四年級下冊語文暑假作業(yè)及答案

1、四年級下冊語文暑假作業(yè)及答案j i y u mi d n y d n m d n g l u l u n li tixian ru od a i man t a xi a n zhan y a n g f a n y a n s 1 n u e二、查字典，把正確的序號填在括號中。(2%+4%)1、鮮”有兩種讀音：xi a r xi a nF面的詞語該怎樣讀？鮮艷 () 鮮明 () 鮮為人知 () 新鮮 ()2、新鮮”在字典里的意思有：A、沒有變質，B、沒有枯萎，C、 不含雜類氣體，D、少見的。給加點的詞選擇正確的解釋：計算機已經(jīng)走進千家萬戶，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦！()這花枝葉繁茂，花朵新鮮。

2、()媽媽今天買了兩條新鮮的魚。()雨后的空氣真新鮮。()三、基礎平臺(27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)1、 “ 香九齡所當執(zhí) ”，告訴我們要2、按要求寫成語（至少寫四個）：有描寫學習態(tài)度的：有形容人的說話的：3、仿寫句子：從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要 4、根據(jù)課文內容填空：祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了 “，池上描寫小孩天真調皮的詩句是 ，。 樟樹不高，但它的枝干，而且伸向，伸得，無論是還是 ，它們總是那么 。用帶點的關聯(lián)詞寫一個句子：（宋慶齡故居的樟樹）學了天鵝的故事，我想到了一些成語、，想到了一句名言警句學了黃河的主

3、人，我知道了黃河的主人是 ，還想到了一些 描寫黃河的古詩詞（請寫出兩句）5、本學期我們學寫了毛筆字，請寫出三位的書法家四、處處留心：感冒靈說明書。 （4%）作用與用途用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。用法與用量口服，常用量一日三次;每次1 至 2 片，嬰兒減半或 遵醫(yī)囑。儲藏密封保存有效期一年讀了說明書后，請判斷小明的下列做法，正確的打 不正確的打“X” 小明的表弟(不滿周歲)感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。()小明著涼了，咽喉發(fā)痛，服用了感冒靈，一日三次，每次 1-2片。 ()爸爸摸著腦袋進來，說不小心撞痛了，小明說：爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧! ”

4、 說著就給爸爸拿了兩片。()瓶蓋不見了，小明將剩余的感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。()五、口語交際(3%)你的好朋友非常想?yún)⒓討c?！傲?• 一 ”兒童節(jié)的演出，但是他的心理素質不好，怕出丑。這時，你會這樣鼓勵他六、閱 讀 (20%)(一 ) “生命橋 ”( 片段 )(7%)頓時 山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋那情景是何等的神圣1、 給上面一段文字加上合適的標點。(2%)2、 那情景是怎樣的?(2%)3、 文中把 比作 ，是因為(3%)(二 )我想有個“高級媽媽 ” (13%) “世上只有媽媽好”。是媽媽都好，可是我

5、認為“好 ”的水平有區(qū)別。 一類是初級媽媽，把我們生下來，就交給姥姥、奶奶撫養(yǎng)，完事。一類是中級媽媽，管我們吃穿住行，又督促學習。還有一類是高級媽媽，不僅關心我們眼前的健康成長，還能有計劃、有目標地幫助我們樹立和實現(xiàn)遠大理想。什么樣的媽媽是高級媽媽呢?像居里夫人那樣的媽媽。我不是說居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎， 當兒女的可以借光。我是說居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女兒學園藝，學烹調，學縫紉，學干家務活。她不但培養(yǎng)女兒獨立生活的能力，還抽時間帶領女兒騎車去野外，騎馬去山中探險，讓孩子了解大自然，陶冶情操。居里夫人擁有0.1 克鐳價值一百萬

6、法郎，再加上兩次獲得的諾貝爾獎金，夠兩個女兒一輩子享受?？删永锓蛉税堰@些全部贈給了實驗室。居里夫人說：“優(yōu)裕的生活，奢侈的惡習，會耽誤你你們的前程。 ”正因為居里夫人是位高級媽媽，所以她的兩個女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎，小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。我想有一個居里夫人那樣的高級媽媽，不是要求我們的媽媽都成為大科學家，而是說要在教育孩子的方法上講究點“科學 ”。我想有個居里夫人那樣的高級媽媽，不是嫌我們的媽媽差，而是希望我們的媽媽能更好，更了解孩子的需求。親愛的媽媽，知道了我的想法，您該不會生氣吧 ！1、 把可以搭配的詞語用線連起來。(4%)樹立情操健康的惡習培養(yǎng)需求耐

7、心地成長陶冶能力獨立地教導了解理想奢侈的生活2、給短文分段，用 標在下面的序號后。(3%)3、居里夫人稱得上是“高級媽媽 ”是因為4、讀了這篇小短文，我想對媽媽說七、作文部分（30 分 ）請你閱讀下文中開頭的部分，根據(jù)故事發(fā)展情況，展開合理想象，并接著敘述下去。題目自擬，內容具體，想象合理，有一定條理。那只上了老狐貍的當?shù)袅巳馄睦蠟貘f，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當年上當受騙的經(jīng)過，要小烏鴉永遠記住烏鴉家庭的這個奇恥大辱，提防奉承話里可能隱藏著的陰謀詭計。小烏鴉連連點頭說：“是 ”。有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹上，心里想：要是我碰上狐貍，保準不會上當。巧得很，一只小狐貍走了過來 【參考答案】：一、 給予 綿延 忙碌 輪流 纖弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐二、1、 2、D、B、A、C三、1、能溫席孝于親 孝順2、略3、略4、內舉不避親，外舉不避仇。小娃撐小艇，偷采白蓮回粗壯四面八方遠遠的 稠密 四季常青夏天 冬天 蓬蓬勃勃答案不，只要與團結、親情有關即可。稍公略5、略四、Xa/XX五、略六、（一 ）1、 ， ， 。 !2、面對危險，其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。（大概意思答對即可）3、 弧線 生命橋 老羚羊用自己的身體做橋墩，把死的希望留給自己，把生的希望留給年