經濟法基礎教案

1、編號：教 案第 1 次課 學時 2授課形式講練結合授課時間2016年9月8日課目、課題第一章 導論 第一節(jié) 經濟法基礎知識教學目的和要求1、 知識目標：熟悉法的概念、掌握經濟法的概念及調整對象。2、 能力目標：通過對經濟法的調整對象的學習，讓學生認識到經濟法的重要性，培養(yǎng)學生的基本法律素質。3、 情感目標：讓學生樹立初步法律意識重點難點重點： 1、經濟法的概念2、經濟法的調整對象3、法的概念。難點：法的概念。教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）第1章 導論 第一節(jié) 經濟法基礎知識一、法的產生法不是從來就有的，是隨著國家的產生而產生的。啟發(fā)式提問：原始社會

2、是否有法？學生討論：什么是法？法與生活中的行為規(guī)則如學校的規(guī)章制度有何不同？通過提問學生和教師講解，讓學生明白法律的特殊性。從而導出法的概念。二、法的概念：1、法是反映統(tǒng)治階級的意志和利益分組討論：法與道德有何區(qū)別？3、 法的種類1 / 100頁碼： 第二節(jié)經濟法的概念和調整對象一、經濟法的概念1、經濟法是調整一定經濟關系的各種經濟法律規(guī)范的總稱。二、經濟法的調整對象2、經濟法的調整對象是一定的經濟關系，具體包括：3、國民經濟管理關系4、經營協(xié)調關系5、組織內部的經濟關系作業(yè)布置思考：經濟法對建立和完善社會主義市場經濟有何意義？在網上或者報刊雜志上找一則與社會經濟生活有關的案例，字數不低于二百

3、字，下次課交流。主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析 讓學生結合歷年所學專業(yè)知識和生活中的一些法律問題，采用講授法、實例分析法、討論法、案例分析法、啟發(fā)式提問法，調動學生學習和學好本課程的積極性。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁碼：編號：教 案第 2 次課 學時 2授課形式講練結合授課時間2016年9月9日課目、課題第一章 導論 第二節(jié) 相關經濟法律制度教學目的和要求1、知識目標：熟悉法人的概念、掌握法人的構成要件和分類。2、能力目標：通過對法人的理解，讓學生認識到法人的民事權利能力和民事行為能力。3、情感目標：讓學生明確自然人和法人的

4、義務。重點難點重點：1、 法人的概念 2、法人的構成要件難點：法人的民事權利能力和民事行為能力教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）復習導入：提問：1、經濟法的調整對象 2、經濟法律關系的構成要件新授：第2節(jié) 相關經濟法律制度1、 法人制度（一）法人的概念和條件1、法人的概念2、法人的構成要件（1）依法成立（2）必要的財產和經費（3）自己的名稱、組織機構和場所（4）獨立承擔民事責任頁碼：（三）法人的分類1、企業(yè)法人2、機關、事業(yè)單位法人和社會團體法人3、法人的民事權利能力和民事行為能力（1）完全民事行為能力（2）限制民事行為能力（3）無民事行為能力作業(yè)布置

5、1、既然三鹿集團是企業(yè)法人，為何田文華要承擔法律責任？2、簽字蓋章的權利？主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析 一定要讓學生結合案例，明確責任和義務；區(qū)別不同年齡階段所要承擔的責任。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁碼：編號：教 案第 3 次課 學時 2授課形式 講練結合授課時間2016年9月15日課目、課題第一章 導論 第二節(jié) 相關經濟法律制度教學目的和要求1、知識目標：熟悉代理的概念、及種類、無權代理。2、能力目標：通過對代理的理解，讓學生區(qū)分代理權的濫用和無權代理；表見代理。3、情感目標：讓學生明確表見代理、復代理。重點難點重點：1

6、、無權代理及效果2、表見代理及效果難點： 代理的案例分析教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）復習導入：提問：1、法人的條件 2、法人的民事權利能力、民事行為能力新授：第二節(jié) 相關經濟法律制度二、代理制度（一）代理的概念和特征1、代理的概念2、特征（1）是有法律意義的行為（2）以被代理人名義實施的行為（3）代理人在代理權限范圍內獨立進行意思表示 （4）其法律后果直接又被代理人承擔頁碼：（二）代理權的產生和終止1、 代理權的產生2、 代理權的終止（三 ）代理權的濫用和無權代理1、 代理權濫用及法律后果 （1）自己代理、雙方代理給被代理人造成損害的，由代理人承

