四年級上冊語文課件－《小馬 小毛蟲》｜湘教版

1、第十課短文兩篇短文兩篇同學(xué)們自由地大聲朗讀課文然后完同學(xué)們自由地大聲朗讀課文然后完成成任任務(wù)務(wù) 在每個自然段前標(biāo)上序號。在每個自然段前標(biāo)上序號。 畫出不認識的字和不理解的詞畫出不認識的字和不理解的詞, ,并聯(lián)系上下并聯(lián)系上下文理解詞義。文理解詞義。 這兩篇文章主要寫的是什么？這兩篇文章主要寫的是什么？ 小馬這篇文章寫了小馬這篇文章寫了“我我”家家的小馬丹丹成長經(jīng)歷，介紹了它由的小馬丹丹成長經(jīng)歷，介紹了它由溫順膽小變得可愛大膽的過程。溫順膽小變得可愛大膽的過程。 小毛蟲這篇短文同樣像我們小毛蟲這篇短文同樣像我們介紹了小毛蟲的成長過程，但這個介紹了小毛蟲的成長過程，但這個過程發(fā)生了巨大的變化，小毛

2、蟲變過程發(fā)生了巨大的變化，小毛蟲變成了蝴蝶。成了蝴蝶。 pipi n n 篇篇 ( (短篇）短篇） z z o o 棗棗（紅棗）（紅棗）qiqi 怯怯（膽怯）（膽怯） t t ng ng 通通（通知）（通知） dudu n n 緞緞（綢緞）（綢緞） y y ng ng 影影（背影）（背影） b b i i 悲悲（悲傷）（悲傷） xi xi n n 纖纖（纖細）（纖細） jiji n n 繭繭（蠶繭）（蠶繭） ji ji 竭竭（枯竭）（枯竭） zhzh ng ng 掙掙（掙錢）（掙錢） 篇bi冠冠冠gungun（皇冠）（皇冠）gun（冠軍）（冠軍）盡盡jnjn（盡力）jjn n（盡管）纖xinx

3、in（纖細纖細）qinqin ( (纖夫纖夫) ) 這兩篇短文都介紹了某種動物的成長過程，試從文中找出表示時間的一些詞語？ 這兩篇短文都是介紹動物的成長過程的。成長的過程離不開時間的順序，作者在介紹的時候，恰當(dāng)?shù)剡\用了表示時間的詞語，這在第一篇短文中尤為突出如，“冬天剛過去”“春天來了”“夏天還沒過完”。小馬的成長變化是什么樣的？小馬的成長變化是什么樣的？ 膽量由小到膽量由小到大的變化，體大的變化，體格由瘦弱到強格由瘦弱到強壯的變化壯的變化小毛蟲的成長變化是什么樣的？小毛蟲的成長變化是什么樣的？ 是脫胎換骨的是脫胎換骨的變化，由笨拙丑變化，由笨拙丑陋的小毛蟲變?yōu)槁男∶x變?yōu)檩p盈美麗的蝴蝶輕盈美麗的蝴蝶1 1、小馬長大后，在溪水里看到自己漂亮、小馬長大后，在溪水里看到自己漂亮的影子，它會想些什么？的影子，它會想些什么？2 2、當(dāng)笨拙丑陋的小毛蟲變成美麗輕、當(dāng)笨拙丑陋的小毛蟲變成美麗輕盈的蝴蝶時，它會說什么？盈的蝴蝶時，它會說什么？ 學(xué)完這一課，你有學(xué)完這一課，你有什么感受呢？什么感受呢？ 感受到自然界的多姿多感受到自然界的多姿多彩，善于細致的觀察生活、彩，善于細致的觀察生活、探索自然界的奧秘，培養(yǎng)熱探索自然界的奧秘，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的興趣。愛科學(xué)的興趣。成長成長小毛蟲笨拙笨拙輕盈輕盈 丑陋丑陋美麗美麗小馬小馬膽小膽小膽大膽大溫順溫順活潑活潑 這兩篇文章都抓住了小