如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力

1、如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力低年級(jí)的班主任在抓教學(xué)的同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，更要重視安全問題，逐步提高學(xué)生的安全意識(shí)?；仡檸啄陙?，我主要是從以下幾個(gè)方面入手的：首先，每天早上和下午我都比學(xué)生早到學(xué)校。到校后，在教室門外迎接每一個(gè)學(xué)生的到來。低年級(jí)的學(xué)生都特別有禮貌，總會(huì)熱情地向我打招呼，我都微笑著一一回應(yīng)他們。每天的這個(gè)時(shí)候是我和學(xué)生最愉快的時(shí)候。然后我會(huì)提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，比如拿出課本、練習(xí)本和鉛筆盒，整齊地?cái)[放在課桌前方。一切準(zhǔn)備就緒后，學(xué)生再自由活動(dòng)。 其次，開好每天的晨會(huì)。每天早上上課前，開五分鐘到十分鐘的晨會(huì)?？偨Y(jié)一下前一天的情況，比如紀(jì)律上的進(jìn)步，作業(yè)寫得怎樣，科任

2、老師向我表揚(yáng)了誰，誰幫助了同學(xué)等等，肯定學(xué)生的進(jìn)步，激勵(lì)今天做得更好。并在班內(nèi)培養(yǎng)小干部，樹立榜樣，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)。 再次，上好每周一次的周會(huì)課。我充分利用周會(huì)課帶領(lǐng)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生一日常規(guī)等。低年級(jí)的學(xué)生小，讀不懂，我就給他們讀一條，解釋一條，一條一條地帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。讓學(xué)生明白怎么做是對(duì)的，怎么做是不合適的，在教育實(shí)踐中體驗(yàn)和培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)。 然后，上好安全課。我們每周有一節(jié)安全課，每次課前我都認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好安全課。但只上好安全課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除此以外，我還利用周會(huì)和晨會(huì)等時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。作為班主任，我時(shí)刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下

3、課時(shí)，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧！雨天叮囑學(xué)生：別亂跑！小心雨水。放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，徑直回家！放假了，要叮囑學(xué)生：上車下車注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下外出。以此來提高學(xué)生的安全意識(shí)。 最后，注意課間活動(dòng)。課間是學(xué)生最容易出現(xiàn)安全問題的時(shí)間，因此，課間活動(dòng)的組織非常重要。我們教室前面是一個(gè)小廣場(chǎng)，那是孩子們活動(dòng)的主要場(chǎng)地。每次課間準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束以后孩子們就在小廣場(chǎng)上活動(dòng)。我們活動(dòng)的主要形式有跳繩、跳皮筋、老鷹捉小雞、打小牌等，老師有時(shí)參與，有時(shí)在旁邊當(dāng)觀眾。同時(shí)老師要特別留意班內(nèi)愛跑愛鬧的幾個(gè)孩子，引導(dǎo)他們參與到其中來，與大家共同活動(dòng)?？傊湍昙?jí)學(xué)生的自我管理能力要在班主任老師的引導(dǎo)下逐步形成，不要操之過急。閱讀：2448 次錄入：【 推薦 】 【 打印 】 上一篇：給孩子創(chuàng)造改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)下一篇：專心聽講，你準(zhǔn)備好了嗎？ 相關(guān)新聞      本文評(píng)論      全部評(píng)論 發(fā)表評(píng)論窗體頂端§ 尊重網(wǎng)上道德，遵守中華人民共和國(guó)的各項(xiàng)有關(guān)法律法規(guī)§ 承擔(dān)一切因您的行為而直接或間接導(dǎo)致的民事或刑事法律責(zé)任§ 本站管理人員有權(quán)保留或刪除其管轄留言中的任意內(nèi)容&#