7、擔民事責任。 （2）惡意串通代理給被代理人造成損失的，由代理人和第三人承擔連帶責任。 2、無權代理及法律后果 （1）代理人給予追認：無權代理變有權代理 （2）代理人否認：由代理人自己承擔法律后果作業(yè)布置P.18案例分析1主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析1、甲廠業(yè)務員王某帶該廠空白委托書與乙廠訂立了一份購銷合同。貨到后甲廠發(fā)現(xiàn)質量不符合要求，甲廠業(yè)務員王某的行為屬于（ ）A 無權代理，合同有效 B 無權代理，合同無效 C 有權代理，合同有效 C 有權代理，合同無效2、張某和李某受甲鞋店委托，去外地買一批皮鞋，其時，張某與某鄉(xiāng)辦鞋廠勾結，購進一批劣質皮鞋，李

8、某并不知情。張某得到了好處后，送了一條香煙給李某，李某因為張某是其師傅，也未過多問。此案件中，應由（ ）負連帶責任。A 張某、李某和鄉(xiāng)辦鞋廠 B 張某與鄉(xiāng)辦鞋廠 C 張某與李某 D 李某與鄉(xiāng)辦鞋廠3、甲有三個女兒A、B、C，甲生前委托乙采購兒童服裝50套，后甲死亡，乙得知這一事件后仍將服裝購買。服裝買回后A、B均表示滿意，唯有C表示反對，乙以甲的名義購買服裝的行為屬于（ ）A 濫用代理權 B無權代理 C 有權代理 D 表見代理下列各項中不能當然引起委托代理關系終止的原因是（ ）A 被代理人取消委托 B 被代理人死亡 C 代理人辭去委托 D 代理人死亡 通過3題練習題，讓學生掌握這兩個知識點，學

9、生也容易混淆，通過對比和總結，學生發(fā)現(xiàn)了兩者的區(qū)別，掌握較好。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁碼編號：教 案第 4 次課 學時 2授課形式講練結合授課時間2016年9月16日課目、課題 第二章 個人獨資企業(yè)法教學目的和要求1、熟悉個人獨資企業(yè)法的概念、適用范圍、基本原則。2、能力目標：掌握個人獨資企業(yè)法的設立變更、解散、清算和法律責任3、情感目標：讓學生明確畢業(yè)后自己開公司的注意事項。重點難點重點：1、 個人獨資企業(yè)的設立條件及事務管理2、 合伙企業(yè)法的設立條件及事務管理難點：合伙企業(yè)的解散、清算教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）

10、復習導入：提問：1、無權代理的后果 2、代理權濫用的后果新授：第2章 個人獨資企業(yè)法和合伙企業(yè)法 第一節(jié) 個人獨資企業(yè)法一、個人獨資企業(yè)法概述（一）概念和特征（二）基本原則二、個人獨資企業(yè)的設立（一）設立條件 5點（二)設立程序三、事務管理頁碼：4、 解散和清算1、 清償程序 2、償債責任 第二節(jié) 合伙企業(yè)法1、 概述2、 普通合伙企業(yè)1、 設立條件2、 財產份額的轉讓3、 事務執(zhí)行 一致同意4、 普通合伙企業(yè)與第三人的關系 債務清償5、 合伙、退伙及效果3、 有限合伙企業(yè)1、 法律適用2、 設立的特殊規(guī)定3、 事務執(zhí)行4、 解散、清算 無限連帶責任作業(yè)布置P.42案例分析1、2、3主要參考資

11、料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析 現(xiàn)在的學生畢業(yè)后想自己開個小公司的很多，性質就是個人獨資企業(yè)或合伙企業(yè)，合伙又有普通合伙企業(yè)和特殊合伙企業(yè)之分，讓學生明確之間的區(qū)別，尤其是法律責任更為重要和實用。學生學習中積極性很高。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁碼：編號：教 案第 5 次課 學時 2授課形式講練結合授課時間2016年9月22日課目、課題 第三章 公司法教學目的和要求1、知識目標：有限責任公司和股份公司的設立和組織機構。2、能力目標：訓練自己應用公司法知識解決現(xiàn)實問題的能力。3、情感目標：導學不是“倒”學；導者，引導，指導也，導游也。重點

