小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第八單元學(xué)情檢測(cè)試題共3套

1、1 / 22部編版 小學(xué) 語(yǔ)文 四年級(jí) 下冊(cè) 學(xué)情檢測(cè) （含答案）1第八單元A.介紹規(guī)矩水密桃B.洋溢呼嘯拆除C.乘巧臉頰破損、關(guān)于“寶葫蘆”，下列說(shuō)法與課文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）A.人們得到了這個(gè)寶葫蘆，就可以想要什么就有什么B.“我”認(rèn)為得到寶葫蘆的人都是非常幸福的。C.“我”一遇到困難，就很想得到一個(gè)寶葫蘆。D.有了寶葫蘆，“我”就可以不用寫作業(yè)，不用上學(xué)，以后就沒(méi)有什么做不到 的了。四、按要求完成練習(xí)。1.比較下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，你覺(jué)得哪個(gè)詞語(yǔ)用得好？說(shuō)說(shuō)理由 巨人裹著毯子，還直打哆嗦.。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖.。2.冬天是個(gè)魔術(shù)師，他呼地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。（仿寫）秋天

2、是個(gè)_3.黑板的右上角“每日一句”板塊每天都會(huì)寫上與努力學(xué)習(xí)有關(guān)的格言， 今天該你寫了，你想寫：_五、閱讀下面的童話故事，完成練習(xí)。小青石A.攆（qi 0）走拽（zhud）住B.一縷(1du)凋（die）謝C.柳蔭（y）砌（q）墻D.睫(jie)毛婚(h tn)宴、下列詞語(yǔ)書(shū)寫全都正確的一項(xiàng)是（）沖（ch mg）向叱 （ch 1）責(zé) 永恒 （h eng）旗幟（zh i）F列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（2/ 22葉圣陶一塊小青石和一塊小黑石被山水沖到岸灘上， 停留在許多石塊中間， 已經(jīng)有 一年了。一天，小青石對(duì)小黑石說(shuō)： “這里太安靜了，真有點(diǎn)不習(xí)慣呢！ ”小黑石 回答說(shuō)：“是的，的確太

3、安靜了。 ”小青石又說(shuō)： 一年到頭住在一個(gè)地方， 并不是什么有趣的事情。 我倘若能夠 像蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪里就到哪里，那多好呀！ ”小黑石想了一會(huì)兒，慢慢 地說(shuō)：不要胡說(shuō)吧，我們石塊天生就是穩(wěn)定不動(dòng)的。 ”“雖說(shuō)天生就穩(wěn)定不動(dòng)，也 未必見(jiàn)得好。在我們的故鄉(xiāng) 山上，不是有許多水晶和瑪瑙（mdndo）嗎？他 們都到都市里去了，有的成為發(fā)簪（z cn）,有的成為紐扣。他們各處往來(lái)，見(jiàn)識(shí) 種種事物，過(guò)著有趣的生活。我身上也有好看的光彩，倘若能夠到都市里去，說(shuō) 不定也會(huì)成為發(fā)簪、紐扣。 ”幾天之后，岸灘上來(lái)了一群工人， 他們用很大的鐵鏟鏟起石塊， 投到小車?yán)铮?然后推著小車上岸，把石塊裝進(jìn)大車，運(yùn)到

4、都市里去。小青石得意地想： “我就 要到都市里去了！ 我將成為發(fā)簪還是紐扣呢？不管成為哪一樣， 總比悶在岸灘上 強(qiáng)！喂！快些把我鏟起來(lái)吧！ ”果然，小青石被大鐵鏟鏟起來(lái)了。一會(huì)兒，小車 動(dòng)起來(lái)了。小青石滿腔歡喜，并不嫌顛簸得難受，反而覺(jué)得異常的舒服。第三天早上， 小青石和許多同伴被投在一條寬闊的道路旁邊。 又有一把大鐵 鏟把它們鏟起來(lái)，混合著沙、水泥和水，翻來(lái)覆去地?cái)嚢?。小青石被攪得頭昏腦漲，渾身濕漉漉的。它生氣地說(shuō)： “究竟是怎么回事！ 凈把我們攪來(lái)攪去干什么呢？難道我們不是要到珠寶鋪?zhàn)永锶?？?大鐵鏟攪拌 得更起勁兒。小青石裹在沙和水泥里，透不出一絲氣。最后，它和同伴們被鋪在 道路上，被

