2022年《高中語文必修模塊學(xué)分認(rèn)定測試復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
2022年《高中語文必修模塊學(xué)分認(rèn)定測試復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
2022年《高中語文必修模塊學(xué)分認(rèn)定測試復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
2022年《高中語文必修模塊學(xué)分認(rèn)定測試復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載語文必修一模塊學(xué)分認(rèn)定測試復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):一、學(xué)問目標(biāo)溆浦縣第三中學(xué)諶永久2021 年 10 月 28 日1、識(shí)記并把握必修一課文顯現(xiàn)的重點(diǎn)字音;2、識(shí)記必修一課文相關(guān)的作家作品文學(xué)常識(shí);3、課堂上反復(fù)誦讀,鞏固背熟必修一課文必背篇目文段;二、才能目標(biāo)1、培育感悟、背誦課文的才能;2、培育閱讀、梳理文言文學(xué)問的才能;三、情感與價(jià)值目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)舊知的方法,溫故而知新;2 、仔細(xì)復(fù)習(xí),迎接考試,不打無預(yù)備之仗;教學(xué)重點(diǎn):識(shí)記重要字音和文學(xué)常識(shí),鞏固背誦必背文段,明確考試范疇和內(nèi)容;教學(xué)難點(diǎn):引

2、導(dǎo)同學(xué)自主復(fù)習(xí)文言課文,梳理學(xué)問點(diǎn);教學(xué)方法 :1誦讀法:反復(fù)誦讀,鞏固對(duì)必背篇目文段的背誦;2探討法:把握重點(diǎn),抓住基礎(chǔ)學(xué)問互動(dòng)探討、練習(xí)梳理;教學(xué)課時(shí) :一課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì):一、自主學(xué)習(xí)(一)課前讀書五分鐘1. 毛澤東沁園春· 長沙;2. 戴望舒雨巷;3. 徐志摩再別康橋;(二)課堂上檢查讀書情形默寫填空:1. 看萬山紅遍,;漫江碧透,;2. 她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,;3. 那榆陰下的一潭,不是清泉,/揉碎在浮藻間,;(三)課堂上復(fù)習(xí)已學(xué)過的內(nèi)容,完成以下練習(xí)(做在作業(yè)本上):精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁,共 4

3、頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載1. 給加點(diǎn)的字注音;(參看課文注解)百舸()遒勁()崢嶸()寥廓()漫溯()頹圮()長篙()掐死()凌侮()忸怩()詛咒()戮力()忤視()被八創(chuàng)()長歌當(dāng)哭()洗滌()尸骸()解剖()墮落()殞身不恤() () 垂涎三尺() 屏息() 蒞臨() 游說()懲創(chuàng)()()2. 文學(xué)常識(shí)填空; (參看學(xué)海導(dǎo)航“相關(guān)鏈接”)( 1)詞是隋唐時(shí)期興起的一種可歌可樂、句式長短不齊的詩體;起初稱為“曲子”和“曲子詞”,后來也稱作“”“”等;按字?jǐn)?shù)的多少可分為“小令”“”“長

4、調(diào)”;( 2)雨巷詩發(fā)表后,戴望舒獲得了“”的美譽(yù);( 3)左傳相傳是春秋時(shí)魯國的史官所作,這是一部(體例)歷史著作;與谷梁傳、公羊傳一起,合稱為“”;( 4)鴻門宴一文選自西漢聞名史學(xué)家所著的史記;史記是我國第一部通史,這本書具有很高的文學(xué)價(jià)值和史學(xué)價(jià)值,魯迅評(píng)說這部書為,”;在這篇文章里顯現(xiàn)了很多膾炙人口為人所熟知的成語如:、等;二、合作探究(一)組內(nèi)相互溝通、批改以上注音和填空題;(二)組內(nèi)相互背書;1. 荊軻刺秦王“易水訣別”一段(戰(zhàn)國策)2. 記念劉和珍君其次、四節(jié)(魯迅);三、展現(xiàn)反饋 (口頭回答)(一)組內(nèi)推選代表,全班溝通;(答案提示用多媒體課件顯示)明確答案: 1.給加點(diǎn)的字