12、難點重點：1、公司的特征 2、有限責任公司的特征難點：設立條件教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）復習導入：提問：1、個人獨資企業(yè)的特征 2、普通合伙企業(yè)的設立條件新授：第3章 公司法 第一節(jié) 公司法概述一、公司的概念和特征（一）公司的概念（二）公司的特征 法人資格二、公司法的概念和性質 第二節(jié) 有限責任公司1、 概念和特征（1） 概念： 出資額 全部財產（2） 特征： 人資兩合2、 設立頁碼：（1) 設立方式 發(fā)起設立（2) 設立條件：50以下、公司章程、3、 有限責任公司的組織機構（1） 股東會1、 權力機關2、 一般決議：過半數3、 特別決議：三分

13、之二*哪些是特別決議P。50作業(yè)布置P.70思考題1、公司的特征? 2、有限責任公司設立的條件？主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析 我們所用的課本過于簡略，理論方面探討得少一點，也沒有涵蓋最近的公司法修改，建議有興趣的同學可以參閱別的教材、專著促進學習。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁碼：編號：教 案第 6 次課 學時 2授課形式講練結合授課時間2016年9月23日課目、課題 第三章 公司法教學目的和要求1、知識目標：熟悉組織機構和一人公司。2、能力目標：掌握個有限責任公司股權的轉讓。3、情感目標：讓學生了解公司章程的范本。重點難點重

14、點：組織機構難點：股權轉讓教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）復習導入：提問：1、有限責任公司的特征 2、有限責任公司的設立條件新授：第二節(jié) 有限責任公司（二）董事會或執(zhí)行董事1、人數 3-132、職權3、一人一票，過半數（三）經理職權（四）監(jiān)事會 3人 職權四、一人有限公司頁碼：一個自然人股東或一個法人股東5、 有限責任公司的股權轉讓1、股東之間可以相互轉讓其全部或者部分股權。2、向股東以外的人轉讓股權，應經其他股東過半數同意。不同意的股東應當購買該轉讓的股權；不購買的，視為同意轉讓。3、經股東同意轉讓的股權，在同等條件下，其他股東有優(yōu)先購買權。兩個以

15、上股東主張行使優(yōu)先購買權的，協(xié)商確定各自的購買比例；協(xié)商不成的，按照轉讓時各自的出資比例行使優(yōu)先購買權。公司章程另有規(guī)定的，從其規(guī)定。作業(yè)布置A企業(yè)為國家授權投資的機構出資設立的國有獨資有限責任公司。公司因無股東會，由董事會行使股東會的部分職權。董事會成員有4人，全部是國家投資的機構任命的干部，董事會每屆任期兩年。董事會決定由董事長張某兼任另一有限責任公司的總經理。監(jiān)事會有3名成員：他們是董事長，總經理和職工代表。該國有獨資公司的組織機構在哪些方面違反了公司法的規(guī)定？主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析 讓學生下載2014年新公司法，參考網絡上各公司的公司章

16、程的范本，了解股東之間的權利和義務。雖然有難度，但可以讓學生分組完成任務。教學效果更好。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁碼：編號：教 案第 7 次課 學時 2授課形式講練結合授課時間2016年9月29日課目、課題教學目的和要求1、知識目標：熟悉股份公司的概念、特征、設立條件、設立方式。2、能力目標：掌握股份有限公司發(fā)起人的義務和責任3、情感目標：自主學習新公司法，比較為何這么修改。重點難點重點：1、 股份有限公司的特征2、 設立方式難點：發(fā)起人的責任教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）復習導入：提問：1、有限責任公司的定義 2、股權

17、轉讓新授：第二節(jié) 股份有限公司一、股份有限公司的概念和特征（一）概念 認購的股份 全部資產（二）特征 有限 資合二、股份有限公司的設立（一）設立條件1、人數 2-2002、公司章程3、名稱、組織機構.頁碼：二、設立方式1、發(fā)起設立2、募集設立：以募集設立方式設立股份有限公司的，發(fā)起人認購的股份不得少于公司股份總數的百分之35%。3、 發(fā)起人的義務和責任 1、股份有限公司成立后，發(fā)起人未按照公司章程的規(guī)定繳足出資的，或者發(fā)現(xiàn)作為設立公司出資的非貨幣財產的實際價額顯著低于公司章程所定價額的，應當由交付該出資的發(fā)起人補足其差額，其他發(fā)起人承擔連帶責任。 2、在公司不能成立時，對設立行為所產生的債務和

