必修二 第六十講 修辭無(wú)處不在

1、高高中中 語(yǔ)文語(yǔ)文 必修二必修二 修辭修辭無(wú)處不在無(wú)處不在主講教師主講教師：邱：邱紅波紅波導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)欣賞下列一則短信，說(shuō)說(shuō)其中的妙處欣賞下列一則短信，說(shuō)說(shuō)其中的妙處： 天天冷了，大樹(shù)發(fā)抖了，小草打冷顫了，小強(qiáng)冬冷了，大樹(shù)發(fā)抖了，小草打冷顫了，小強(qiáng)冬眠了，老牛燒炭取暖了，小白兔穿羽絨服了，螞蟻眠了，老牛燒炭取暖了，小白兔穿羽絨服了，螞蟻買(mǎi)暖水袋了。你還不多穿件衣服？要問(wèn)我是誰(shuí)？當(dāng)買(mǎi)暖水袋了。你還不多穿件衣服？要問(wèn)我是誰(shuí)？當(dāng)然是這世上最關(guān)心你的人！然是這世上最關(guān)心你的人！導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)欣賞下列一則短信，說(shuō)說(shuō)其中的妙處欣賞下列一則短信，說(shuō)說(shuō)其中的妙處： 天天冷了，大樹(shù)發(fā)抖了，小草打冷顫了，小強(qiáng)冬冷了，大樹(shù)發(fā)

2、抖了，小草打冷顫了，小強(qiáng)冬眠了，老牛燒炭取暖了，小白兔穿羽絨服了，螞蟻眠了，老牛燒炭取暖了，小白兔穿羽絨服了，螞蟻買(mǎi)暖水袋了。你還不多穿件衣服？要問(wèn)我是誰(shuí)？當(dāng)買(mǎi)暖水袋了。你還不多穿件衣服？要問(wèn)我是誰(shuí)？當(dāng)然是這世上最關(guān)心你的人！然是這世上最關(guān)心你的人！運(yùn)用了運(yùn)用了擬人、排比、設(shè)問(wèn)擬人、排比、設(shè)問(wèn)等修辭手法等修辭手法放眼生活放眼生活修辭無(wú)處不在修辭無(wú)處不在什么是修辭？什么是修辭？狹義狹義：運(yùn)用修辭格來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。：運(yùn)用修辭格來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。廣義廣義：對(duì)語(yǔ)言材料進(jìn)行加工、整理、組織，使語(yǔ)：對(duì)語(yǔ)言材料進(jìn)行加工、整理、組織，使語(yǔ)言表達(dá)更加鮮明生動(dòng)。言表達(dá)更加鮮明生動(dòng)。廣義上的修辭包括：語(yǔ)音

3、修辭、詞語(yǔ)修辭、語(yǔ)句修辭廣義上的修辭包括：語(yǔ)音修辭、詞語(yǔ)修辭、語(yǔ)句修辭語(yǔ)音修辭語(yǔ)音修辭品味下列句子，體會(huì)其中語(yǔ)言的韻味品味下列句子，體會(huì)其中語(yǔ)言的韻味： 1.1.俗諺俗諺：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 歌曲歌曲：我送你離開(kāi)，千里之外，你無(wú)聲黑白。：我送你離開(kāi)，千里之外，你無(wú)聲黑白。 2.2.名篇佳句名篇佳句：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的的 一一 葉子葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 3 3. .廣告廣告：車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)。：車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)。 歌曲歌曲：雨紛飛，飛在天

4、空里是我的眼淚，淚低垂：雨紛飛，飛在天空里是我的眼淚，淚低垂， 了了 垂垂在手在手心里是心里是你的余味。你的余味。語(yǔ)音修辭語(yǔ)音修辭品味下列句子，體會(huì)其中語(yǔ)言的韻味：品味下列句子，體會(huì)其中語(yǔ)言的韻味： 1.1.俗諺俗諺：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 歌曲歌曲：我送你離開(kāi)，千里之外，你無(wú)聲黑白。：我送你離開(kāi)，千里之外，你無(wú)聲黑白。 2.2.名篇佳句名篇佳句：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的 一一 葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 3. 3.廣告廣告：車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)。：車(chē)到山前必有

5、路，有路必有豐田車(chē)。 歌曲歌曲：雨紛飛，飛在天空里是我的眼淚，淚低垂，：雨紛飛，飛在天空里是我的眼淚，淚低垂， 了了 垂在手心里是你的余味。垂在手心里是你的余味。押韻押韻頂真頂真疊詞疊詞語(yǔ)音修辭常用的手法有：語(yǔ)音修辭常用的手法有： 押韻、對(duì)偶、頂真、排比、回環(huán)、反復(fù)等。押韻、對(duì)偶、頂真、排比、回環(huán)、反復(fù)等。語(yǔ)音修辭語(yǔ)音修辭語(yǔ)音修辭的效果語(yǔ)音修辭的效果1.1.勻稱(chēng)協(xié)調(diào)，富有節(jié)奏感勻稱(chēng)協(xié)調(diào)，富有節(jié)奏感2.2.有變化，不呆板有變化，不呆板詞語(yǔ)修辭詞語(yǔ)修辭仔細(xì)推敲，品味下列句子中加點(diǎn)字的仔細(xì)推敲，品味下列句子中加點(diǎn)字的妙處：妙處：1.1.春風(fēng)又綠（過(guò)、到、滿）江春風(fēng)又綠（過(guò)、到、滿）江南岸南岸2 2.

