遵紀(jì)守法從我做起教案_第1頁(yè)
遵紀(jì)守法從我做起教案_第2頁(yè)
遵紀(jì)守法從我做起教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“遵紀(jì)守法 從小做起”主題班會(huì) 喜捷鎮(zhèn)翠河小學(xué):凌瑩一、活動(dòng)目的:1.使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí),知道作為一名小學(xué)生怎么遵守法律。2.讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、守法的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及班風(fēng)。3讓學(xué)生明白,不管自己本事有多大,違反了法律都應(yīng)受到相應(yīng)的懲罰。二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過(guò)生活實(shí)例研討、交流、反面案例啟示等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。三、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料。2.收集有關(guān)的案例和視頻。四、活動(dòng)過(guò)程(一)導(dǎo)入1.孩子們你們還記得西游記的孫悟空嗎?在你的心里孫悟空怎么樣?他在遇到唐僧以前,發(fā)生了什么事?

2、看一段視頻西游記2.導(dǎo)入主題:同學(xué)們,孫悟空那里強(qiáng)的本領(lǐng),最后還是被壓在五行山下,為什么?(生回答)3.師:孫悟空違反了天條受到了處罰,那在今天的法制社會(huì)里,你從報(bào)紙和新聞上了解到如果違反了法律會(huì)有什么結(jié)果呢?(學(xué)生暢所欲言)4揭題今天我們的主題班會(huì)內(nèi)容就是遵紀(jì)守法,從小做起。(板書)設(shè)計(jì)意圖是從學(xué)生感興趣的話題出發(fā),引出課題。(二)活動(dòng)內(nèi)容作為一名小學(xué)生如何遵守法律?第一、育愛心通過(guò)一段視頻,明白對(duì)父母,我們要體諒他們的良苦用心,少惹他們生氣,積極主動(dòng)地幫助父母做一些事,譬如:幫大人打掃衛(wèi)生、涮碗、給剛回家的父母倒杯水等,盡力讓他們省心放心,做一個(gè)懂事、爭(zhēng)氣的孩子;對(duì)老師,要理解他們的辛苦,

3、認(rèn)真遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律,不惹事生非,不給老師添亂子,并積極幫助老師排擾解難;對(duì)同學(xué),要珍惜友誼,多看同學(xué)優(yōu)點(diǎn),少挑毛病,互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)友愛。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā),貼近生活。第二、勤學(xué)習(xí)通過(guò)傷仲永讓學(xué)生明白,天生再聰明后天也要努力。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是從學(xué)生感興趣的神童的故事中悟出道理,天才也需要后天的努力。第三、拘小節(jié)通過(guò)寓言故事讓學(xué)生明白在現(xiàn)實(shí)生活中很小的一個(gè)動(dòng)作都會(huì)影響一生。第四、抗誘惑通過(guò)幾個(gè)案列和漫畫讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)游戲的危害,以西游記的唐僧為抗誘惑的榜樣。用中國(guó)戒除網(wǎng)癮第一人陶宏開說(shuō)的話結(jié)束這個(gè)環(huán)節(jié):電腦是一種工具,是給我們用的,而不是玩的;學(xué)會(huì)用的人是聰明人,只會(huì)玩的

4、人則是愚蠢的。(三)判斷習(xí)慣成自然,好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果,好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為,甚至可能讓我們誤入歧途,走上不歸路。那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢?判斷下面說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)。(四)倡議書同學(xué)們:良好的行為影響你的一生,如果播種行為,收獲的是習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲的是性格,那么播種性格,收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好習(xí)慣,我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議: 課堂有紀(jì)律,認(rèn)真聽講,做好筆記,不頂撞老師;課間有秩序,不喧嘩打鬧;語(yǔ)言有禮貌,不講臟話,語(yǔ)氣和藹;穿著得體,不盲目追求時(shí)尚;心中有他人,不自私,多為他人著想;后進(jìn)生有進(jìn)步,要不甘落后,奮起直追;講究衛(wèi)生,地上無(wú)痰跡、紙屑,墻上無(wú)污痕,桌上無(wú)刻劃,門窗無(wú)破損;勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)水電資源,發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神;不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往,不上網(wǎng),打游戲機(jī);不抽煙,不喝酒,不斗毆打架。設(shè)計(jì)意圖是想讓這個(gè)活動(dòng)的目的落到實(shí)處,讓孩子們知道今后該怎么去做。(五)、共植法制樹孩子們讓我們?cè)谝皇追ㄖ瓢槲易聣殉砷L(zhǎng)的歌聲中將自己的今后的打算寫在紙上,并貼在法制樹上,讓大家共同栽種“法制樹”去完成我們一生的作業(yè):做一個(gè)遵紀(jì)守法的人(六)、活動(dòng)小結(jié) 班主任總結(jié):希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng),牢記中小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng),力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論