18、費用以及對認股人已繳納的股款，負返還股款并加算銀行同期存款利息的連帶責任 3、在公司設立過程中，由于發(fā)起人的過失致使公司利益受到損害的，應當對公司承擔賠償責任。作業(yè)布置P.71 案例分析1主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析讓學生總結比較有限責任公司和個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)的區(qū)別。但學生反映不積極，學習被動。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁碼：編號：教 案第 8 次課 學時 授課形式講練結合授課時間2016年9月30日課目、課題 第三章 公司法教學目的和要求1、知識目標：熟悉股份公司的股東大會、董事會、監(jiān)事會的職權。2、能力目標：掌握特

19、別決議的事項、高管的職權。3、情感目標：讓學生各種法的關系并未完全理順，處理好它與各種相關法的關系顯得十分重要。重點難點重點： 股東大會、董事會、監(jiān)事會、經理的職權難點： 區(qū)別合并、分立后的分類責任教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）復習導入：提問：1、股份公司的設立方式 2、股份公司發(fā)起人的責任新授：第三節(jié) 股份有限公司四、股份有限公司的組織機構（一）股東大會1、會議形式2、臨時提案權3、股東會決議 普通決議，有限責任公司由公司章程規(guī)定；股份公司必須經出席會議的股東所持表決權過半數通過。特別決議的事項有三項：修改公司章程的決議；增加或者減少注冊資頁碼：

20、本；公司合并、分立、解散或者變更公司形式。此外，上市公司在一年內購買、出售重大資產或者擔保金額超過公司資產總額30%的，應當由股東會做出特別決議。特別決議，有限公司必須經代表2/3以上表決權的股東通過；股份公司必須經出席會議的股東所持表決權的2/3以上通過。（2） 董事會、經理 5-19人 過半數（3） 監(jiān)事會 不少于3人5、 股份轉讓和發(fā)行 P.61 第四節(jié) 公司合并、分立、解散和清算1、 合并2、 分立3、 解散作業(yè)布置P.71 案例分析2主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析 整理合伙企業(yè)、有限公司、股份公司的組織機構，并進行比較，便于掌握。學生學習主動

21、記筆記。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁碼：編號：教 案第 9 次課 學時 2授課形式講練結合授課時間2016年10月10日課目、課題 第四章 外商投資企業(yè)法教學目的和要求1、知識目標：外商投資企業(yè)的概念的概念、特征、分類。2、能力目標：掌握外商投資企業(yè)法的設立條件、程序、出資方式、組織機構和經營管理。3、情感目標：比較中提高學習能力。重點難點重點：三種形式的比較難點：1、中外合資企業(yè)法 2、中外合作企業(yè)法教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）復習導入：提問：1、有限責任公司的特征 2、股份有限公司的設立條件新授： 第四章 外商投資企

22、業(yè)法 第一節(jié) 外商投資企業(yè)法概述一、外商投資企業(yè)的概念和特征（一）概念（二）特征 中國法律二、主要形式（一）中外合資經營企業(yè)（二）中外合作經營企業(yè)頁碼：（3） 外資企業(yè) 第二節(jié) 中外合資經營企業(yè)法1、 設立條件 申請設立合營企業(yè)有下列情形之一的，不予批準2、 程序3、 注冊資本 外國合營者的投資比例一般不得低于25%4、 投資總額與注冊資本的關系 P765、 出資方式無勞務6、 組織機構 無董事會7、 期限、解散、清算 第三節(jié) 中外合資經營企業(yè)法1、 合營企業(yè)屬于“股權式”企業(yè)，合作企業(yè)屬“契約式”企業(yè)2、 投資回收、收益分配、3、 期限、解散、清算 第四節(jié) 外資企業(yè)法1、 設立條件、出資方式

23、2、 組織形式、期限、解散、清算作業(yè)布置P.86-87案例分析1、2主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析 三種形式，比較其設立條件、組織形式、出資方式、期限、解散和清算。既簡單又混淆。學生當時覺得淺顯，但放一起時很容易混淆。望學生回家能復習鞏固。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁碼：編號：教 案第 10 次課 學時 2授課形式講練結合授課時間2016年10月13日課目、課題第六章 合同法 第一節(jié)概述 第二節(jié)合同的訂立教學目的和要求1、知識目標：理解合同法的概念和立法原則、種類。2、能力目標：掌握要約和要約邀請。3、情感目標：生活中應用很多

