19.1.2 函數(shù)的圖像 教案-2020-2021學年八年級數(shù)學人教版下冊_第1頁
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文檔簡介

1、19.1.2函數(shù)的圖像教學目標(一)知識與技能:進一步理解掌握確定函數(shù)關系式會確定自變量取值范圍(二)過程與方法:會用變化的量描述事物(三)情感與價值觀要求:會用運動的觀點觀察事物,分析事物教學重點:進一步掌握確定函數(shù)關系的方法 確定自變量的取值范圍教學難點:認識函數(shù)、領會函數(shù)的意義教學方法:引導法、合作學習教學過程 在計算器上按照下面的程序進行操作: 填表:x13-40101y 顯示的數(shù)y是輸入的數(shù)x的函數(shù)嗎?為什么?在計算器上按照下面的程序進行操作 下表中的x與y是輸入的5個數(shù)與相應的計算結(jié)果:x 1230-1y 3572-1 所按的第三、四兩個鍵是哪兩個鍵?y是x的函數(shù)嗎?如果存在,寫出

2、它的表達式(用含有x的式子表示y) 活動結(jié)論: 從計算結(jié)果完全可以看出,每輸入一個x的值,操作后都有一個唯一的y值與其對應,所以在這兩個變量中,x是自變量、y是x的函數(shù)從表中兩行數(shù)據(jù)中不難看出第三、四按鍵是這兩個鍵,且每個x的值都有唯一一個y值與其對應,所以在這兩個變量中,x是自變量,y是x的函數(shù)關系式是:y=2x+1關于函數(shù)自變量的取值范圍 例求下列函數(shù)中自變量x的取值范圍 (1)y=3xl (2)y2x7 (3)y= (4)y=隨堂檢測1、對于一個函數(shù),如果把自變量x和函數(shù)y的每對對應值分別作為點的 坐標與 坐標,在坐標平面內(nèi)描出相應的點,這些點組成的圖形,就是這個函數(shù)的 。 2、某天小明

3、騎自行車上學,途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時間后繼續(xù)騎行,按時趕到了學校.右圖描述了他上學的情景,下列說法中錯誤的是( )A修車時間為15分鐘 B學校離家的距離為2000米C到達學校時共用時間20分鐘 D自行車發(fā)生故障時離家距離為1000米3、小明外出散步,從家走了20分鐘后到達了一個離家900米的報亭,看了10分鐘的報紙然后用了15分鐘返回到家則下列圖象能表示小明離家距離與時間關系的是( )10 20 30 40 509000A時間/分距離/米900距離/米900距離/米900距離/米10 20 30 400時間/分10 20 30 40 500時間/分10 20 30 40 500

4、時間/分BCD4、 由于干旱,某水庫的蓄水量隨時間的增加而直線下降若該水庫的蓄水量V(萬米3)與干旱的時間t(天)的關系如圖所示,則下列說法正確的是( )A干旱開始后,蓄水量每天減少20萬米3B干旱開始后,蓄水量每天增加20萬米3C干旱開始時,蓄水量為200萬米3D干旱第50天時,蓄水量為1 200萬米35、(貴州黔東南州)如圖,在凱里一中學生耐力測試比賽中,甲、乙兩學生測試的路程s(米)與時間t(秒)之間的函數(shù)關系的圖象分別為折線OABC和線段OD,下列說法正確的是( )A.乙比甲先到終點B.乙測試的速度隨時間增加而增大C.比賽過程中(除去起點終點)兩人相遇兩次D.比賽全程甲的測試速度始終比

5、乙的測試速度快典例分析例題:下列四個圖象中,不表示某一函數(shù)圖象的是( )分析:A、B、C都是一個自變量的值對應唯一的因變量的值。D圖一個自變量的值對應兩個因變量的值,不符合函數(shù)定義。所以D圖不能用函數(shù)式表示出來。解:選D拓展提高1、如圖,一個蓄水桶,60分鐘可將一滿桶水放干其中,水位h(cm)隨著放水時間t(分)的變化而變化放水速度恒定,h與t的函數(shù)的大致圖像為( ).102001000s(米)t(分)2、如圖是小明從學校到家里行進的路程(米)與時間(分)的函數(shù)圖象觀察圖象,從中得到如下信息:學校離小明家1000米;小明用了20分鐘到家;小明前10分鐘走了路程的一半;小明后10分鐘比前10分鐘

6、走的快,其中正確的有_(填序號)3、如圖,平面直角坐標系中,在邊長為1的正方形的邊上有一動點沿運動一周,則的縱坐標與點走過的路程之間的函數(shù)關系用圖象表示大致是( )4、星期天,小明從家里出發(fā)到圖書館去看書,再回到家他離家的距離y(千米)與時間t(分鐘)的關系如圖7所示根據(jù)圖象回答下列問題: (1)小明家離圖書館的距離是_千米; (2)小明在圖書館看書的時間為_小時; (3)小明去圖書館時的速度是_千米/小時5、某校部分住校生,放學后到學校鍋爐房打水,每人接水2升,他們先同時打開兩個放水籠頭,后來因故障關閉一個放水籠頭假設前后兩人接水間隔時間忽略不計,且不發(fā)生潑灑,鍋爐內(nèi)的余水量y(升)與接水時間x(分)的函數(shù)圖象如圖 請結(jié)合圖象,回答

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