚙雪（ ） 羝乳（ ）廩食（ ）

2、 去草實(shí)（ ） 節(jié)旄（ ） 於（ ）靬（ ）王 檠（ ）弓弩 雍棫陽宮（ ） 斧鉞湯鑊（ ）（ ） 驩（ ） 霑衿（ ）學(xué)習(xí)第4-8段內(nèi)容zhnjnhunqngyjinyn1正音：yquynidlnjmowyuhu分析形象1.小組合作，完成下面表格。匈奴方匈奴方漢方（蘇武）漢方（蘇武）言行 言行形象/性格單于衛(wèi)律使衛(wèi)律召武受辭使使曉武，會論虞常，欲因此降武屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！引佩刀自刺視死如歸逼降誘降劍斬虞常復(fù)舉劍擬之賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此。蘇君今日降，明日復(fù)然。本無謀，又非親屬，何謂相坐？武不動大義凜然正直忠義疾惡如仇武罵律：汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親。不平心持

3、正，反欲斗兩主，觀禍敗。欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣。匈奴方匈奴方漢方（蘇武）漢方（蘇武）言行 言 行形象/性格單于丁令王（衛(wèi)律）逼降李陵勸降勸降愈益欲降之。幽武置大窖中，絕不飲食。徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。廩食不至。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。頑強(qiáng)不屈掘野鼠去草實(shí)而食之。仗漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。網(wǎng)紡繳，檠弓弩頑強(qiáng)不屈，忠于使命于己：空自苦亡人之地，信義安所見。于家：兄母死，妻子亡。于國：陛下春秋高，法令亡常。子卿壹聽陵言陵與衛(wèi)律之罪，上通于天。泣下沾衿，與武決去復(fù)窮厄盜武牛羊武父子亡功德，皆為陛下所成就。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子

4、事父也，子為父死，無所恨。愿勿復(fù)再言。自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之驩，效死于前！忠君愛國視死如歸忠直剛正字詞總結(jié)1.不顧恩義，畔主背親畔：通“叛”，背叛亡：通“無”，沒有旃：通“氈”，毛織品去：通“弆”，收藏亡：通“無”，沒有見：通“現(xiàn)”，表現(xiàn)2.與旃毛并咽之3.掘野鼠去草實(shí)而食之4.空自苦亡人知地5.信義安所見乎 6.法令亡常 7.武父子亡功德亡：通“無”，沒有通假字8.因泣下沾衿，與武決去沾：通“沾”，沾濕。衿：通“襟”，衣襟。決：通“訣”，訣別。9.前以降及物故10.畢今日之驩11.女為人臣子，不顧恩義以：通“已”，已經(jīng)。驩：通“歡”。女：通“汝”，你。古今異義且陛下春秋高欲因此

5、時降武會論虞常臥起操持古：趁這時。今：相當(dāng)于所以古：年紀(jì)。今：春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié)。古：判罪 今：常作議論古：為操和持，“拿著”的意思 今：料理，辦理/籌劃詞類活用1意動用法單于壯其節(jié)誠甘樂之形容詞的意動用法，以為壯。形容詞的意動用法，以為樂。（3）反欲斗兩主（4）單于愈益欲降之使動用法，使?fàn)幎贰Ｊ箘佑梅?，使投降。?）何久自苦如此（6）王必欲降武使動用法，使受苦。使動用法，使投降。2使動用法（1）欲因此時降武（2）空以身膏草野使動用法，使投降。使動用法，使肥沃。3名詞活用（3）杖漢節(jié)牧羊（4）武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩名詞做動詞，拄著。名詞做動詞，結(jié)網(wǎng)、用檠矯正弓弩。（5）陵與衛(wèi)律之罪，上通于天名詞

6、做狀語，向上。（1）天雨雪（2）羝乳乃得歸名詞做動詞，下雨。名詞做動詞，生子。特殊句式1倒裝句（3）子卿尚復(fù)誰為乎。 （4）信義安所見乎？（1）為降虜于蠻夷。（2）何以汝為見。狀語后置句，正常語序“于蠻夷為降虜”。賓語前置句和介賓倒置句，正常語序“以何見汝為”。賓語前置句，正常語序“子卿尚復(fù)為誰乎”。賓語前置句，正常語序“信義所見安乎”。2被動句皆為陛下所成就深入探究1匈奴單于為何一定要讓蘇武投降？（1）從外交上看，單于如果能讓蘇武投降，也就占得了外交的有利形勢。（2）秩訾提出“皆降之”，而蘇武的剛正守節(jié)讓單于“壯其節(jié)”，所以單于想要降服他。（3）能降服蘇武，對漢朝在精神上也是一個沉重的打擊。

7、2蘇武為何誓死不降？（1）蘇武代表的是大漢王朝，他如果投降，就是對漢朝最大的打擊。（2）成功出使、維護(hù)漢朝國威和名譽(yù)是蘇武職責(zé)所在，蘇武是一個責(zé)任心和使命感特別強(qiáng)的人，不可能投降。3.於靬王為何愛武？文中哪些地方道出了原因？（1）前文單于曾“壯其節(jié)”，后來單于“幽武置大窖中，絕不飲食”，蘇武“數(shù)日不死，匈奴以為神”，由此可見，於靬王應(yīng)該早就聽說過蘇武大名，欽佩至極。（2）於靬王看到蘇武在荒涼的地方都能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，自然欽佩至極，喜愛這個人才。4.為何蘇武對待衛(wèi)律和李陵的態(tài)度截然不同？首先，衛(wèi)律和李陵對待蘇武的態(tài)度就不同，反映出的人格也不同。蘇武看透了衛(wèi)律的詭計(jì)，以與其交往為恥，對衛(wèi)律背主求榮

8、、挑撥兩國的無恥行為感到憤慨。因此，蘇武當(dāng)即辱罵衛(wèi)律，斷絕衛(wèi)律勸降的念頭； 蘇武了解李陵人格，并理解李陵之不得已，所以一直對李陵以禮相待，不過在投降問題上一直堅(jiān)決拒絕。課時作業(yè)1選出加點(diǎn)詞解釋有錯誤的一項(xiàng)（ ） A前后十余輩。（批）B漢天子，我丈人行也。（行輩）C因厚賂單于。（賄賂）D召蘇武受辭。（審訊）C解析：C應(yīng)為“贈送”。2選出沒有通假字的一項(xiàng)（ ） A何以女為見？B不顧恩義，畔主背親。C單于召會武官屬。D因泣下沾衿，與武決去。C女：通“汝”畔：通“叛”沾：通“沾”，沾濕。衿：通“襟”，衣襟。決：通“訣”，訣別。3選出解釋錯誤的一項(xiàng)（ ） A因泣下沾衿，與武決去。（于是眼淚浸濕了衣襟，與蘇武告別而去。）B?；菡埰涫卣吲c俱。（?；菡埱罂词刈约旱娜艘坏廊ヒ姖h使。）C來時，太夫人已不幸。（我率兵離開長安時，你母親已去世。）D勿復(fù)有云。（不再有什么云了。）D解析：D不要再說什么啦。4下列各句中加點(diǎn)的詞與例句中的“膏”用法相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：空以身膏草野A使人止晉鄙軍，留軍壁鄴B其一人夜亡C單于壯其節(jié)D欲因此時降武A名詞活用為動詞形容詞的意動用法名詞活用為狀語使動用法名詞活用為動詞5翻譯下列句子