24、，與財經應用文聯(lián)系。重點難點重點：1、要約 2、要約邀請難點：要約與要約邀請的區(qū)別教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）復習導入：提問：1、外商合資經營企業(yè)的解散原因？ 2、合作經營企業(yè)的先行回收投資的方式？新授： 第六章 合同法 第一節(jié) 合同法概述一、合同法的概念和合同立法不包括婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護等身份關系的協(xié)議2、 合同的種類 第二節(jié) 合同的訂立1、 合同的形式 口頭形式、書面形式、推定形式2、 訂立合同的程序頁碼：（一）要約1、概念 發(fā)生要約的人稱要約人,接受要約的人稱為受要約人2、要約邀請： 是希望他人向自己發(fā)出要約的意思表示,又稱要約引誘。3、 要

25、約與要約邀請的區(qū)別（1） 目的不同（2） 內容不同（3） 后果不同作業(yè)布置增加案例，區(qū)分要約與要約邀請主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析 概念看似簡單但理解很難，提高文字的理解能力。給學生看了自己擬的售房合同，提高學生學習的積極性。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁碼：編號：教 案第 11 次課 學時 2授課形式講練結合授課時間2016年10月14日課目、課題 第六章 合同法 第二節(jié) 合同的訂立教學目的和要求1、知識目標：理解要約的生效、撤回、撤銷。2、能力目標：掌握要約撤回與撤銷的區(qū)別。3、情感目標：培養(yǎng)學生要言而有信。重點難點重點：

26、撤銷、撤回難點：區(qū)別撤銷與撤回教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）復習導入：提問：1、要約的概念 2、要約邀請的概念新授： 第二節(jié) 合同的訂立3、 要約的生效（1） 生效的時間（2） 存續(xù)期限（3） 要約法律效力的內容要約對要約人的拘束力、要約對受要約人的拘束力、承諾權是受要約人享有的權利，但是否行使這項權利應由受要約人自己決定4、 要約的撤回要約可以撤回。撤回約的通知應當在要約到達受要約人之前或者與要頁碼：約同時到達受要約人。5、 要約的撤銷下列情形要約不得撤銷：要約人確定了承諾期限；要約人以其他形式明示要約不得撤銷；受要約人有理由認為要約是不可撤銷的

27、，并已經為履行合同作了準備工作。6、要約失效要約失效的原因主要有四種：P114作業(yè)布置補充課外案例分析題主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析 概念很難區(qū)分，學生回饋信息-掌握較差，有待補充。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁碼：編號：教 案第 12 次課 學時 2授課形式講練結合授課時間2016年10月20日課目、課題教學目的和要求1、知識目標：理解合同的生效、時間、地點。2、能力目標：掌握承諾的概念、期限、內容和撤回。3、情感目標：培養(yǎng)學生要言而有信。重點難點重點：承諾難點：承諾的生效、撤回、締約過失責任教學進程（含課堂教學內容、教學方

28、法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）復習導入：提問：1、要約撤銷的概念 2、要約撤回的概念新授：（二）承諾1、承諾的概念和要件承諾必須具備如下條件，才能產生法律效力。(1).承諾必須由受要約人向要約人作出， (2).承諾必須在規(guī)定的期限內達到要約人。 (3).承諾的內容必須與要約的內容一致。 (4).承諾的方式符合要約的要求。 2、承諾的期限3、承諾撤回頁碼：撤回的通知必須在承諾生效之前到達要約人，或與承諾通知同時到達要約人，撤回才能生效。如果承諾通知已經生效，合同已經成立，則受要約人當然不能再撤回承諾。4、 承諾的生效：承諾通知到達要約人時即生效3、 合同成立的時間和地點1、時間：合

29、同成立的時間是由承諾實際生效的時間所決定的 采用數據電文形式訂立合同的.以直接方式作出承諾，應以收到承諾通知的時間為承諾生效時間地點。（1） 存在雙方或多方訂約當事人（2） 訂約當事人對主要條款達成合意（3） 合同的成立應具備要約和承諾階段2、 地點：承諾生效的地點為合同成立的地點四、締約過失責任1、賠償責任2、締約過失責任不同于賠償責任作業(yè)布置P.146知識復習題1、2主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析 聯(lián)系要約與承諾的因果關系，書面文字不多，但很難理解。讓學生回去多研究字里行間的意義。下節(jié)課再復習。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁

30、碼：編號：教 案第 13 次課 學時 2授課形式講練結合授課時間2016年10月21日課目、課題第六章 合同法 第三節(jié) 合同的效力教學目的和要求1、知識目標：理解合同的生效概念及要件、無效合同。2、能力目標：掌握效力待定合同的、和可變更或可撤銷的合同。3、情感目標：增加專業(yè)術語。重點難點重點：1、合同的生效概念及要件 2、效力待定合同的 3、可變更或可撤銷的合同 4、無效合同難點：撤銷權教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）復習導入：提問：1、承諾的概念 2、承諾的撤回與生效新授： 第三節(jié) 合同的效力1、 合同的生效（一）概念是指訂約當事人就合同的主要條款

31、達成合意（二）合同生效的要件 3點1、合同的成立與合同生效的區(qū)別在于兩者的要件不同 2、 合同效力是指依法成立的合同所具有的法律賦予的拘束力。（三）生效的時間（1）依法成立的合同，自成立時生效；（2）需要登記或審批的合同，自登記審批后生效；頁碼：（3）當事人可以約定合同的附期限，附期限的，自期限屆滿時生效；（4）附條件合同，自條件成就時生效二、效力待定合同（一）概念 一般需經有權人承認才能生效（二）種類 3種三、無效合同（一）概念 不具有法律約束力和不發(fā)生履行效力的合同（二）種類 5種*案例分析 購買槍支、毒品的合同四、可變更或可撤銷的合同1、 概念2、 種類 3種3、 撤銷權的滅失5、 可撤

32、消合同與無效合同的區(qū)別原因不同、效力不同、意志決定權的來源不同、時間限制不同作業(yè)布置1、 案例補充題2、 P.146 案例分析1主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析 這章節(jié)內容學生掌握情況良好，結合案例，學生非常感興趣。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁碼：編號：教 案第 14 次課 學時 2授課形式講練結合授課時間2016年10月27日課目、課題教學目的和要求1、知識目標：理解合同履行的概念、合同變更、轉讓責任。2、能力目標：掌握三種抗辯權的區(qū)別和違約責任的歸責原則。3、情感目標：讓學生明確訂立合同的重要性。重點難點重點：1、合同履行的

33、概念 2、三種抗辯權的行使 3、合同的變更與轉讓難點：代位權與撤銷權的辨識教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）復習導入：提問：1、合同的概念 2、合同的種類新授： 第四節(jié) 合同的履行一、履行原則合同履行的概念 使雙方當事人的合同目的得以實現(xiàn)的行為二、合同履行的規(guī)則 6條三、抗辯權的行使：是指在雙務合同申，一方當事人在對方不履行或履行不符合約定時，依法對抗對方要求或否認對方權利主張的權利。1、同時履行抗辯權2、后履行抗辯權3、不安(先履行)抗辯權頁碼：四、合同的保全1、代位權的概念及行使的4個條件2、撤銷權 撤銷權自債權人知道或者應當知道撤銷事由之日起1年

34、內行使 第五節(jié) 合同的變更、轉讓和終止1、 合同的變更1、約定變更、 法定變更2、合同變更的條件和效力2、 合同的轉讓1、合同權利轉讓2、合同義務轉移3、合同權利義務的一并轉讓三、合同的權利義務終止 第六節(jié) 違約責任1、 違約責任的概念和特征2、 違約責任的歸責原則1、違約的免責條件2、違約責任方式 5種P129作業(yè)布置P.171案例分析2-不安抗辯權主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析 專業(yè)術語太多，只能讓學生了解，掌握一些常見的案例。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁碼：編號：教 案第 15 次課 學時 2授課形式講練結合授課時間20

35、16年10月28日課目、課題第六章 合同法 第七節(jié) 合同擔保教學目的和要求1、知識目標：理解合同五種擔保方式。2、能力目標：掌握五種擔保方式的區(qū)別。3、情感目標：讓學生明確不要輕易為他人擔保。重點難點重點：保證、抵押、質押、留置、定金難點：一般保證和連帶保證的區(qū)別以及案例處理教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）復習導入：提問：1、合同的履行 2、合同的保全新授： 第七節(jié) 合同擔保一、合同擔保概述（一）概念和方式1、概念2、方式 5種二、保證-人保1、概念 P1332、保證人 *注意哪些人不能當保證人頁碼：3、保證方式（1）一般保證 先訴抗辯權（2）連帶責