5、壓得平平的。小青石疲乏得很，只得悶聲不響。忽然間，非常奇妙，它身旁硬起來(lái)了。過(guò) 了些時(shí)候，有一雙草鞋正踏在小青石的頭頂上。 “奇怪！我成什么東西了？”小 青石想。它開(kāi)始看自己的模樣。啊，它已經(jīng)成為混凝土的一部分了！ “什么，這 是我嗎？”它好像失去什么似的，不曉得怎樣才好。一年又一年， 不知過(guò)了多少年， 不知有多少人踏過(guò)這塊小青石。 有時(shí)候是布 鞋在它上面跳過(guò)， 有時(shí)候是草鞋在它上面跑過(guò)， 有時(shí)候是皮鞋在它上面走過(guò)， 有 時(shí)候是赤腳在它上面踩過(guò)。小青石看見(jiàn)了許多許多人的腳，它覺(jué)得非?？鞓?lè)。自己成為讓許多人走的道路的一部分， 再?zèng)]有比這更快樂(lè)的事情了。它不屬 于姓張的，也不屬于姓李的，不是誰(shuí)的私

6、有物，而是為大眾服務(wù)的無(wú)數(shù)石塊中的 一塊。它和同伴3 / 22一起，支撐著大眾的腳。它不再羨慕水晶和瑪瑙了。它想：“這樣才是最有意義的生活?！保ㄓ袆h改）1.根據(jù)下面的解釋，從文中找出對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（1）非常開(kāi)心，很高興。（ ）（2） 因病或因受重大刺激而造成的頭腦昏沉的感覺(jué)。（）2.小青石的理想是（）。A.過(guò)穩(wěn)定不動(dòng)的生活B.成為鋪路的石頭C.到都市里去過(guò)有趣的生活3.讀了這篇童話故事，你懂得了什么道理？六、天星小學(xué)四（1）班正在開(kāi)展“走進(jìn)童話世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你也 參與進(jìn)來(lái)吧。1.童話知識(shí)競(jìng)賽。（1） 下列童話作家的國(guó)籍不正確的一項(xiàng)是（）A.安徒生（丹麥）B.王爾德（英國(guó)

7、）C.格林兄弟（意大利）D.葉圣陶（中國(guó)）（2） 下列童話作家與作品不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）A.王爾德小紅帽B.格林兄弟灰姑娘C.葉圣陶稻草人D.鄭淵潔舒克和貝塔2.聽(tīng)故事，猜童話人物。她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。她躲避癩蛤蟆父子，還差一點(diǎn)嫁給了鼴鼠。有一天，她救了一只燕子，后來(lái)燕子帶著她飛到了一個(gè)自 由美麗的花的王國(guó)。她嫁給了那里的小王子，過(guò)上了幸福的生活。她就是 _4 / 223._童話故事推薦。 我推薦的童話故事是 _ ，推薦理由是： _5 / 22參考答案一、C二、B三、D四、1.示例：“瑟瑟發(fā)抖”用得比較好。 “直打哆嗦”比較口語(yǔ)化， “瑟瑟發(fā)抖” 指人發(fā)抖時(shí)就像撥動(dòng)瑟

