人教版六年級(jí)上冊《圓的認(rèn)識(shí)》ppt

1、小豬佩奇、猴子、棕熊和熊貓小豬佩奇、猴子、棕熊和熊貓騎車比賽跑。問：誰跑得快？騎車比賽跑。問：誰跑得快？在日常生活中，在日常生活中，還有哪些物品是圓形的呢？還有哪些物品是圓形的呢？ 平面上的直線圖形。平面上的直線圖形。圓是由圓是由 所圍成的封閉圖形。所圍成的封閉圖形。曲曲 線線曲曲 線線畫一畫畫一畫用用圓圓規(guī)規(guī)畫畫圓圓一、定長一、定長二、定點(diǎn)二、定點(diǎn)三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米厘米折一折折一折折過若干次折過若干次后，可以發(fā)后，可以發(fā)現(xiàn)什么？現(xiàn)什么？我們把圓中心的這一點(diǎn)叫做我們把圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心圓心。認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做

2、半徑半徑。認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)半徑半徑 r你能找出下面圖形中的直徑來嘛？ABCDEFGHI半徑半徑 r通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑直徑。直直 徑徑 d認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)請同學(xué)們畫一畫、比一比、折一折、量一量，動(dòng)手研究：1、在同一個(gè)圓里可以畫多少條半徑，多少條直徑? 2、在同一圓里，半徑的長度都相等嗎?直徑呢? 3、同一個(gè)圓里的半徑和直徑有什么關(guān)系? 小小研究員小小研究員o同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。長度都相等。o同圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，同圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等長度都相等。新發(fā)現(xiàn)新發(fā)現(xiàn)半徑半徑 r直直 徑徑 d在同一個(gè)圓里，直徑的長

3、在同一個(gè)圓里，直徑的長度與半徑有什么關(guān)系？度與半徑有什么關(guān)系？d2rr d2或或1. 圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？2. 針尖固定的這一點(diǎn)也就是什么？針尖固定的這一點(diǎn)也就是什么？想一想想一想（ ） （ ）圓心圓心 半半 徑徑圓的大小與半徑有什么關(guān)系？它的位置圓的大小與半徑有什么關(guān)系？它的位置又和什么有關(guān)呢？又和什么有關(guān)呢？ 圓，一中同長也墨子經(jīng)上由一個(gè)大圓兩個(gè)小圓由一個(gè)大圓兩個(gè)小圓組成的太極圖，小圓組成的太極圖，小圓的半徑為的半徑為3 3厘米，你又厘米，你又知道什么呢？知道什么呢？3厘米厘米為什么車輪都要做成圓為什么車輪都要做成圓的？的？返返 回回提示：提示：1.車軸

4、應(yīng)該裝在車輪的哪車軸應(yīng)該裝在車輪的哪里？里？2.觀察圖形中心離邊緣的距離，觀察圖形中心離邊緣的距離，你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？討論：討論：用這節(jié)課學(xué)習(xí)有關(guān)圓的知識(shí)來說明為什么圓形的車輪平穩(wěn)？用這節(jié)課學(xué)習(xí)有關(guān)圓的知識(shí)來說明為什么圓形的車輪平穩(wěn)？中心與路面中心與路面距離相等距離相等中心與邊緣中心與邊緣距離相等距離相等中心與邊緣中心與邊緣距離不相等距離不相等中心與路面中心與路面距離不相等距離不相等利用圓心到圓上任意一點(diǎn)距利用圓心到圓上任意一點(diǎn)距離都相等，所以采用圓形車離都相等，所以采用圓形車輪，并且把車軸裝在圓心上輪，并且把車軸裝在圓心上，保證車子運(yùn)行平穩(wěn)。，保證車子運(yùn)行平穩(wěn)。我的收獲我的收獲（1 1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知道用道用O O表示（表示（ ），用），用r r表示表示（ ），用），用d d表示（表示（ ）。直）。直徑和半徑的關(guān)系是徑和半徑的關(guān)系是（ ）。）。（2 2）我還學(xué)會(huì)了畫圓。畫）我還學(xué)會(huì)了畫圓。畫圓時(shí)圓規(guī)兩腳分開的距離是圓時(shí)圓規(guī)兩腳分開的距