5、注音;百舸(g ) 遒勁( qi ú) 崢嶸( zh ng ) 寥廓( li áo ) 漫溯(sù) 頹圮( p )長篙( g o ) 掐死( qi ) 凌侮(w ) 忸怩(n í)詛咒( z) 戮力( z)忤視( w )被八創(chuàng)( chu ng )長歌當(dāng)哭( d àng )洗滌(d í)尸?。?hái )解剖( p u )墮落( du ò)殞身不恤(yn )( xù)垂涎三尺( xi án ) 屏息( bng )精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁,共 4 頁 -

6、 - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載蒞臨( lì)游說(shu ì)懲創(chuàng)( ch éng )( chu àng )2.文學(xué)常識(shí)填空;( 1)詞是隋唐時(shí)期興起的一種可歌可樂、句式長短不齊的詩體;起初稱為“曲子”和“ 曲子詞 ”,后來也稱作 “樂府”“ 長短句 ”等;按字?jǐn)?shù)的多少可分為“ 小令”“ 中調(diào)”“ 長調(diào)”;( 2)雨巷詩發(fā)表后,戴望舒獲得了“ 雨巷詩人 ” 的美譽(yù);( 3) 左傳相傳是春秋時(shí)魯國的史官左丘明所作,這是一部編年體(體例)歷史著作;與谷梁傳、公羊

7、傳一起,合稱為“ 春秋三傳 ”;( 4)鴻門宴一文選自西漢聞名史學(xué)家司馬遷所著的史記;史記是我國第一部紀(jì)傳體通史, 這本書具有很高的文學(xué)價(jià)值和史學(xué)價(jià)值,魯迅評(píng)說這部書為“史家之絕唱,無韻之離騷”;在這篇文章里顯現(xiàn)了很多膾炙人口為人 所熟知的成語如:勞累功高、項(xiàng)莊舞劍,意在沛公等;(二)背書競賽1. 荊軻刺秦王“易水訣別”一段;(戰(zhàn)國策)2. 記念劉和珍君其次、四節(jié);(魯迅)四、精講點(diǎn)撥 (用多媒體課件顯示)明確測試要求、題型和范疇試卷滿分值 100 分,測試時(shí)間 45 分鐘;要求測試成果達(dá)到60 分以上;達(dá)到 60 分以上者,可以獲得2 個(gè)學(xué)分;1. 給加點(diǎn)的漢字注音;( 32 分)2. 默寫

8、填空;( 25 分)考查篇目有:沁園春·長沙(毛澤東)、雨巷(戴望舒)、再別康橋(徐志摩)、荊軻刺秦王“易水訣別”一段(戰(zhàn)國策)、記念劉 和珍君其次、四節(jié)(魯迅);3. 文學(xué)常識(shí)填空( 15 分)4. 文言文閱讀( 18 分)考查范疇有:燭之武退秦師荊軻刺秦王鴻門宴;5. 語言應(yīng)用( 10 分) 考查對(duì)聯(lián)學(xué)問等; 五、鞏固提高(一)課堂檢測1. 高漸離擊筑,荊軻和而歌,士皆垂淚涕泣;2. 又前而為歌曰:“, . ”3. 真的猛士,敢于直面慘淡的人生,精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁,共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名

9、師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載,這是怎樣的哀痛者和幸福者?4. 慘象,已使我目不忍視了;流言,;我仍有什么話可說呢?課堂檢測答案1. 為變徵之聲2. 風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)仍3. 敢于正視淋漓的鮮血4. 尤使我耳不忍聞(二)課外布置1. 熟讀所學(xué)的三篇文言文課文以及注解,留意復(fù)習(xí)通假字、 古今異義、詞類活用、一詞多義以及重要的文言實(shí)詞的含義;把握“為、之”等常見的文言虛詞的意義 和用法;能夠正確翻譯課文中的句子;2. 復(fù)習(xí)對(duì)聯(lián)學(xué)問,弄清對(duì)聯(lián)的一般要求;板書:必修肯定測試復(fù)習(xí)課1.注音;( 32 分)2.默寫填空;( 25 分)考查篇目有:沁園春·長沙(毛澤東)、雨巷(戴望舒)、再別康橋(徐志摩)、荊軻刺秦王“易水訣別”一段(戰(zhàn)國策)、記念劉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論