8、的琴弦一樣。這個(gè)詞語(yǔ)更有意境，讀來(lái)更加朗朗上口。2.示例：油畫(huà)家，他唰地一揮，樹(shù)葉很快就變換了深沉的顏色。3.示例：學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。五、1.滿腔歡喜 頭昏腦漲2.C3.示例：我明白了要為大眾服務(wù)， 多為人們做好事， 這樣的生活才是最有意義的 生活。六、1.（1）C（2）A2.拇指姑娘3示例：堅(jiān)定的錫兵 故事中的錫兵身體殘缺、動(dòng)作僵硬、沉默寡言，但是面 對(duì)困難時(shí)始終是鎮(zhèn)定不懼的。 他教會(huì)我要有頑強(qiáng)的意志， 在任何困境中都要給予 自己勇氣和力量。部編版 小學(xué) 語(yǔ)文 四年級(jí) 下冊(cè) 學(xué)習(xí)檢測(cè) （含答案）2第八單元、看拼音，寫字詞。 （5分）6/ 22童話世界是奇妙多彩的，在那里有面目丑

9、陋的y e（）怪，有可以讓xi mg r ikui（）迅速生長(zhǎng)的寶葫蘆，有ymg yi（）著歡聲笑語(yǔ)的巨人的花園，有公主與王子在一起的x ing fu（）結(jié)局.童話照亮了我們五彩的夢(mèng)，為我們的童年z n ti） 了許多快樂(lè)。二、按要求完成練習(xí)，把答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 （15分）1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）。A.規(guī)矩（ju）允（r也）許乖（gu辻）巧B.砌（qi）墻呼嘯（xico）絲縷（Iu）C.叱（ci）責(zé)臉頰（ji儀（yi）式D.撫（f訟摸覆（fu）蓋凋（zh）謝2.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（。A.鮮花盛開(kāi)綠樹(shù)成蔭秋果飄香B.花朵凋謝雪花飛舞北風(fēng)呼嘯C.豎起圍墻裹著毯子砌起告示

10、牌D .駛進(jìn)港口敲響銅鐘托著披紗3.寶葫蘆的秘密一課“這是我們的規(guī)矩”中“規(guī)矩”是指（。A.規(guī)則，法則，標(biāo)準(zhǔn)B.老實(shí)巴交C.合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理D.有規(guī)律4.依次填入下面文段括號(hào)中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（。我聽(tīng)到中國(guó)女排在2019年女排世界杯連勝十一場(chǎng)并奪得冠軍的消息，心情 十分（ 。隊(duì)員們（拼搏的精神也（了我，我（自己長(zhǎng)大后也能成為一名出色的運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)光。A.激勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)激動(dòng)奢望B.激勵(lì)頑強(qiáng)激動(dòng)希望C.激動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)激勵(lì)奢望D.激動(dòng)頑強(qiáng)激勵(lì)希望5.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（。A.通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“誦讀經(jīng)典”很重要。B.美團(tuán)外賣、餓了么、百度外賣三家外賣平臺(tái)的全國(guó)日訂單量大約在20007 /

11、 22萬(wàn)單左右C.觀看了國(guó)慶70周年閱兵儀式，人們紛紛表示很受鼓舞。D.北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)外觀像是展翅欲飛的鋼鐵鳳凰， 成了首都另一張嶄新的 名片。三、按要求完成句子練習(xí)。（9分）1.巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比的幸福。（給句子換一種說(shuō)法，意思不變）（2分）2.在期末考試中，小明遇到了一些難題，非常著急。（改為比喻句）（2分）3.我不討厭打雷，因?yàn)榇蚶字徊贿^(guò)是讓大地蘇醒，讓春天快些回來(lái)。（照樣子，發(fā)揮想象補(bǔ)寫句子）（2分）我不討厭冬天，因?yàn)槎靇。4.根據(jù)下面的開(kāi)頭續(xù)寫句子，描寫夏天的景象。（3分）從前，一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。 _四、按要求填空。（8分）1.本單元，我學(xué)習(xí)了中