36、任保證 沒約定按連帶責任保證承擔責任4、保證期間 6個月、2年三、抵押1、概念P1372、抵押的效力 注意6點P139四、質押1、概念 動產質押和權利質押2、質押的效力 P143五、留置（法定擔保）1、概念2、實現(xiàn) 2個月六、定金1、概念2、定金與“訂金”的區(qū)別3、給付定金的一方不履行約定的債務的，無權要求返還定金;收受定金的一方不履行約定的債務的，應當雙倍返還定金。作業(yè)布置P171案例分析3、4主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析講解案例，加深知識。前一節(jié)知識的難度系數太高，把本節(jié)知識點作為考點較合理。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁

37、碼：編號：教 案第 16 次課 學時 2授課形式講練結合授課時間2016年11月3日課目、課題 第七章 產品質量法教學目的和要求1、知識目標：理解產品質量法的適用范圍、生產者和銷售者的義務。2、能力目標：區(qū)分違約責任和侵權責任，掌握賠償主體和范圍。3、情感目標：提醒學生不要貪便宜，注意產品質量。重點難點重點：1、產品質量法的范圍 2、賠償主體和賠償范圍難點：區(qū)分各自的義務教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）復習導入：提問：1、擔保 2、定金罰則新授： 第七章 產品質量法 第一節(jié) 概述1、 產品和產品質量1、 產品的概念 產品是指經過加工、制作，用于銷售的

38、產品2、 適用范圍 包括、不包括2、 產品質量法概述1、 產品質量法的概念 2、 主要調整兩大類社會關系 第二節(jié) 產品質量法的監(jiān)督管理制度頁碼：3、 作一般了解 第三節(jié) 生產者和銷售者的產品質量義務1、 生產者的產品質量義務1、 內在法定要求2、 包裝標示的法定要求3、 特殊產品包裝4、 禁止性義務2、 銷售者的產品質量義務P155 第四節(jié) 違反產品質量法的法律責任1、 民事責任 1、 產品瑕疵責任 違約責任2、 產品缺陷責任 侵權責任3、 歸責原則 4、賠償主體 可 可 屬于 屬于二、行政責任 一般了解作業(yè)布置P.159 案例分析1、2、3主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出

39、版社課后自我總結分析 由于課時太少，本章稍作介紹。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁碼：編號：教 案第 17 次課 學時 2授課形式講練結合授課時間2016年11月4日課目、課題 第八章 消費者權益保護法教學目的和要求1、知識目標：了解概念，理解原則以及消費者權益保護的機構。2、能力目標：掌握消費者的權利和經營者的義務，爭議解決途徑。3、情感目標：讓學生懂法且維護自己合法權益。重點難點重點：1、經營者的義務 2、消費者的權利 3、爭議的解決途徑 4、賠償主體的確認 5、法律責任教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）復習導入：提問：1、產

40、品質量法的賠償主體？ 2、如何賠償？新授： 第八章 消費者權益保護法 第一節(jié) 消費者權益保護法概述一、消費者保護法的概念1、消費者：為滿足生活需求而購買、使用商品或接受服務的個人。2、特征：（1）消費性質為生活消費。（2）消費客體為商品和服務。（3）消費活動表現(xiàn)為購買、使用商品和接受服務。（4）消費著主要指個人消費者。頁碼：二、適用范圍 生活消費 第二節(jié) 消費者的權利和經營者的義務1、 消費者的權利 十條2、 經營者的義務 十條 第三節(jié) 消費者權益的保護1、 國家保護1、 立法保護2、 行政保護3、 司法保護2、 消費者組織的保護1、 概念2、 消費者協(xié)會的職能 第四節(jié)、爭議的解決和求償對象一

41、、解決途徑 5個二、消費者求償對象1、生產者、經營者、服務者。2、企業(yè)變更后承受原企業(yè)權利義務的企業(yè)。3、營業(yè)執(zhí)照的出租、出借人。4、展覽會的舉辦者、柜臺的出租者。5、廣告的經營者。作業(yè)布置P.170-171案例分析1、2主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析學生根據產品質量法的知識自學解決案例，掌握情況很好。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁碼：編號：教 案第 18 次課 學時 2授課形式講練結合授課時間2016年11月10日課目、課題 第九章 反不正當競爭法教學目的和要求1、知識目標：了解反不正當競爭法的概念、調整對象和監(jiān)督檢查。2、能

