美術(shù)教師個人三年發(fā)展規(guī)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上美術(shù)教師個人三年發(fā)展規(guī)劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！美術(shù)教師個人三年發(fā)展規(guī)劃現(xiàn)在的教育改革不斷深入推進(jìn)，新的課程理念、新的教材、新的教學(xué)評價觀正在強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系。對教師提出了更高的要求。作為教師要不斷完善自己才能跟上形式，做更出色的自己。我要不斷提升自己的精神追求，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好

2、自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。從事教育事業(yè)，就要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去。俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。凡事要有所計劃。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，特擬定了如下個人成長計劃，以時刻鞭策自己，激勵自己上進(jìn)。一、自我分析1、自身優(yōu)勢：1）熱愛美術(shù)教育事業(yè)，工作態(tài)度認(rèn)真，勤于思考，愛學(xué)習(xí)，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，能積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通

3、過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。2）具有一定的研讀教材和教學(xué)反思的能力，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。3）已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力2、不足之處：1）在課堂教學(xué)實效上與高效課堂還有差距。對美術(shù)新課改新教材的認(rèn)識還有待加強，對教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)還有待加強，我想正視自身的不足，才能不斷進(jìn)步，才能更好的適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢。2）在工作中，有時還需要多動腦子，才能突破常規(guī)教學(xué)，尋找新的路徑與方法。為學(xué)生也為自己開拓新的發(fā)展、提高空間。二、發(fā)展目標(biāo)（一）三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)：在未來的三年時間中，要“多做”、“多想”、“多聽”，在工作中做有心

4、人。要不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。（二）個人專業(yè)成長三年規(guī)劃對于將來個人專業(yè)發(fā)展，擬訂計劃如下：1、做“善于反思，勤于積累”的老師。我要對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思。做一名“善于反思、勤于積累”的老師。2、養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境。我要做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個

5、具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。3、增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。我要每學(xué)期閱讀好的書籍，爭取多看有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)法的書，寫下閱讀心得。撰寫教學(xué)反思時，多寫學(xué)科知識方面的。要做有心人，在教學(xué)中不忘教科研，用教科研引領(lǐng)自己的教學(xué)。三、專業(yè)發(fā)展達(dá)成措施（一）實施的第一階段（xxxx-xxxx學(xué)年）第一階段的達(dá)成目標(biāo)：1）樹立新型的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，在教學(xué)中滲透新課程的理念。2）在教育教學(xué)過程中重視學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。3）做好課題的工作。第一階段的實施措施：1）加強自身學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念，進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng)。2）珍惜各類學(xué)習(xí)

6、和培訓(xùn)的機會，通過各種渠道向?qū)＜?、學(xué)者學(xué)習(xí)。3）加強理論學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略，并認(rèn)真做好讀書筆記。4）做好課題的搜集整理工作，注重學(xué)習(xí)，多和專家學(xué)習(xí)。（二）實施的第二階段（xxxx-xxxx學(xué)年）第二階段的達(dá)成目標(biāo)：繼續(xù)深化第一階段的達(dá)成目標(biāo)規(guī)劃，加強學(xué)習(xí)和實踐，不斷積累新課改新教材的經(jīng)驗。進(jìn)一步加強專業(yè)理論知識，提高教育科研水平，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，爭取總結(jié)有價值的教學(xué)論文。針對課題進(jìn)一步的深入開展工作。第二階段的實施措施：1）養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的善于反思，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺

7、階。2）提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生解決問題能力的有效策略。3）認(rèn)真撰寫有價值的教學(xué)論文1篇。（三）實施的第三階段（xxxx2019學(xué)年）第三階段的達(dá)成目標(biāo)：繼續(xù)深化第二階段的達(dá)成目標(biāo)規(guī)劃，不斷提高課堂教學(xué)有效性，讓學(xué)生能有更多的收獲，自己在工作中能更進(jìn)步。第三階段的實施措施（1）積極構(gòu)建“自主、合作、開放”的和諧課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革。（2）積極參與校本課程的研究，經(jīng)常反思自己在教育教學(xué)方面的問題，總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗。（3）撰寫論文，把自己的課題研究從實踐層面提升至理論層面。（4）讓輔導(dǎo)的學(xué)生在各類比賽中能更好的展示自己，獲得更優(yōu)異的成績。在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實自我，