12、外經(jīng)典童話，如中國(guó)著名童話作家 _ 的寶葫蘆的秘密，英國(guó)著名作家 _ 的巨人的花園，丹麥童話作家安徒生的_。我在課外還閱讀了很多童話，如 _寫的_ ，主要內(nèi)容是_。2.我在閱讀時(shí)喜歡用書(shū)簽，書(shū)簽上有我喜歡的有關(guān)讀書(shū)的格言，如：_（寫出兩條）五、口語(yǔ)交際。（8分）下午第二節(jié)的活動(dòng)課上，老師帶領(lǐng)大家討論“什么是幸?！?。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,孩子們熱情高漲，積極踴躍地發(fā)言。請(qǐng)你補(bǔ)全下面的對(duì)話。小華：在寶葫蘆的秘密中，擁有了 _就“幸福極了”。8 / 22小亮：在巨人的花園中，巨人最后領(lǐng)悟到 _的時(shí)候最幸福。小敏：在海的女兒中，小人魚(yú)覺(jué)得 _她就是幸福的。我說(shuō)：我覺(jué)得幸福就是_六、閱讀理解。（25分）（一）閱

13、讀下面的巨人的花園（節(jié)選），完成練習(xí)。（11分）“喂！你趕快滾出去！ ”巨人大聲（叱責(zé) 苛責(zé)）。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，卻 用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛（輕視 凝視）著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心 里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上綻出綠芽，開(kāi)出許多美麗 的花朵?！班?！是這么回事??！”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他 不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、（冷靜 冷酷）的心??！要 不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！ ”小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和（娛樂(lè)愉快）。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。從那以后，巨人的花園又成了孩子們

14、的樂(lè)園。 孩子們站在巨人的腳下，爬上 巨人的肩膀，盡情地玩耍。1.用“V”在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。（2分）2.選文中的小男孩很特別，他的“特別”表現(xiàn)在什么地方？用“ ”畫(huà)出來(lái)。（2分）3.下列關(guān)于選文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.巨人讓小男孩滾出去是因?yàn)樗X(jué)得小男孩是在他的花園里胡鬧。B.小男孩給巨人的花園帶來(lái)了冬天，所以巨人感到非常生氣。C.小男孩親了巨人一下，融化了巨人冷酷、任性的心。D.巨人最終認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，開(kāi)放了自己的花園。4.讀畫(huà)“”的句子，巨人這個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁床簧鷼饽?？他現(xiàn)在心里是什么感受？（4分）9/ 22（二）閱讀下面的文章，完成練習(xí)。 （14分） 快樂(lè)王子（

15、節(jié)選）英王爾德快樂(lè)王子的雙眼充滿了淚水， 淚珠順著他金黃的臉頰淌了下來(lái)。 王子的臉在 月光下美麗無(wú)比，小燕子頓生憐憫之心。“你是誰(shuí)？”它問(wèn)對(duì)方。 “我是快樂(lè)王子。”“那么你為什么哭呢？”燕子又問(wèn)， “你把我的身上都打濕了。 ”“以前在我活著的時(shí)候， ”雕像開(kāi)口說(shuō)道，“我并不知道眼淚是什么東西， 因 為那時(shí)我住在逍遙自在的王宮里， 那是個(gè)哀愁無(wú)法進(jìn)去的地方。 白天人們伴著我 在花園里玩，晚上我在大廳里領(lǐng)頭跳舞。 沿著花園有一堵高高的圍墻， 可我從沒(méi) 想到去問(wèn)別人圍墻那邊有什么東西， 我身邊的一切太美好了。 我的臣仆們都叫我 快樂(lè)王子。而眼下我死了， 他們讓我高高地立在這兒， 使我能看見(jiàn)自己城市中

