三年級下冊語文8《點金術(shù)》2-西師大版 ppt課件

1、西師大版西師大版 三年級語文三年級語文 下冊下冊 第二單第二單元元1.1.有感情地朗誦課文，了解課文講述的有感情地朗誦課文，了解課文講述的道理。道理。2.2.經(jīng)過國王的言語、行動、心思活動等經(jīng)過國王的言語、行動、心思活動等描寫，了解他的感情變化，從而領(lǐng)悟描寫，了解他的感情變化，從而領(lǐng)悟國王由于遭到懲罰，汲取了教訓(xùn)。國王由于遭到懲罰，汲取了教訓(xùn)。 學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的初讀課文，理清課文思緒初讀課文，理清課文思緒: : 他讀懂了什么？他讀懂了什么？他遇到什么問題？他遇到什么問題？了解課文內(nèi)容： 神靈為什么要賜予他點金術(shù)？他是怎樣神靈為什么要賜予他點金術(shù)？他是怎樣了解了解“心花怒放的？心花怒放的？全班有

2、感情地朗誦全班有感情地朗誦2 2、3 3自然段。自然段。 神靈賜予了麥得斯點金術(shù)，他會如愿神靈賜予了麥得斯點金術(shù)，他會如愿以償?shù)爻蔀樽罡挥?、最幸福的人嗎？以償?shù)爻蔀樽罡挥?、最幸福的人嗎?麥得斯他真的獲得了點金術(shù)了嗎？麥得斯他真的獲得了點金術(shù)了嗎？從哪里可以看出來？從哪里可以看出來？ 他的心境如何？找出一個詞語來描畫他的心境如何？找出一個詞語來描畫一下一下 。 請同窗們找出國王心境變化的詞語，并請同窗們找出國王心境變化的詞語，并說說變化的緣由是什么？說說變化的緣由是什么？ 他讀懂了什么？他讀懂了什么？ 他有什么質(zhì)疑？他有什么質(zhì)疑？討論交流 麥得斯為什么苦楚？他又為什么說本人麥得斯為什么苦楚？他

3、又為什么說本人是愚笨的？是愚笨的？ 學(xué)習(xí)課文811段： 全班分角色朗誦課文，感受麥得斯的苦楚。 什么都成了金子，他不能吃，也沒有東西喝，連女兒也變成了金的。 當(dāng)他恢復(fù)原樣，結(jié)果他擁有了什么？當(dāng)他恢復(fù)原樣，結(jié)果他擁有了什么？ 他是怎樣了解最后一句話的？他是怎樣了解最后一句話的？當(dāng)初不應(yīng)該那樣貪得無厭當(dāng)初不應(yīng)該那樣貪得無厭 他重新?lián)碛辛烁吲d，他的小女兒又活潑得意了。1.同窗們一同交流談?wù)劚救说母惺?。同窗們一同交流談?wù)劚救说母惺堋?.在課本畫出描寫國王感情變化的詞語讀在課本畫出描寫國王感情變化的詞語讀一讀。一讀。 今天我們學(xué)習(xí)了今天我們學(xué)習(xí)了這那么神話故這那么神話故事，在麥得斯的身上，我們了解了真正事，在麥得斯的身上，我們了解了真正的幸福并不能靠金錢去購買，而需求我的幸福并不能靠金錢去購買，而需求我們本人靠勞動去爭取，這樣才干得到真?zhèn)儽救丝縿趧尤幦。@樣才干得到真正的幸福。正的幸福。小結(jié)拓展實際拓展實際同窗們課后根據(jù)表現(xiàn)麥得