快樂的小學(xué)生―心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、快樂的小學(xué)生 心理健康教育活動(dòng)課 教學(xué) 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 的主 題 :關(guān)注小學(xué)生的心理健康,讓 孩子 們 能 夠 有一個(gè)健康的心理狀態(tài) ,每天能 夠 投入到學(xué) 習(xí) 中 ,快 樂 的生活,快 樂 的成 長(zhǎng) ,輕 松地學(xué) 習(xí) ,做一個(gè)快樂的小學(xué)生。設(shè)計(jì) 的背景 :黨的十七大報(bào) 告提出要全面貫徹 黨的教育方針 ,堅(jiān) 持以人 為 本 ,德育為 先 ,實(shí) 施素 質(zhì) 教育,培養(yǎng)德智體美勞 全面 發(fā) 展的社會(huì)主義 建 設(shè)者和接班人。從這個(gè)意 義 上來 說 ,素 質(zhì) 教育是 時(shí) 代的呼 喚。但是 ,縱觀 我 們 的 執(zhí) 教的教育 環(huán) 境和教育理念,仍然是以分?jǐn)?shù)為 衡量教 師 工作效益的唯一標(biāo)準(zhǔn)。每一個(gè)學(xué)期的小學(xué)教學(xué)質(zhì)

2、量 測(cè)查,是老 師 和學(xué)生共同面對(duì) 的 問題,學(xué)生成績(jī)優(yōu) 秀 ,教 師 能 長(zhǎng)出一口氣。如果學(xué)生的成績(jī)不好 ,教 師 的心情又怎能不著急呢?于是,素 質(zhì) 教育仍舊停在了應(yīng)試教育上。孩子們因此被困在了學(xué)校里,課 堂中,作 業(yè)負(fù) 擔(dān)重 ,促使孩子 們對(duì) 學(xué) 習(xí) 逐 漸 的失去了 興趣。尤其是一些學(xué) 習(xí) 有困 難 的孩子 ,更是苦不堪言。他們厭學(xué)、逃避學(xué)習(xí),逐 漸 形成了很多的心理隱 患 ,這 就需要我 們 老 師 能 夠 及 時(shí) 的 給 于疏 導(dǎo) ,教育他們 能 夠 正 視 困 難 ,從學(xué)習(xí) 和生活中 尋 找快 樂 ,成 為 一個(gè)快 樂的學(xué)生。本著這樣的目的去 設(shè)計(jì)這節(jié)課,希望通過 我 們 的努力

3、 ,能 夠 收到一些教育效果,不致使素 質(zhì) 教育成 為 空口一 談。教學(xué) 設(shè)計(jì) 如下 :快樂的小學(xué)生 心理健康教育活動(dòng)課 教學(xué) 設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):（一 認(rèn) 知目 標(biāo) :通 過讓 學(xué)生 認(rèn)識(shí) 自己的角色變 化 ,知道學(xué)習(xí)、生活中快樂的事很多,要 積 極地體驗(yàn) 快 樂 ,提高對(duì) 學(xué)校生活的認(rèn)識(shí)。（二 態(tài) 度與情感目標(biāo) :愿意快 樂 地學(xué) 習(xí)、生活,并愿意與大家分享快樂。加深愛學(xué)校、愛學(xué) 習(xí) 的思想感情。（三人格（行 為 目 標(biāo) :努力做到快樂 地生活,學(xué)會(huì)以小學(xué)生的行為規(guī) 范 約束自己。二、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí) 自己的角色變 化 ,知道學(xué)習(xí)、生活中快樂的事很多,提高對(duì) 學(xué)校生活的認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn) :學(xué)

4、會(huì)以小學(xué)生的行為規(guī) 范 約 束自己,提高自我約束能力。四、教學(xué)用具:多媒體課 件五、教學(xué)流程:（一起始活動(dòng)同學(xué) 們,今天這節(jié)課,老 師帶 著大家去快樂島 游玩玩,好 嗎?相信在快樂島 上每個(gè)小朋友都會(huì)收獲 快 樂 的 !快 樂島 很 遠(yuǎn) ,我 們 要乘坐大 輪船去。請(qǐng)大家 閉 上眼睛,從 頭到腳放松。（放音樂,教師 描述 “啊 ,船開動(dòng) 了 ,駛進(jìn)了蔚 藍(lán)色的大海。天空是那么藍(lán),藍(lán) 天上 飄 著 朵朵 白云,一群群海 鷗 在自由地 飛 翔 ,一 陣 海 風(fēng) 吹來,真舒服啊! ”啊，船靠岸了，請(qǐng)睜開眼睛看看，這是哪兒？（快樂島你覺得這兒景色怎樣？（很美 這兒不僅景色優(yōu)美，還有很多游戲等著你們?nèi)ネ?/p>