16、所 有的丑惡和貧苦，盡管我的心是鉛做的，可我還是忍不住要哭。 ”“??！難道他不是鐵石心腸的金像？”燕子對(duì)自己說(shuō)?！斑h(yuǎn)處，”雕像用低緩而悅耳的聲音繼續(xù)說(shuō)， “遠(yuǎn)處的一條小街上住著一戶窮 人。一扇窗戶開(kāi)著，透過(guò)窗戶，我能看見(jiàn)一個(gè)女人坐在桌旁。她那瘦削的臉上布 滿了倦意， 一雙粗糙發(fā)紅的手上到處是針眼， 因?yàn)樗且粋€(gè)裁縫。 她正在給緞子 衣服繡上花朵， 房間角落里的一張床上躺著她生病的孩子。 孩子在發(fā)燒， 嚷著要 吃橘子，可是他的母親除了能給他喂幾口河水外， 什么食物也沒(méi)有。 燕子，燕子， 小燕子，你愿意把我劍柄上的紅寶石取下來(lái)送給她嗎？我的雙腳被固定在這基座 上，不能動(dòng)彈。”燕子說(shuō)：“我的伙伴們?cè)?/p>

17、埃及等我呢，他們正在尼羅河上飛來(lái)飛去?！?“燕子，燕子，小燕子，”王子又說(shuō)，“你肯當(dāng)我的信使嗎？那個(gè)孩子太饑渴 了，他的母親傷心極了。 ”快樂(lè)王子的滿臉愁容叫小燕子的心里很不好受，它說(shuō)： “這兒太冷了，不過(guò) 我還是愿意當(dāng)你的信使。 ”“謝謝你，小燕子。 ”王子說(shuō)。于是燕子從王子的劍柄上取下那顆碩大的紅寶石， 用嘴銜著， 越過(guò)城里一個(gè) 連一個(gè)的屋頂，朝遠(yuǎn)方飛去。它最后飛到了那戶窮人的屋舍，朝里面望去。發(fā)燒的孩子在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，母親已經(jīng)睡熟了，因?yàn)樗＞肓?。它將碩大的紅寶石放在那女人的桌子上。隨 后它又輕輕地繞著床飛了一圈，用羽翅扇著孩子的前額?！拔矣X(jué)得好涼爽，我一10 / 22定是好起來(lái)了。”

18、孩子說(shuō)，說(shuō)完就沉沉地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。然后，燕子回到快樂(lè)王子的身邊，告訴他自己做過(guò)的一切。“你說(shuō)怪不怪，”它接著說(shuō)，“雖然天氣很冷，可我現(xiàn)在覺(jué)得好暖和。”（有刪改）1.讀完全文，我們了解到：以前，快樂(lè)王子的快樂(lè)是 _ ;成為雕像后，快樂(lè)王子的快樂(lè)是_ _ 。（用自己的話概括）（4分）2.文章開(kāi)篇說(shuō)“快樂(lè)王子的雙眼充滿了淚水”，快樂(lè)王子為什么哭了？用“_”畫(huà)出來(lái)。（2分）3.根據(jù)文章內(nèi)容及括號(hào)里的提示，梳理概括燕子的心理。（4分）驚訝（啊！難道他不是鐵石心腸的金像？）- _ （伙伴們?cè)诎＜暗任遥┬睦锖懿缓檬埽鞓?lè)王子滿臉愁容）_ （當(dāng)了王子的信使）4.童話大都充滿了豐富的想象力，你認(rèn)為本文最富有

19、想象力的情節(jié)是什么？ 請(qǐng)舉例進(jìn)行說(shuō)明。（4分）七、習(xí)作。（30分）你一定讀過(guò)不少動(dòng)物故事吧？請(qǐng)你選擇其中一個(gè)最熟悉的， 發(fā)揮想象，重新 為故事里的小動(dòng)物編一個(gè)新穎的童話故事吧?？梢詮呢埡屠鲜蠛镒诱液镒訐圃潞偤蜑貘f等故事中選，也可以選擇其他你讀過(guò)的故事。要求：1句子具體、通順，語(yǔ)意連貫。2.想象合理，結(jié)構(gòu)完整，里面一定要 有神奇的情節(jié)哦。3.不要寫錯(cuò)別字，保持卷面整潔。4.不少于400字。參考答案一、妖 向日葵 洋溢 幸福 增添二、1.B 2.C 3.A 4.D 5.B三、1.示例：巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，難道不感到無(wú)比的幸福？2.示例：在期末考試中，小明遇到了一些難題，急得像是熱

