(部編)人教2011課標版一年級上冊王文奇《小小的船》教學設(shè)計

1、小小的船教學設(shè)計霸 州 市 南 孟鎮(zhèn)高級小學 王文奇一、教學要求.（1）能夠正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文。（2）通過深入的讀課文，培養(yǎng)學生的想象力，培養(yǎng)學生熱愛大自然的 情感。（3）仿照課文寫一首小兒歌。二、教學重點,難點（1）學生在讀中體會詩歌的意境,讀中理解詩歌的內(nèi)涵,讀中想象詩歌的畫面,在讀中得到美的熏陶和情感的升華。（2）仿照課文寫一首小兒歌。三、教具準備 幻燈片，小紙船，兒歌小小的船 。四、課時安排：一課時五、教學過程（一）創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣1、播放兒歌小小的船 ，讓學生在音樂中初步感受兒歌的美。2、師：孩子們，這首歌曲好聽嗎？你是不是覺得這首歌很熟悉?。繉?了，這首歌就是我們

2、課本中的兒歌小小的船 。板書：小小的船。 學生齊讀課題。3、師：上節(jié)課我們已經(jīng)認識了很多的生字朋友，這節(jié)課，我們來學習 這篇課文。(二)朗讀課文,理解詩句1、朗讀課文(1)播放資源庫中的課文圖片，老師讀課文。(2)孩子們，你們覺得這首兒歌美嗎？讓我們多讀幾遍吧，多種形式朗讀，老師讀前一部分，學生接讀后一部分；找四個學生一人讀一行。2、逐句品讀，深入理解(1)出示幻燈片，女生齊讀第一句。師：月兒是彎彎的， 天上的月兒離我們很遠，大屏幕上的月兒我們也摸 不著。這怎么辦呢？這樣吧，讓我們來畫一畫，把月兒請到我們的紙上， 好嗎？師生一起畫。讓學生理解“彎彎”的樣子。板書：彎彎的月兒。 你還注意過什么是

3、彎彎的嗎？引導(dǎo)學生想想生活中看到過的彎彎的事 物。(彎彎的小路、彎彎的眉毛、彎彎的香蕉、彎彎的小河、 、)(3)師：彎彎的月兒像什么？引導(dǎo)說出“小小的船” ，大家認真觀察， 看看月兒哪里像小船？并讓學生在圖上指出“兩頭尖” 。板書：小小的船。 師：有哪位同學能在“彎彎的月兒( )小小的船”這中間加上一 個字，把這句話連起來？生：加一個“像”字。就是“彎彎的月兒像小小的船”。師：第一句就是這個意思。大家一起說一遍“彎彎的月兒像小小的船。指導(dǎo)朗讀。（4）出示“我在小小的船里坐”這句的圖片，引導(dǎo)： “我”指的是誰？我 在什么地方坐？小姑娘坐在月亮船里了，你們想坐嗎？讓我們一起在坐著 月亮船去天空看看

4、吧。教師播放資源庫中的歌曲小小的船 ，教師描述，學生閉眼想象。師：在一個晴朗的夜晚,彎彎的月兒就像一只小小的船。許多星星在藍 藍的天空中眨著眼睛，我們坐上了月亮船來到了天空，這時候大家睜大眼 睛向四周看看，你會看見什么呢？學生發(fā)揮想象，這時引導(dǎo)學生用“我看見”這個句式說話。師：星星在向我們眨眼睛，這可以說什么樣的星星？生：閃閃的星星。師：你們覺得閃閃的星星像什么呢？（眼睛） 師：你坐在月亮上，抬頭看，除了看到星星還看到什么？ 生：我還看見藍藍的天。師：彎彎的月亮像小小的船，閃閃的星星像眼睛，那你覺得藍藍的天空像什么呢？（大海）（5）出示幻燈片，講解“只”“只看見閃閃的星星藍藍的天。”師：大家都

5、知道，鳥的數(shù)量詞是只，（zhi ），比如說：一只鳥。而 在這里，這個只要讀三聲（zhi）.那小姑娘在船上只看見什么了呢？指 導(dǎo)朗讀。三仿寫兒歌1、激發(fā)興趣師：葉圣陶老爺爺寫的兒歌好不好??？其實我們也能做個小詩人， 也能寫兒歌。不相信？那今天我們就試試，好嗎？2、引導(dǎo)說話 （1）師：今天我們寫一首什么樣的兒歌呢？今天王老師帶來一位天上的 朋友。出示云的幻燈片。 今天就請同學們?yōu)榘自谱饕皇變焊瑁?題目就是白 白的云（2）同學們看看著白白的云兒像什么呢？ （學生自由想象， 厚厚的被子， 白白的棉花，暖暖的床）板書：白白的云兒。第二句引導(dǎo)學生說出暖暖的床的特點，這么暖暖的床會給你什么樣的感 覺呢？板書

6、：暖暖的床兒 看著這么舒服的床，你想怎么做呢？ 板書：我在暖暖的床上學生補充。 師：太舒服了，我們躺在白云做的床上，向上看，你會看到什么？再引導(dǎo)學生想象如果在天空向下看，你會看到什么？ 板書：只看見學生補充。（3）師：你們瞧，一首小兒歌就這樣寫好了。孩子們，你們真是太棒了！ 讓我們一起來讀讀自己寫的這首兒歌吧。齊讀兒歌。其實我們還可以按照這個方法寫出別的兒歌，那就讓我們在課下來比 賽吧，看誰想得多，看誰想的更好，看誰能寫出更好聽的兒歌，成為一位 小詩人，好不好？四，小結(jié)師：哎呀！王老師忘記了一件很重要的事情。月亮上的小姑娘讓我為 大家?guī)砹艘环荻Y物，（發(fā)放紙船）她還讓我告訴大家，天空真的很美, 太空很神秘。她希望你們能好好學習，學好本領(lǐng)，等長大了能坐上真正的 月亮船，去探秘美麗的天空。你們喜歡這份禮物嗎？讓我們用歌聲感謝小姑娘好