音樂(lè)教案四季歌課件

1、下面請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師的下面請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師的腳步一起去聆聽(tīng)四季的聲腳步一起去聆聽(tīng)四季的聲音吧！音吧！四 季 歌-日本民歌櫻櫻 花花富士山是日本第一高峰， 靜岡縣與山梨縣交界處，東京西南約80公里處。橫跨靜岡縣和山梨縣的休眠火山，2002年8月（平成14年），經(jīng)日本國(guó)土地理院重新測(cè)量后，為3775.63公尺，接近太平洋岸，東京西南方約100公里(60哩)。是日本國(guó)內(nèi)的最高峰，也是世界上最大的活火山之一，目前處于休眠狀態(tài)，但地質(zhì)學(xué)家仍然把它列入活火山之類。 和和 服服 壽壽 司司木木 屐屐日本的動(dòng)畫片櫻桃小丸子哆啦A夢(mèng)美少女戰(zhàn)士思考：1、聽(tīng)完這首歌曲，同學(xué)們我們來(lái)感受歌曲的情感、速度？抒情、中速歌

2、曲創(chuàng)作背景： 四季歌四季歌是一首在我們國(guó)家流傳很廣的是一首在我們國(guó)家流傳很廣的日本歌謠，辭去為日本音樂(lè)人荒木豐尚編寫。日本歌謠，辭去為日本音樂(lè)人荒木豐尚編寫?；哪矩S尚有一次因荒木豐尚有一次因?yàn)榛┦転榛┦軅≡褐委?，傷而住院治療，護(hù)士門對(duì)他進(jìn)行了精心的照顧。護(hù)士門對(duì)他進(jìn)行了精心的照顧。在感激之在感激之余，余，他譜寫了這首歌曲。他譜寫了這首歌曲。 學(xué)完這首歌，我們也要學(xué)生感恩感激生學(xué)完這首歌，我們也要學(xué)生感恩感激生活，感激師長(zhǎng)、父母、同學(xué)、朋友，用一顆活，感激師長(zhǎng)、父母、同學(xué)、朋友，用一顆感恩的心去對(duì)待生活。感恩的心去對(duì)待生活。1、用擊拍的方法視唱四季歌的樂(lè)譜，準(zhǔn)確把握全音符、二分音符、四分

3、音符、八分音符的時(shí)值。全音符二分音符四分音符八分音符6663 2ta a a at ta atati tiXXXX X思考： 1、通過(guò)學(xué)唱四季歌你們學(xué)到了什么？ 學(xué)完這首歌，我們也要學(xué)生感恩感激學(xué)完這首歌，我們也要學(xué)生感恩感激生活，感激師長(zhǎng)、父母、同學(xué)、朋友，用生活，感激師長(zhǎng)、父母、同學(xué)、朋友，用一顆感恩的心去對(duì)待生活。一顆感恩的心去對(duì)待生活。強(qiáng)強(qiáng) 弱弱次強(qiáng)次強(qiáng)弱弱強(qiáng)強(qiáng)弱弱次強(qiáng)次強(qiáng)弱弱練習(xí)：練習(xí)：1 1、下面哪一首屬于日本音樂(lè)（）、下面哪一首屬于日本音樂(lè)（）A、四季歌四季歌B、阿里郎阿里郎C、搖籃曲搖籃曲2 2、聽(tīng)辨練習(xí)：下列哪一首是日本的音樂(lè)、聽(tīng)辨練習(xí)：下列哪一首是日本的音樂(lè)（) )A、B、比較：比較：DJDJ版的版的四季歌四季歌比較兩首歌曲的區(qū)別比較兩首歌曲的區(qū)別日本民歌日