20、鍋上的螞蟻。3.示例：只不過(guò)是讓春天打個(gè)盹兒，讓花兒們歇息一下4.示例：夏天的時(shí)候，花園里綠樹(shù)成蔭，鮮花綻放，即使太陽(yáng)再大，園子里依舊 一片清涼。蝴蝶和蜜蜂在花園里忙忙碌碌，蜜蜂釆采蜜，蝴蝶跳跳圓圈舞，自由 自在。知了在枝頭密葉后一聲聲地叫著“知了知了” ，好像一個(gè)詩(shī)人在吟唱 關(guān)于夏天的散文詩(shī)四、1.張?zhí)煲硗鯛柕?海的女兒 示例：安徒生 豌豆上的公主老王后用一粒豌豆證實(shí)了落難公主的真實(shí)身份，為王子找到了合適的妻子2.示例：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空五、寶葫蘆 和孩子們?cè)谝黄?看到王子幸福示例：跟爸爸媽媽生活在一起，一起玩耍，一起旅行，一起閱讀六、（一）1.叱責(zé) 凝視

21、 冷酷 愉快2.畫(huà)出：這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上綻出綠芽，開(kāi)出許多美麗的花朵。3. B4.示例：因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候， 巨人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到有孩子的地方就有春天。 他現(xiàn)在覺(jué)得和 孩子們?cè)谝黄鸷苄腋?，心里十分愉快?（意思對(duì)即可）（二）1.示例：在王宮里過(guò)逍遙自在的生活為窮苦人提供力所能及的幫助11 / 2212 / 222.畫(huà)出：眼下我死了， 他們讓我高高地立在這兒， 使我能看見(jiàn)自己城市中所有的 丑惡和貧苦，盡管我的心是鉛做的，可我還是忍不住要哭。3.示例：委婉拒絕 內(nèi)心感到溫暖4.示例：本文最富有想象力的情節(jié)是快樂(lè)王子成為雕像后， 竟然能看見(jiàn)自己城市 中所有的丑惡和貧苦，并因此悲傷流淚。七、略統(tǒng)編版

22、語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第八單元測(cè)試卷(時(shí)間:80分鐘 滿分:100分)一、積累與運(yùn)用 (35 分 )1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(3 分 )A. 妖怪(yO挖掘(ju0拽住(zhuaiB. 幸福(fQ砌墻(q)縷(loUC. 覆蓋(f i)臉頰(ji )d叱責(zé)(ch )D. 凄涼(q ) 情不自禁(j n)撫摸(fQ13 / 222.下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是 ()(3分)A.規(guī)距滾燙拆除B 冰雹呼嘯玩耍C 皇家宴會(huì)喜詢D.芬芳奢望捷毛3.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 ()(3 分 )A.“砌”字共九畫(huà)，第七畫(huà)是豎提。B. “嘯”字共十一畫(huà)，第八畫(huà)是撇，最后一畫(huà)是點(diǎn)。C. “牌”字共十二畫(huà)，第

23、四畫(huà)是橫。D. “攆”字共十五畫(huà) ,第七畫(huà)是點(diǎn)。4. 巨人的花園的作者是 ()(3 分)A.安徒生 B.格林兄弟 C.葉圣陶 D.王爾德5. 下列各項(xiàng)中 ,與例句修辭手法相同的一項(xiàng)是 ()(3 分)例:雪用他的白色大衣覆蓋著青草 ,霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。A. 月亮一露面，滿天的星星驚散了。B. 我的心激動(dòng)得好像要跳出了胸膛。C. 春天像小姑娘，一切都是那么美好。D. 他發(fā)現(xiàn)是我，頭搖得像撥浪鼓似的。6. 賣火柴的小女孩丑小鴨海的女兒拇指姑娘等膾炙人口的故事均出自 ()(3 分 )A.格林童話B.安徒生童話14 / 22C.一千零一夜D.伊索寓言7. 依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ) ,使用正確

