給朋友寫一封信的格式寫一封信的格式.doc

1、給朋友寫一封信的格式寫一封信的格式教學(xué)目標(biāo)：1、給外地的親友寫一封信，告訴他們一些你的情況和想法。2、把書信的格式寫正確，把信的內(nèi)容寫具體。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)有條理地把自己想要寫的內(nèi)容寫具體、清楚。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)第1課時(shí)（習(xí)作輔導(dǎo)）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)真審題后寫一封信給外地的親友。教學(xué)過程：一、激趣引入你喜歡寫信嗎？想不想在畢業(yè)之前寫一封信給外地的親友，把你這段時(shí)間的情況告訴他（她）。二、明確習(xí)作要求1、出示習(xí)作題目。認(rèn)真讀題、審題。2、想一想：題目提出了那些要求？請(qǐng)一位同學(xué)說說。3、引導(dǎo)學(xué)生歸納，明確以下幾點(diǎn)：（1）寫信對(duì)象：外地親人、遠(yuǎn)方的小朋友。（2）寫信內(nèi)容：介紹自己最近的學(xué)習(xí)、健康、畢業(yè)考試的

2、情況；暑期打算；升入初中后的想法（3）達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：要寫具體、真實(shí)；注意格式；寫完后認(rèn)真修改，用稿紙抄寫工整。（4）寫好信封寄出去，亦可以發(fā)電子郵件。三、認(rèn)真構(gòu)思1、大家已經(jīng)明確了這次習(xí)作的要求，接下來應(yīng)該做什么？請(qǐng)同學(xué)們討論。2、歸納學(xué)生的意見：寫什么內(nèi)容，先寫什么，再寫什么，怎樣把信寫好？四、小結(jié)、寫信教師要關(guān)注寫作有困難的同學(xué)，個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，把這封信寫出來。第2課時(shí)（習(xí)作講評(píng)）教學(xué)目標(biāo)：通過講評(píng)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)寫信。教學(xué)過程：一、評(píng)議初稿1、教師：信的內(nèi)容一般屬于個(gè)人秘密，但是，作為我們小學(xué)生這封寫給遠(yuǎn)方親友的信，如果個(gè)人認(rèn)為沒有什么值得保密的話，就可以讀給老師和同學(xué)們聽。2、請(qǐng)?jiān)敢庾x的同學(xué)讀自己的信。3、對(duì)主動(dòng)讀給大家的信，評(píng)一評(píng)，說說哪兒寫得好，還有那些地方寫得不那么好，應(yīng)該怎樣修改。4、宣讀評(píng)議三、五篇即可。教師把大家的評(píng)價(jià)意見歸納起來。二、指導(dǎo)修改1、同學(xué)們聽了剛才幾位同學(xué)的信，以及大家的評(píng)議，現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真修改自己的書信注意結(jié)合老師的評(píng)語。2、請(qǐng)修改好的同學(xué)認(rèn)真地把自己的信讀一讀，然后，用稿紙認(rèn)真抄寫下來。三、寫好信封，寄信1、怎樣寫信封？請(qǐng)知道怎樣寫的同學(xué)說說。2、互相檢查自己的信封寫的對(duì)不對(duì)。3、信封寫好后，將信裝在信封里，封好口，準(zhǔn)備寄