5、呢！讓我們走進(jìn)去看看吧?。ǘ黧w活動(dòng)游 戲 一 :心空觀測(cè) 臺(tái)1、觀 察 觀測(cè)鏡 中人物的表情,能用一個(gè)詞語 形容一下 嗎 ?2、笑是表達(dá)快樂最好的方法,當(dāng)我們 快 樂時(shí),可盡情大笑。說一 說 ,在我 們 的學(xué) 習(xí)生活中,有哪些讓 你感到快 樂、開心的事呢?3、你覺得學(xué)校的生活與幼兒園有哪些不同呢?游 戲 二:活 動(dòng) 萬花筒(毛毛實(shí) 踐園做 “心有千千 結(jié) ”的游 戲。游戲規(guī)則:全體小朋友,手拉手,記住和你拉手的左、右的同學(xué),大家一起向左走一圈,向右走一圈。松開手活動(dòng)1 分 鐘。音樂 停止 時(shí) 再一起拉手,直到找回 剛 才拉手的 圓形。能用一句話說說你游 戲 后的感受 嗎 ?游 戲 三:一休聰

6、 明谷1、天有晴也有陰,人有的時(shí) 候會(huì)很快 樂,有的時(shí) 候也會(huì)不高興、緊張、難受。孩子們,當(dāng)你們 遇到不開心的事時(shí),你能用什么辦 法 讓 自己 變 得開心呢 ?(學(xué)生回答。多媒體出示打靶游戲。(1 做自己最喜歡 的事情 ;(2 唱歌或聽音樂 ;(3做運(yùn) 動(dòng),做游戲 ;(4 對(duì) 著 鏡 子微笑 1 分 鐘 ;(5 放聲大笑 ;(6 閉 著眼睛,深呼吸兩分鐘 ;(7 向老 師、好朋友、父母傾訴。(8 換 一種想法2、 “放 飛 心情 ”游 戲。我們還可以把不快樂、不開心的事寫在紙上 ,再折成小 飛 機(jī)、小鴿 子或小 紙鶴。放飛這些不開心的事。游 戲 四:心 語 冰淇淋1、瞧 , 一列小火 車 正向

7、我 們駛 來,讓我 們 坐著小火 車 到快 樂島 上的學(xué)生 樂 園參加心 語 冰淇淋活 動(dòng)。問題 :1、寫出至今為止最令你自豪和快樂的事。2、說說 你在成 為 小學(xué)生之后,進(jìn) 步最大的地方是什么?3、用 5 個(gè) 詞 概括一下 現(xiàn)在的你。請(qǐng) 你任 選題 目 ,把答案寫在書簽上。讓我 們 一起把它 們夾 在你的 書 中,做成一個(gè)快 樂 小 書簽。永遠(yuǎn)留住屬于我們 的快 樂。4 如何才能成為 一名快 樂 的合格的小學(xué)生呢?下面是我送給 每位同學(xué)的快樂錦 囊 ,快打開看看吧!(1、能熱 心的幫助同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué)。(2、學(xué)習(xí)上勤 奮、認(rèn)真。(3、積極參加班 級(jí) 的各項(xiàng) 活 動(dòng)。 (4、遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律 ,使自己成為一名文明禮貌的好學(xué)生。(5、遇到煩惱和困 難 ,能及 時(shí) 與老 師、爸爸、媽媽溝通。(三結(jié) 束活 動(dòng)游 戲 五 :心靈 對(duì)對(duì) 碰小學(xué)生從來就應(yīng) 是天使 ,透明、快樂!要知道 “天空 雖 有 烏 云 ,但在烏 云的上面,永遠(yuǎn)有太陽在照耀。不但老師希望你 們 每個(gè)人都是快快樂樂 的 ,爸爸、媽媽們也希望你們 能 夠開心、快樂地學(xué) 習(xí)、生活。(播放錄 像結(jié) 束 語 ： 讓 我 們 一起拍手唱起歌坐船回到可愛 的學(xué)校，愿我們 的生活里永遠(yuǎn) 充 滿歌聲與微笑。(大家跟錄音機(jī)唱歌聲與微笑) 活 動(dòng) 方式與效果：設(shè)計(jì) 本 課 后， 我在學(xué)校的五年級(jí) 學(xué)生中 實(shí) 施了教學(xué)活動(dòng) ，孩子 們