24、的一項(xiàng)是 ()(3 分) 一年之計(jì)在于春，春季是自然界最美的季節(jié)，處于這個(gè)季節(jié)的人，如花朵婀娜 多姿,如春雨，如春風(fēng)，如白云，如藍(lán)天，如小溪?dú)g快活潑，如 春山充滿詩(shī)意。酥軟滋潤(rùn)清澈透明溫情和煦縹緲純潔A.B.C. D.8下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 李華和王強(qiáng)并肩走著，突然，他拍了一下他的肩，趕緊一溜煙跑了。B. 全體師生和少先隊(duì)員都參加了這次紀(jì)念活動(dòng)。C. 課堂上，老師提出了三個(gè)問(wèn)題，李玉對(duì)答如流。D. 冬天來(lái)了，刺骨的寒風(fēng)橫沖直撞地拂面而來(lái)，瑟瑟發(fā)抖。9填空。（6 分）（1）小玲在學(xué)習(xí)上總想投機(jī)取巧，不愿花時(shí)間讀書(shū)、寫作業(yè)。你會(huì)對(duì)她說(shuō):-J-。（2）你的同學(xué)張力立志好好學(xué)習(xí)

25、古詩(shī)，計(jì)劃每天讀一首詩(shī)，但他三天打魚(yú)，兩天 曬網(wǎng)，常常完不成計(jì)劃。你會(huì)對(duì)他說(shuō):_,_ 。_，老來(lái)方知讀書(shū)遲。學(xué)習(xí)不怕根底淺，_。10.讀句子，體會(huì)下面的句子是怎樣描寫冬天的。照樣子寫一寫秋天。（5 分）北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上、樹(shù)上、屋頂上 就15 / 22積滿了厚厚軟軟的白雪 二、閱讀與欣賞（35 分）（一）狐貍攀親狐貍想攀一門有勢(shì)力的親戚，它找到山羊做自己的參謀。山羊說(shuō)“你和 老虎攀個(gè)親戚吧！”狐貍說(shuō)：“老虎在這山上為王的時(shí)候，我已經(jīng)和它攀上親 戚了。后來(lái)，老虎病了 ,獅子成了老大，我向獅子告發(fā)過(guò)老虎偷吃牛的行為，從 此老虎就不再理我了。 ”山羊說(shuō)：“那你就和

26、獅子攀個(gè)親戚吧！”狐貍說(shuō):“我向獅子說(shuō)了足有三大車的好話，我還特別為它的卷毛寫了首 頌詩(shī)。后來(lái)，我終于憑本事攀上了親戚?？墒乾F(xiàn)在大象來(lái)了呀！”山羊說(shuō)：“你為什么不跟大象攀個(gè)親戚呢？大象的勢(shì)力不是更強(qiáng)大嗎狐貍說(shuō)：“我已經(jīng)去過(guò)了！我對(duì)大象說(shuō):獅子是什么東西！那滿頭的卷發(fā)就 足以證明它是個(gè)殘忍的家伙！它哪能和您比？您這條大鼻子，就是賢明的象征 呀!天無(wú)二日，民無(wú)二主。我們?nèi)w獸類對(duì)您敬佩得五體投地呀！山羊問(wèn)：“大象沒(méi)跟你做親戚嗎？”狐貍答：“沒(méi)有。大象說(shuō)，你以前不是為卷毛寫過(guò)頌詩(shī)嗎？現(xiàn)在卻說(shuō)卷毛 是殘忍的標(biāo)志。你現(xiàn)在說(shuō)我的鼻子是賢明的象征，說(shuō)不定哪一天，它就成為蠢 笨的標(biāo)志了。去，去去，趕緊離幵這里

