《火燒云》李

1、火 燒 云單擊頁面即可演示播放暫停前進后退停止欣賞火燒云一、學會本文的生字、新詞。二、理解課文內容，了解火燒云及火燒云顏色、形狀的變化，激發(fā)學生熱愛大自然、觀察大自然的興趣。 三、學習仔細觀察，運用豐富的想象描寫景物的變化。 四、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。 xi z shu p to 霞 紫 壽 葡 萄 qi u mio hun h 茄 跪 秒 恍 惚霞紫壽葡萄茄跪秒恍惚 火燒云：日出或日落時出現(xiàn)的各色云霞。 紫檀：常綠喬木，木質堅硬，帶紅色，可做貴重的 家具或美術品。紫檀色，和紫檀木相似的顏色。 高壽：長壽的意思。 恍恍惚惚：不真切，不清楚。 笑盈盈：滿臉笑容的意思。盈，充滿。鎮(zhèn)

2、靜：情緒穩(wěn)定或平靜。 威武：本課指力量強大的樣子。 百合：多年生草本植物。鱗莖白色或粉紅色，花白色 帶紫色條紋。百合色就是像百合那樣的顏色。 金燦燦：形容像黃金一樣發(fā)亮的顏色，鮮明耀眼。一起來欣賞火燒云一起來欣賞火燒云一起來欣賞火燒云 1.火燒云出現(xiàn)之前，天空及周圍的景物是怎樣的？ 火燒云出現(xiàn)之前，天空布滿霞光，周圍的人和動物在霞光的照耀下呈現(xiàn)出各種顏色。 2.“霞光”使哪些景物發(fā)生了變化？課文是怎樣具體描寫的？讀一讀，畫一畫，說一說。 霞光使“小孩”、 “大白狗”、 “紅公雞”、 “黑母雞”、 “小白豬”、 “老頭兒的胡須”都在顏色上發(fā)生了不同的變化。作者通過仔細觀察，抓住了人物的神態(tài)、動作

3、、語言、心情等具體描寫了火燒云出現(xiàn)前的景物。 3.“天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火?！?中“燒”是什么意思？可以換成別的詞嗎？為什么？ “燒”是燒火、著火的意思。在這句話中，任何字都不能替換“燒” ，因為“燒”既寫出了火燒云上來時的顏色和動態(tài)，又寫出了火燒云上來時的氣勢，而且還與后面的“著了火”相照應，更重要的是“燒”字在這里點了題。 4.讀課文第三自然段，找出概括火燒云特 點的詞。 紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫。 5.課文中連續(xù)出現(xiàn)的“一會兒”說明了什 么？ “一會兒”這樣，“一會兒”又那樣，說明火燒云的變化不僅多而且也很快。 1.火燒

4、云變化極多，具體是指什么變化很多？火燒云的顏色和形狀變化很多。 2.火燒云的顏色變化有什么特點？具體說明?；馃频念伾兓唷⒆兓?。 顏色多表現(xiàn)為：火燒云不單是紅色，還包括金、紫、黃、灰、百合色等，能夠說得出名字的有九種，“還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。 ” 變化快表現(xiàn)為：“一會兒一會兒”說明各種顏色交替出現(xiàn)，持續(xù)時間都很短，轉換頻繁而迅速。3.火燒云的形狀變化有什么特點 ？火燒云的形狀多、變化快。 4.具體表現(xiàn)在哪些地方 ？ 作者描寫了馬、狗、獅子的形象，但很快就不見了。 5.讀第7自然段，想想：此時的火燒云又具有什 么特點？ 火燒云在迅速變化中消退了。6.這時人們的心情怎樣？從哪

5、些詞語可以看 出來？ 火燒云消失時，人們非常留戀。從“揉一揉眼睛” “沉靜了一會兒” “可是” “偏偏不等待”這些詞語可以看出來。7.作者是按什么順序來寫火燒云的？ 按照火燒云到來前、出現(xiàn)時、消退后的順序來寫的。 作者在寫火燒云的過程中，始終抓住火燒云的特點，從火燒云的顏色和形狀兩個方面進行了細致地觀察。觀察火燒云的顏色，作者抓住了顏色多和變化快的特點；一個“極多”寫出了火燒云的顏色不單是紅色，而是色彩斑斕；四個“一會兒”寫出了火燒云顏色變化快，轉瞬即逝。觀察火燒云形狀時，作者抓住了火燒云的形狀多和變化快的特點。 “一匹馬”“一條大狗”“一頭大獅子”形象地寫出了火燒云的形狀多，這一點寫出了火燒

6、云的靜態(tài)美；“兩三秒鐘”“正在就”“忽然”“一轉眼”等詞語寫出了火燒云形狀變化，這一點又具體地寫出了火燒云的動態(tài)美。靜中有動，動中有靜。 火燒云是日出或日落時出現(xiàn)的赤色云霞?；馃茖儆诘驮祁?，是大氣變化的現(xiàn)象之一。它常出現(xiàn)在夏季，特別是在雷雨之后的日落前后，在天空的西部。由于地面蒸發(fā)旺盛，大氣中上升氣流的作用較大，使火燒云的形狀千變萬化?；馃频纳室话闶羌t彤彤的?；馃频某霈F(xiàn)，預示著天氣暖和、雨量豐沛、生物生長繁茂的時期即將到來。 蕭紅（19111942），中國現(xiàn)代女作家，原名張迺瑩。1935年她的代表作中篇小說生死場出版，這是最早反映東北人民在日本帝國主義統(tǒng)治下生活和斗爭的作品之一。它引起當時文壇的重視，魯迅為之作序，給予熱情鼓勵?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，她投入抗日救亡運動。后應李公樸之邀到山西臨汾，在民族革命大學任教。她于1940年去香港，帶病勤奮寫作，完成長篇小說呼蘭河傳等作品。1942年病逝于香港。作業(yè)小超市二、火燒云五彩繽紛變化萬千，請同學們發(fā)揮想 象力，仿照課文中的寫法，把想到的說給大 家聽好嗎？一、默讀課文，想想課文先寫了什么，接著寫了 什么，最后寫了什么。說說