（精心整理）蘇扇教案

1、蘇扇教學目標：1.學生通過觀察蘇扇，探索蘇扇的做法，學會設計制作一些簡單的蘇扇。2.掌握設計制作蘇扇的技巧，初步學會制作蘇扇。3.培養(yǎng)學生自主探究，合作創(chuàng)新的精神4.通過制作蘇扇，了解體驗蘇扇的文化氛圍，體驗勞動的快樂和成功的喜悅，并了解我們棗莊地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。教學重難點：重點：蘇扇的制作過程難點：扇面的制作教具學具準備：教具：多媒體課件，、扇子、膠水等學具：扇骨、鉚釘、宣紙、膠水等教學過程：1、導入初次見面，認識大家很高興，看，老師給你帶來了什么？（扇子）是的，我國是扇子的發(fā)源地，有著悠久的扇文化歷史，說道扇子最有名的要數(shù)蘇州的扇子了，在中國的扇子之中只有蘇扇被列為國家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

2、，想了解蘇扇嗎？想知道蘇扇都有哪些秘密嗎？這節(jié)課就讓我們一起走進古色古香的蘇扇。（播放視頻）二 合作探究示范引領1、師：通過觀看視頻你對蘇扇都有哪些初步了解呢？生：蘇扇有檀香扇生：蘇扇有折扇生：.師：看來同學們觀察的可真仔細，蘇扇可以分為檀香扇、絹宮扇和折扇，明清時期，蘇扇被許多文人墨客視為儒雅風度的表現(xiàn)，在民間蘇扇還被作為禮品貢奉給皇帝，時至如今，蘇扇不僅可以在炎炎的夏日給人們帶來涼爽,現(xiàn)在又發(fā)揮了它更大的作用-美化生活（學生通過觀察視頻，感受濃濃的蘇扇文化底蘊，激發(fā)制作蘇扇的興趣）2、師：同學們看，這樣漂亮的蘇扇你是不是也想擁有一把嗎？生：想師：老師早有準備，已經(jīng)悄悄的把它放在你的工具箱里

3、，請同學們輕輕地把它打開，相信你一定會有一個驚喜。師：喜歡嗎？（喜歡）師：請同學們看這些蘇扇，老師在制作它們的時候，可是下了一番苦工，請同學們仔細觀察，看一看，摸一摸，議一議，你認為一把蘇扇是如何制作而成的呢？小組內(nèi)討論討論。（生探究）3、探究蘇扇的制作方法師：你認為一把蘇扇是如何制作而成的呢？生：做扇骨生：······4、師示范引領師：同學們說了這么多，這只是大家的猜測，究竟一把蘇扇是如何制作而成的呢？想不想看老師來露一手呢？（想）可是老師有一個小小的要求，請同學們認真看，仔細聽，用心去記，相信你一定會很快找到制作蘇扇的奧秘的，請看

4、大屏幕（師示范）。方法：（1）、首先我們來制作扇骨先準備好14根竹片，兩邊各一片厚的，中間為薄的，在竹片的底部打孔，然后用鉚釘把扇骨固定好，這樣扇骨就做好了（2）、然后我們還要做扇面根據(jù)喜好選擇所我們需要的扇面材料，并剪出與扇骨大小相匹配的扇面，做扇面可是一門學問，請同學們睜大眼睛看仔細嘍，首先根據(jù)扇骨的長度畫出兩個不同半徑的半圓，以扇孔為圓心，以扇骨的長為半徑畫一個大半圓，還是以扇孔為圓心，以1/3扇骨的長為半徑畫出一個小半圓，以圓心為原點畫一個135度的角，把這個角平均分成27份，得到28個格子，然后把多余的部分剪掉，按照格子折疊扇面，折疊好以后，就得到了我們所需要是扇面。（3）、接下來把

5、扇面粘貼到扇骨上，在蘇扇制作工藝上稱這個步驟為搭面，搭面時一定要注意把扇骨按順序一一粘貼到同一方向的扇面上。（4）、最后，為了使扇子更加漂亮，我們還要再來裝飾裝飾。師：好，同學們一把蘇扇現(xiàn)在制作完成了，老師做的這把扇子是用松樹和仙鶴構(gòu)成的一幅松鶴延年圖，松鶴延年寓意著延年益壽，身體健康的意思，我想把它送給我的爺爺，祝他身體健康延年益壽?，F(xiàn)在請同學們回憶一下制作一把蘇扇需要哪些步驟呢？生：做扇骨（打孔、固定）、做扇面（畫格子、剪扇面、折疊、）粘貼、裝飾（板書匯報步驟）。師：同學們觀察的真是太準確了，三 小組合作實踐運用1.師：看到這把漂亮的蘇扇，告訴老師你有什么想法呢？(想做一把這樣的蘇扇)做之

6、前，我們要設計好方案，請同學們根據(jù)手中的材料設計完成這個方案生：制作方案師：好，看大家商量好了，誰來愿意介紹自己小組的方案呢？（選擇一組匯報方案）生：匯報方案2、師：老師期待你的作品，那么我們在制作過程中，你認為我們還要注意點什么嗎？生1：我們剪扇面時要注意安全生2：.師：你們真是個細心的孩子，我們在使用剪刀時一定要注意安全，同時還要注意小組分工。老師發(fā)現(xiàn)有些同學已經(jīng)迫不及待了，現(xiàn)在請同學們用你靈巧的雙手制作一把蘇扇吧，你準備好了么？我宣布現(xiàn)在開始（放音樂）2、生操作實踐（1）各小組都非常認真，特別是一組的同學，分工明確，合作有序（2）四組太棒了，作品快要完成了四 展示評價1.學生展示作品師：還有兩分鐘，沒有完成的小組加油師：好音樂停止制作結(jié)束，請各組代表到臺前來展示你們的作品，生：展示作品2.學生評價作品，說說你最喜歡的作品，并說出理由3.師評價作品通過自己親手制作及觀察，你覺得還有不足的地方嗎？還有可以修改的地方嗎？你認為該如何修改更好些。五 濃縮拓展同學們，蘇扇是蘇州的一項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，你知道嗎，我們家鄉(xiāng)棗莊