27、！”山羊良久不語(yǔ)。16 / 22狐貍說(shuō)：“山羊兄，咱們攀個(gè)親戚好不好？我一向?qū)δ陀袠O為深刻的印象 看您那把美麗的胡須，多么樸實(shí)、善良、老成持重??！”山羊說(shuō)：“謝謝你，咱們?cè)僖?jiàn)吧！我擔(dān)心說(shuō)不定什么時(shí)候，你會(huì)從背后咬我- 口！”1從短文可以看出，老虎和獅子的性格特點(diǎn)是（）（3 分）A.見(jiàn)風(fēng)使舵B 可憐C.虛偽D.孤僻 3這則寓言告訴我們什么道理？（4 分）4談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)實(shí)生活中 狐貍”這類人的看法和建議。（6 分）（二）犟龜（節(jié)選）一個(gè)美麗的早晨，小烏龜坐在洞前吃著樹(shù)葉。它的頭頂上，一對(duì)鴿子正在談話：獅王二十八世要舉行婚禮了，邀請(qǐng)所有動(dòng)物前去參加，因?yàn)楠{子洞路途遙遠(yuǎn)，而慶典不久就要幵始，所以必須馬

28、上動(dòng) 身。兩只鴿子說(shuō)完就飛走了。小烏龜聽(tīng)了這番談話后陷入了深思 “: 如果所有動(dòng)物都被邀請(qǐng)了 ,當(dāng)然也 會(huì)A.聰明B.虛榮C.固執(zhí)D.高傲2根據(jù)全文內(nèi)容可以看出，狐貍具有（）和（）的性格特征。（3 分）17 / 22包括我。為什么我不去參加這有史以來(lái)最熱鬧的婚禮呢?”想了一天一夜 ,小烏龜拿定主意上路了。 它一步一步向前爬去 ,雖然很慢 , 卻一直沒(méi)有停下。路上 ,它遇到了蜘蛛。得知烏龜此行的目的后 ,蜘蛛哈哈大笑 :慢得出奇 的烏龜哪能趕得上即將舉行的慶典 ?烏龜滿懷信心地看了看自己的腿 ,它們 雖然很短 ,卻很結(jié)實(shí)。它說(shuō) :“我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到那里的。 ”蜘蛛滿懷同情地勸說(shuō)道 “: 我的腿不但比

29、你的靈巧 ,而且還多一倍呢。 可 連我都覺(jué)得路途太遠(yuǎn)了 ,你還是趕快回家去吧。 ”小烏龜友好地回答 :“很遺憾 ,我不能這樣 ,我的決定是不可改變的。 ”小烏龜走啊走 ,在池塘邊 ,它遇到了一個(gè)迷迷糊糊的蝸牛。 蝸牛用了半個(gè) 多小時(shí)才理清思路 ,它難過(guò)地告訴烏龜 :“你走的方向完全反了。 ”“非常感謝你給我指路。 ”小烏龜說(shuō)完 ,慢慢掉轉(zhuǎn)方向。盡管婚禮已近在 眼前了 ,但小烏龜想 ,只要一步一步堅(jiān)持走 ,就一定會(huì)到的。當(dāng)它穿過(guò)一片荒漠時(shí) ,遇見(jiàn)了一群烏鴉。身著喪服的烏鴉告訴小烏龜,獅王在與老虎的拼殺中身負(fù)重傷 ,不幸去世。 小烏龜非常難過(guò)。 烏鴉們勸它 留下來(lái)哀悼獅王。 誰(shuí)知小烏龜客氣地回答 “: 很遺憾 ,我的決定是不可以改變 的?！本瓦@樣 ,小烏龜又走了很多天 ,越過(guò)了重重障礙 ,日夜不停地趕路。后來(lái) , 它來(lái)到了一片鮮花盛開(kāi)的草地 ,草地上聚集了很多動(dòng)物 ,它們都興高采烈 ,充滿了期待的喜悅小烏龜問(wèn)一只小猴子去獅子洞怎么走。你現(xiàn)在不就站在洞口前面嗎？”小猴子答道，“那