42、力目標：掌握反不正當競爭的特征、種類和法律責任。3、情感目標：讓學生知法懂法守法重點難點重點：1、反不正當競爭的種類 2、不正當競爭的特征難點：正確判斷不正當競爭的行為，理解其對應的法律責任。教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）復習導入：提問：1、消費爭議的解決途徑 2、消費者的權益新授： 第九章 反不正當競爭法 第一節(jié) 反不正當競爭法概述1、 概念經營者違反不正當競爭法 損害其他經營者的合法權益 擾亂社會經濟秩序2、 調整對象 第二節(jié) 不正當競爭行為一、概念和特征1、不正當競爭行為的主體為經營者；2、不正當競爭行為是競爭性的違法行為；頁碼：侵害的客體是

43、其他經營者的合法權益和正常的社會經濟秩序。2、 表現(xiàn)形式1、以假冒、仿冒等手段從事市場交易的行為2、商業(yè)賄賂行為。 主要表現(xiàn)形式為：回扣；3、引人誤解的虛假宣傳。4、侵犯商業(yè)秘密的行為。5、經營者以排擠競爭對手為目的，以低于成本的價格銷售商品。6、經營著違背購買者的意愿搭售商品或者附加其他不合理的條件而銷售商品7、違反規(guī)定的有獎銷售。8、經營者捏造、散布虛偽事實，損害競爭對手的商業(yè)信譽、商品聲譽的行為。9、投標招標中的不正當競爭行為。10 、公用企業(yè)或其他依法具有獨占地位的經營者強制交易的行為。政府及其所屬部門濫用行政權利，限制競爭的行為。 第三節(jié) 法律責任一、經營者違反反不正當競爭法的法律責

44、任二、政府及其所屬部門濫用行政權利，限制競爭的行為三、監(jiān)督機關：構成犯罪，刑事責任；不構成犯罪的，給予行政處分作業(yè)布置P.181案例分析主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析學生對不正當行為種類判斷不夠準確，補充習題，加強概念。注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。頁碼：編號：編號：編號：教 案第 次課 2 學時 授課形式多媒體教學授課時間2016年11月11日課目、課題商標法教學目的和要求知識目標： .掌握商標權取得條件和申請的程序；掌握商標權和專利權主體、客體、內容的權利和義務的有關規(guī)定。能力目標： 1.學會如何利用工業(yè)產權有關法律知識保護企

45、業(yè)的工業(yè)產權及商業(yè)秘密。2.能夠運用所學的工業(yè)產權知識分析解決實踐中的有關基礎性法律問題。重點難點注冊商標權的條件教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）一 、商標的概述(一)商標及商標法概念（二）商標的分類二、商標的構成條件 （一）具有顯著特征，便于識別（二）不得與他人在先取得的合法權利相沖突 （三）必須是可視性標志及獨特聲音 （新商標法第八條規(guī)定了聲音可作為商標申請注冊。 ）（四）不得違反法律的禁止性規(guī)定 三、商標注冊的申請（一）商標注冊的原則1自愿注冊原則。2先申請原則。頁碼：3優(yōu)先權原則。（二）商標權人的主要義務1、使用注冊商標的義務。2、確保商品質

46、量的義務。3、交納規(guī)費的義務。4、其他義務。八、商標權的保護作業(yè)布置見本章章節(jié)練習題主要參考資料經濟法基礎與實務王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結分析1、 商標注意多展示圖形2、 結合具體案例講解注：板書設計可以教學進程中直接用橫線、浪線等標示出。教 案第 次課 2 學時 授課形式多媒體教學授課時間2016年11月17日課目、課題專利法教學目的和要求知識目標： .掌握專利權取得條件和申請的程序；掌握專利權主體、客體、內容的權利和義務的有關規(guī)定。能力目標： 1.學會如何利用工業(yè)產權有關法律知識保護企業(yè)的工業(yè)產權及商業(yè)秘密。2.能夠運用所學的工業(yè)產權知識分析解決實踐中的有關基礎性法律問題。重點難點授予專利權的條件教學進程（含課堂教學內容、教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計）一 、 專利、專利權、專