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6、材料的性質(zhì)、材料的性質(zhì)對話裝置猜想表格操作小結(jié)拓展猜一猜？猜一猜？ 3種不同材料的繩子的吸水能力 把你的猜想填到課本上back實驗材料和用具實驗材料和用具 實驗材料：塑料繩、尼龍繩、棉線 實驗用具：試管架、試管、礦泉水瓶實驗要求實驗要求 試管里裝的水要等量，并標記水位線 材料的長度、粗細要一致 材料要同時放進試管實驗方法實驗方法 將三種材料同時放進試管里一段時間，然后取出，看哪根試管水位下降最多或者看哪根繩子水位“爬”的最高你有沒有想到其他實驗方法？你有沒有想到其他實驗方法？ a、把三種材料一起放進水里一段時間，然后撈出來擠水，看哪種材料擠出來的水多。 b、用天平秤稱出各種材料在放進水之前的重量，做好記錄，再浸水，然后稱出哪個重了最多。 C、把浸了水的材料放進太陽下暴曬，看哪種材料最難干。 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn) 棉線的吸水性比較好疑問：疑問：老師家里有十幾盆花呢，那要怎么辦？ 老師家的某一盆花他的需水量比較大，這時該怎么辦呢？ 老師要出去旅行的時間比較長呢，礦泉水瓶裝的水肯定不夠用的，這時該怎么辦呢？ back改良方案：改良方案：搭十幾座“水橋” ?！八畼颉边x擇
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