《卡能貝貝手拉手》演示文稿1

1、 本課是黑龍江省教育學(xué)院初教部編寫的信息技術(shù)第二冊教材中的第九課卡通貝貝手拉手。本課內(nèi)容實(shí)際的繪畫操作較少，操作的技能訓(xùn)練較多。教材前面幾節(jié)是圖塊操作的初步學(xué)習(xí)，本課主要是對圖塊操作的總結(jié)和進(jìn)一步延伸，因此具有承上啟下的作用。 本冊教材對應(yīng)的是小學(xué)三年級下學(xué)期的學(xué)生，由于學(xué)生已經(jīng)學(xué)過用畫圖軟件畫畫，所以本課內(nèi)容容易掌握，會很快進(jìn)入學(xué)習(xí)的情境，教學(xué)中我注重興趣的培養(yǎng)，以卡通貝貝為中心，充分讓學(xué)生發(fā)揮想象，表達(dá)自己的想法與創(chuàng)意，使學(xué)生自主地掌握所學(xué)知識，調(diào)動學(xué)生的能動性 根據(jù)學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)及本課在教材中的地位、作用，我依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定本課的教學(xué)目標(biāo)是： 知識與技能目標(biāo)：掌握翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸和扭

2、曲、圖片反色的使用方法，提高利用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。 過程與方法目標(biāo)：會對圖形進(jìn)行翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲、圖片反色等操作，并根據(jù)需要將圖形進(jìn)行適當(dāng)?shù)男揎棧磉_(dá)自己的設(shè)計(jì)思路。 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、助人為樂的道德情操。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會“編輯”菜單中的“復(fù)制”和“粘貼”命令，“圖像”菜單中的“拉伸、扭曲、翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)”命令的使用方法。 教學(xué)難點(diǎn)：利用所學(xué)命令制作“貝貝的家庭照片”。 （一）教法 本課采用的主要教學(xué)方法有：創(chuàng)設(shè)情境法、啟發(fā)引導(dǎo)式、任務(wù)驅(qū)動法等。 以任務(wù)驅(qū)動的方式，層層遞進(jìn)，使教學(xué)內(nèi)容合理流動，水到渠成。教學(xué)中

3、，啟發(fā)、引導(dǎo)貫穿始終，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造寬松、和諧、自主的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生主動、愉快的學(xué)習(xí)，使教學(xué)能在生動、有趣、高效中進(jìn)行。 （二）學(xué)法 依據(jù)新的教學(xué)理念，本課指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“自主合作探究”式學(xué)習(xí)。Windows畫圖程序 卡通小熊圖片教學(xué)教學(xué)手段手段教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室 廣播教學(xué)任務(wù)一：幫助小熊制作全家福任務(wù)二：制作全家福手中全影任務(wù)三：幫助小熊制作全家福底片 這節(jié)課以“卡通貝貝家庭照片”為主題，注重學(xué)生操作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生體會創(chuàng)作的樂趣。本以層次豐富的任務(wù)為基礎(chǔ)，以任務(wù)推動學(xué)習(xí)，以任務(wù)貫穿學(xué)習(xí)，讓學(xué)生處于解決一個總是后再拋出一個新的問題，循序漸進(jìn)、螺旋上升的狀態(tài)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生不僅掌握了知識與技能，更重要的是完成了一件作品，而且在學(xué)