一年級語文下冊三單元教材分析

1、一年級語文下冊三單元教材分析朝陽小學(xué) 沈麗萍一、本單元教學(xué)內(nèi)容本單元由5篇課文和“語文百花園三”組成。在這5篇課文中，陽臺上的小鳥寫的是“我”看見小鳥在陽臺上躲雨，便阻媽媽到陽臺上收衣服的事；大熊貓一文向我們介紹了大熊貓可愛的外形特征和有趣的生活習(xí)性；演一棵大樹寫的是在表演“小紅帽”時，阿海扮演的雖然只是作為布景的大樹，但卻演得非常認(rèn)真，受到大家的稱贊；寄給青蛙的信向我們講述了小鴨子為了讓好朋友不傷心難過，得到快樂，給自己的好朋友青蛙寫信的事；誰住頂樓寫的是新樓房蓋好后，大家都一心想把方便讓給別人，爭著住頂樓的事。這些課文告訴我們，多給予別人一些關(guān)心與愛，世界會變得更美好，自己也會感到更快樂。

2、“語文百花園三”，安排了三項內(nèi)容：語海暢游、讀讀背背、能說會道?！罢Z海暢游”包括漢語拼音（字母表）、寫字練習(xí)（上下結(jié)構(gòu)的字）、數(shù)量詞運用、看圖選句、讀背訓(xùn)練以及說話訓(xùn)練，目的是鞏固拼音、豐富語言積累和提高語文實踐能力。二、教材具體編排本單元的導(dǎo)語簡要介紹了本單元課文所反映的主要內(nèi)容，所配圖畫也與課文內(nèi)容緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真閱讀這些課文的興趣，引導(dǎo)學(xué)生感受人間真情的美好。本單元的課文中均有孩子們喜歡的動物形象：美麗的小鳥、胖胖的大熊貓、機靈的小猴、可愛的小狗孩子們在同它們一起走過精彩故事的同時，便能感受到課文所蘊含的美好情感。三、本單元教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識69個生字，會寫40個字，學(xué)習(xí)13個新的部

3、首：“爪字頭”，“言字旁”“人字頭”“雙耳”“女子旁”“走之兒”“八字頭”“牛字頭”“父字頭”。2、體會我在雨中為小鳥擔(dān)心的真摯感情，學(xué)會關(guān)心弱小。3、正確流利的朗讀課文。4、學(xué)習(xí)觀察，通過觀察與學(xué)習(xí)，了解大熊貓、喜歡大熊貓、認(rèn)識大熊貓。5、認(rèn)識阿海真誠善良的心靈，學(xué)習(xí)阿海對待事情的一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度，懂得好朋友之間需要多關(guān)心、多溝通才會更快樂。四、教學(xué)重難點1、認(rèn)識69個生字，會寫40個字，學(xué)習(xí)13個新的部首：“爪字頭”，“言字旁”“人字頭”“雙耳”“女子旁”“走之兒”“八字頭”“牛字頭”“父字頭”。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，熟讀課文，感悟課文中角色之間彼此美好的情感，并不斷積累語言，拓展視野，豐富自己的思想，提高閱讀能力。五、教學(xué)策略1、創(chuàng)設(shè)情境，自讀自悟。讓學(xué)生反復(fù)吟讀，調(diào)動已有的生活經(jīng)驗，積極參與學(xué)習(xí)，運用直觀教具、學(xué)具幫助學(xué)生理解課文的內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，熟讀課文，感悟課文中角色之間彼此美好的情感，并不斷積累語言，拓展視野，豐富自己的思想，提高閱讀能力。3、指導(dǎo)學(xué)生借助拼音把課文讀幾遍，做到讀正確，讀通順，特別要讀準(zhǔn)生字的音。教師可根據(jù)學(xué)生朗讀中存在的問題，以范讀的方式進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。4、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。學(xué)生寫字的起始階段養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣非常重要