高二年級選修四化學教學計劃精選

1、高二年級選修四化學教學方案精選：精品的高中頻道為廣闊師生編輯了高二年級選修四化學教學方案希望在您的授課與學習過程中起到輔助作用 ,歡送大家點擊參考下面的教學方案 ,謝謝您對查字典化學網(wǎng)的支持!一、 指導思想以中學化學教學大綱為綱 ,以新編中學化學教材為本 ,在落實根底知識 ,形成根本技能多下功夫。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,以校備課組為主體 ,注重研究新教材教學的特點和規(guī)律 ,積極探究課堂教學模式 ,優(yōu)化課堂教學結構,深入推進課程改革,全面提高教師素質和化學教學質量。以全國課程改革精神和我校創(chuàng)立示范性高中為動力 ,以區(qū)、校教學教研方案為指導 ,團結奮斗 ,發(fā)揚團結敬業(yè)求實創(chuàng)新的科組精

2、神 ,認真實施高中新課改、全面完成教學教研任務。二、任務目標1、 具有前瞻性：突出以人為本的原那么;以全面提高學生的根本素質為根底 ,以培養(yǎng)學生能力為中心 ,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點 ,既強調學生對知識的掌握 ,又注重學生能力的開展 ,既強調記憶力、思維能力等智力因素的開發(fā) ,又重視動力、興趣等非智力因素的培養(yǎng);既注重學法的指導 ,又鼓勵學生自主探究 ,使學生的思維能力和應用能力不斷開展 ,促進學生整體素質的提高。2、 突出創(chuàng)新性創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂 ,也是我們教育學生的目的 ,應在方案中吸納教育教學成果 ,對教學內容體系重新審視和梳理。摒棄那些與課標不相符的陳舊的認識 ,創(chuàng)造性

3、地使用教材 ,把培養(yǎng)學生學習興趣 ,挖掘學習潛力 ,提升學生綜合素養(yǎng)放在首位。在方案安排設計上 ,貫徹新課標理念 ,試題使用角度新穎 ,形式活潑 ,力求凸現(xiàn)時代性、探究性和開放性 ,打通課本與社會、生活的壁壘 ,為學生提供一個聯(lián)系實際、自主探究的空間 ,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。3、 注重實用性方案與新課標教材配套 ,內容的編排與教學實際 ,教學程序吻合 ,力求成為本組本學期教學過程中指導性、綱領性文件。4、講求科學性要求方案符合教學規(guī)律 ,符合學生的認知要求 ,正確處理獲取知識和培養(yǎng)能力的關系 ,力爭穩(wěn)固課本知識的前提下 ,加大培養(yǎng)力度 ,所選題材力求開放 ,利于學生夯實根底 ,又利于

4、學生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。5、全面高效性方案將高考考綱的精髓融于其中 ,力求以高考大綱為綱 ,全面列出高考根底知識點 ,高考要點和高考應試技巧 ,使學生學有方向 ,練有目的 ,考有依據(jù) ,在有限時間盡可能多地擴大知識容量 ,在下學期學習中先入一步。三、具體工作措施1、學習新教材：每個教師要認真鉆研新教材 ,掌握其體系 ,把握其規(guī)律 ,找出新舊教材的區(qū)別 ,運用新教材的資料進行教學 ,切實做到：備課有底 ,教學有數(shù) ,指導有法。2、探索新教法：傳統(tǒng)的教法有成功的一面 ,也有與新教材、新高考、新目標不適應的地方 ,在教學中 ,一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華,另一方面積極探索適應當前形勢, 適應本校

5、學生實際的新教法。當堂訓練的精華,用多種輔助手段和設備進行教學、做好實驗教學 ,注重實驗法教學。3、加強對化學作業(yè)的指導：注重教學過程的科學性 ,標準性。要求學生做到的自己一定要先做到 ,強調解題過程,化學思路清晰、書寫格式標準 ,做好章節(jié)過關題 ,這是形成嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。4、注重教學研究 ,集體備課。備課前 ,先進行集中交流 ,取眾人之長 ,分析好教材;個人再根據(jù)本班實際 ,作適當調整 ,寫好教案;.相互間進行課堂觀摩 ,交流意見。真誠的協(xié)作 ,也有利于提高全校學生的化學成績。另外做到:要求每位教師每周聽一節(jié)課;每周向組(備課組)提供一個本人教學中遇到的值得探討的真實問題;每學期上一節(jié)校級研討課;每學期制作一定課件。5、加強實驗教學。實驗是高考的難點也是素質教育的要求 ,應做好演示實驗和學生實驗 ,切實培養(yǎng)學生的實驗能力 ,實驗做完后最好利用實驗課件回放