托班班級(jí)工作計(jì)劃

1、托班班級(jí)工作計(jì)劃托班班級(jí)工作計(jì)劃篇一 一 、班級(jí)情況分析 我班現(xiàn)有托兒 18 名，其中新生有 2 名。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期 在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動(dòng)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷?少的進(jìn)步。孩子們從剛開(kāi)學(xué)時(shí)看見(jiàn)幼兒園大門(mén)就哭到如今天 天吵著要來(lái)幼兒園 ; 從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙 到能自己入廁、自己穿脫褲子 ; 從話(huà)都講不清楚到如今能念 好幾首兒歌孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，他們已經(jīng)開(kāi)始 適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問(wèn) 題，如孩子小小年紀(jì)就會(huì)識(shí)字、念兒歌、背古詩(shī)，但獨(dú)立性 差，依賴(lài)性強(qiáng)，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。而家長(zhǎng)們也 往往把對(duì)孩子的培養(yǎng)重點(diǎn)放在智力的發(fā)展上，讓孩子學(xué)

2、這學(xué) 那卻忽略了能力、習(xí)慣、情感的培養(yǎng)，以至許多孩子都是高 智商低能力。二 、指導(dǎo)思想 繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗 旨，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重 幼兒的個(gè)性差異， 以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)， 打好基礎(chǔ)， 開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研 究，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為 班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來(lái)進(jìn)行，從為孩子全面、和諧、身心健 康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。三 、具體工作及措施( 一 ) 共同生活目標(biāo) 1 ：在老師的幫助下，愉快參加各類(lèi)活動(dòng)。 措施：(1) 組織幼兒參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒玩 的方法，體驗(yàn)活動(dòng)

3、的快樂(lè)。(2) 保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供各種活動(dòng)器 具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩，愛(ài)玩。(3) 通過(guò)做操、律動(dòng)、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作 和身體的協(xié)調(diào)能力。目標(biāo) 2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等， 發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。措施：(1) 過(guò)各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來(lái)發(fā)展走、跑、 跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。(2) 在日?；顒?dòng)中，通過(guò)各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的 訓(xùn)練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。(3) 人手一份活動(dòng)器械做到室內(nèi)室外都適用。(4) 通過(guò)各種體育活動(dòng)和游戲，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能 力和抵抗能力。(5) 在一日活

4、動(dòng)中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一 級(jí)地上、下樓梯。(6) 能單手連拍球三個(gè)到四個(gè)。目標(biāo) 3：在活動(dòng)中注意安全，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作措施：(1) 通過(guò)故事、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不 能奔跑，不能推擠別人。(2) 活動(dòng)中提醒幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯。 目標(biāo) 4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁。 措施：(1) 通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛 巾、茶杯標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝 水。、(2) 通過(guò)故事、談話(huà)、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、 擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手 的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 ( 手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈 再甩三下，

5、會(huì)打開(kāi)毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。(3) 利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式，讓幼兒知道想要 小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請(qǐng)老師幫忙塞衣 服。目標(biāo) 5：愉快的進(jìn)餐， 基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜， 保持桌面、地面、身上的整潔。托班班級(jí)工作計(jì)劃篇二 新學(xué)期開(kāi)始，圍繞園保教工作目 標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班三位老師會(huì)一如既 往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹(shù)立 點(diǎn)點(diǎn)滴滴入 手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事 的高度責(zé)任感將保教相結(jié) 合的工作作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來(lái)進(jìn)行工作任務(wù)，呵護(hù)好 班上的每一個(gè)孩子。、具體工作及措施( 一 ) 共同生活目標(biāo) 1 ：在老師的幫助下，幼兒愉快參加各類(lèi)活動(dòng)。 措施