版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第 1 頁共 5 頁3.3 摩擦力題組一 對摩擦力的理解1下列關于摩擦力的說法,正確的是( )A 作用在物體上的滑動摩擦力只能使物體減速,不可能使物體加速B 作用在物體上的靜摩擦力只能使物體加速,不可能使物體減速C.作用在物體上的滑動摩擦力既可能使物體減速,也可能使物體加速D .作用在物體上的靜摩擦力既可能使物體加速,也可能使物體減速答案 CD解析 摩擦力的方向可能與物體運動方向相同, 也可能與物體運動方向相反, 但一定是 與物體相對運動方向或相對運動趨勢方向相反. 當滑動摩擦力的方向與物體的運動方向相同 時,使物體加速,選項 A 錯誤, C 正確;當靜摩擦力的方向與物體的運動方向相反時,使
2、物體減速,選項 B 錯誤, D正確.2.關于摩擦力與彈力的關系,下列說法正確的是()A .有彈力一定有摩擦力B .有摩擦力一定有彈力C.彈力越大,摩擦力越大D .摩擦力越大,彈力一定越大答案 B解析 根據摩擦力和彈力產生的特點可知, 有摩擦力一定有彈力, 但有彈力不一定有摩 擦力, A錯, B 對;彈力越大, 摩擦力不一定越大, 同理,摩擦力越大, 彈力也不一定越大, C、 D 錯.題組二 靜摩擦力3.關于靜摩擦力,下列說法中正確的是( )A .兩個表面粗糙的物體,只要直接接觸就會產生靜摩擦力B .靜摩擦力總是阻礙物體的運動C.靜摩擦力的方向跟物體間相對運動趨勢的方向相反D .兩個物體之間的靜
3、摩擦力總是一個定值答案 C第2頁共 5 頁物體之間,所以 A 錯誤;靜摩擦力的作用是阻礙物體間的相對運動趨勢,方向與物體間相對運動趨勢的方向相反,不能說成阻礙物體的運動,所以B 錯誤,C正確;兩物體間靜摩擦力的大小隨物體所受外力的變化而變化,因此D 錯誤.4如圖 1 所示,兩塊木板緊緊夾住木塊,一直保持靜止,木塊重為間的動摩擦因數(shù)為 02 若左右兩端的壓力 F 都是 100 N,則每塊木板對木塊的摩擦力大小和方向是()A. 30 N,方向向上B. 20 N,方向向上C. 40 N,方向向下D. i5 N,方向向上答案 D5.如圖 2 所示,物體在水平向左拉力 Fi和水平向右拉力 F?作用下,靜
4、止于水平地面上,則物體所受摩擦力Ff的大小和方向為()A . FiF2時,F(xiàn)f= Fi- F2,方向水平向右B. FiF2時,物體有向左的運動趨勢,故Ff方向為水平向右,根據平衡條件可知 Ff= Fi-F2, A 對;當 FiFf2Ff3C. FfiFf2Ff3答案 B圖 5B . Ffi= Ff2= Ff3D .無法比較且它們與地面間的動摩擦圖 7第7頁共 5 頁解析 在 AB 段,物體相對皮帶向下滑動,受到沿皮帶向上的滑動摩擦力,對;在第8頁共 5 頁BC 段,物體相對皮帶有向下滑的趨勢,受到沿皮帶向上的靜摩擦力,對,故B 項正確.13.如圖 8 所示,一小孩用 80 N 的水平力推重力為
5、 200 N 的木箱,木箱不動;當小孩用100 N 的水平力推木箱,木箱恰好能被推動.當木箱被推動之后,小孩只要用 90 N 的水平推力就可以使木箱沿地面勻 速前進,以下是對上述過程作出的計算和判斷,其中正確的是()A .木箱與地面間的動摩擦因數(shù)尸 0.45B .木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為90 NC.木箱與地面間的摩擦力大小始終為80 ND .木箱與地面間的滑動摩擦力大小為100 N答案 A14. 如圖 9 所示,一重為 40 N 的木塊原來靜止在水平桌面上,某瞬間在水平方向上同時受到兩個方向相反的力F2的作用,其中 F1= 13 N ,F2= 6 N .已知木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為0
6、.2,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,求:(1)木塊所受的摩擦力的大小和方向; 當只將 F1撤去時,木塊受到的摩擦力的大小和方向;若撤去的力不是 F1而是 F2,求木塊受到的摩擦力的大小和方向.答案(1)7 N 水平向左(2)6 N 水平向右(3)8 N 水平向左解析 當木塊運動時受到的滑動摩擦力為F滑=G=0.2X40 N=8 N,故木塊受到桌面的最大靜摩擦力為8 N.(1) 加上 F1、F2后,F(xiàn)1和 F2相當于一個方向向右的力F = F1 F2= 7 N.由于 F 小于最大靜摩擦力,故木塊處于靜止狀態(tài),則木塊受到桌面靜摩擦力的作用,大小為7 N,方向水平向左.(2) 將 F1撤去后,由于 F2小于最大靜摩擦力,故木塊仍然保持靜止.由二
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年太陽能電池及組件項目規(guī)劃申請報告模范
- 2025年旅游景區(qū)管理服務項目申請報告模范
- 2024-2025學年銅山縣數(shù)學三上期末質量檢測試題含解析
- 2025年氯金酸項目申請報告模范
- 財務類實習報告模板合集5篇
- 2025年汽車隔音材料項目申請報告模板
- 畢業(yè)財務實習報告4篇
- 餐廳服務員的辭職報告15篇
- 我與青少年科技活動600字獲獎征文10篇范文
- 個人寒假實習報告
- 設計驗證和生產確認[福特FORD]
- 工作場所空氣中有害物質監(jiān)測的采樣規(guī)范課件159-2004
- 醫(yī)院醫(yī)用氣體管路的設計計算(2014)
- 土地儲備專項債券發(fā)行操作流程
- 沙鍋餐飲行業(yè)管理公司采購管理手冊
- 合同范本之采購合同誰保管
- 農村小學生上下學交通安全教育的研究
- 雍琦版法律邏輯學課后習題答案全
- 學校暑期維修方案
- 國家自然科學基金進展報告
- 小車多方式運行的PLC控制——PLC控制系統(tǒng)課程設計
評論
0/150
提交評論