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1、四年級(jí)下冊7.4三角形的分類（一）情境導(dǎo)入你從中能讀出哪些數(shù)學(xué)信息？下面每個(gè)三角形的3個(gè)角分別是什么角？你能根據(jù)角的特點(diǎn)把這些三角形分類嗎？ 本節(jié)目標(biāo)1、使學(xué)生通過觀察、操作、測量等具體的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。2、使學(xué)生經(jīng)歷探索和發(fā)現(xiàn)直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形的過程，進(jìn)一步增強(qiáng)自主探索的意識(shí)，積累類比、歸納等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。3、使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中，獲得一些學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。預(yù)習(xí)反饋1、填一填。 預(yù)習(xí)反饋2、在下面圖形中畫一條線段使它分成兩個(gè)鈍角三角形。 探究一：課堂探究這兩個(gè)三角形的3個(gè)角都是銳角。這
2、兩個(gè)三角形中都有1個(gè)直角。2個(gè)銳角。這兩個(gè)三角形中都有1個(gè)鈍角，2個(gè)銳角。下面每個(gè)三角形的3個(gè)角分別是什么角？你能根據(jù)角的特點(diǎn)把這些三角形分類嗎？ 探究二：課堂探究 3個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形； 有1個(gè)角是直角的三角形是直角三角形； 有1個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；一個(gè)三角形中可能有2個(gè)直角和2個(gè)鈍角嗎？為什么？把所有三角形看作一個(gè)整體，直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形都是這個(gè)整體的一部分。它們之間的關(guān)系可以用下圖表示。探究三：課堂探究三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形隨堂檢測把下面每組的三個(gè)點(diǎn)作為三角形的頂點(diǎn)，分別畫出一個(gè)三角形。再用量角器量一量每個(gè)三角形的角，說說各是什么三角形。銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形隨堂檢測你能連一連嗎？隨堂檢測你能在點(diǎn)子圖上畫出直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形嗎？本課小結(jié)三角形的分類（一）3個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形有1個(gè)角是直角的三角形是直角三角形有1個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形作業(yè)布置1、用紙剪出銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。2、預(yù)習(xí)
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