6、 .紅杏枝頭春意鬧（濃、深紅杏枝頭春意鬧（濃、深）. . 一壺漂泊一壺漂泊 浪跡天涯浪跡天涯難入喉難入喉 你你走之后走之后 酒暖回憶思念瘦酒暖回憶思念瘦 水水向東流向東流 時(shí)間怎么偷時(shí)間怎么偷 花花就一次成熟就一次成熟 我卻錯(cuò)過(guò)我卻錯(cuò)過(guò) 方文山方文山 東風(fēng)東風(fēng)破破詞語(yǔ)修辭詞語(yǔ)修辭1 1、綠、綠：既有動(dòng)態(tài)又有靜態(tài)之美，把春風(fēng)吹拂的無(wú)：既有動(dòng)態(tài)又有靜態(tài)之美，把春風(fēng)吹拂的無(wú)形感覺(jué)化為視覺(jué)形象，使人感受到勃勃生機(jī)形感覺(jué)化為視覺(jué)形象，使人感受到勃勃生機(jī)。2 2、鬧、鬧：運(yùn)用通感將視覺(jué)形象與聽(tīng)覺(jué)形象相溝通，：運(yùn)用通感將視覺(jué)形象與聽(tīng)覺(jué)形象相溝通，眼前仿佛蜂飛蝶舞，滿眼眼前仿佛蜂飛蝶舞，滿眼春意。春意。3 3

7、、瘦：、瘦：以以瘦形寫(xiě)瘦情，無(wú)限思念活化為消瘦身影瘦形寫(xiě)瘦情，無(wú)限思念活化為消瘦身影。詞語(yǔ)修辭詞語(yǔ)修辭1 1、綠、綠：既有動(dòng)態(tài)又有靜態(tài)之美，把春風(fēng)吹拂的無(wú)：既有動(dòng)態(tài)又有靜態(tài)之美，把春風(fēng)吹拂的無(wú)形感覺(jué)化為視覺(jué)形象，使人感受到勃勃生機(jī)形感覺(jué)化為視覺(jué)形象，使人感受到勃勃生機(jī)。2 2、鬧、鬧：運(yùn)用通感將視覺(jué)形象與聽(tīng)覺(jué)形象相溝通，：運(yùn)用通感將視覺(jué)形象與聽(tīng)覺(jué)形象相溝通，眼前仿佛蜂飛蝶舞，滿眼眼前仿佛蜂飛蝶舞，滿眼春意。春意。3 3、瘦：、瘦：以以瘦形寫(xiě)瘦情，無(wú)限思念活化為消瘦身影瘦形寫(xiě)瘦情，無(wú)限思念活化為消瘦身影。一字煉就，境界全出一字煉就，境界全出詞語(yǔ)修辭詞語(yǔ)修辭輕風(fēng)（輕風(fēng)（ ）細(xì)柳，淡月（）細(xì)柳，淡月

8、（ ）梅花）梅花 傳說(shuō)有一天傳說(shuō)有一天, ,蘇小妹、蘇東坡和黃山谷三人在一起談?wù)撛?shī)句蘇小妹、蘇東坡和黃山谷三人在一起談?wù)撛?shī)句. .蘇小妹說(shuō)：蘇小妹說(shuō)：“輕風(fēng)細(xì)柳輕風(fēng)細(xì)柳, ,淡月梅花淡月梅花. .兩句中間各加上一個(gè)字兩句中間各加上一個(gè)字, ,作為作為詩(shī)的詩(shī)的腰腰, ,成為五言聯(lián)句成為五言聯(lián)句.” .” 蘇東坡略加思索蘇東坡略加思索, ,隨即說(shuō)出：隨即說(shuō)出：“輕風(fēng)搖細(xì)柳輕風(fēng)搖細(xì)柳, ,淡月映梅花淡月映梅花.”.”蘇小妹說(shuō)：蘇小妹說(shuō)：“還算好還算好. .不過(guò)不過(guò), ,這個(gè)這個(gè)腰腰不夠美不夠美.”.”黃山谷接著吟黃山谷接著吟道：道：“輕風(fēng)舞細(xì)柳輕風(fēng)舞細(xì)柳, ,淡月隱梅花淡月隱梅花.”.”蘇小妹說(shuō)：蘇

9、小妹說(shuō)：“是個(gè)佳句是個(gè)佳句, ,但是但是仍然沒(méi)用上理想的字仍然沒(méi)用上理想的字.”.”這時(shí)蘇東坡忍不住了這時(shí)蘇東坡忍不住了, ,問(wèn)：?jiǎn)枺骸澳敲茨敲? ,妹妹妹妹你加的是什么字呢你加的是什么字呢?”?”蘇小妹說(shuō)：蘇小妹說(shuō)：“兄長(zhǎng)的兄長(zhǎng)的搖搖映映二字二字, ,確確實(shí)寫(xiě)出了柳的動(dòng)態(tài)和月的皎潔實(shí)寫(xiě)出了柳的動(dòng)態(tài)和月的皎潔, ,但山谷公的但山谷公的舞舞隱隱, ,要略勝要略勝一籌一籌. .因?yàn)橐驗(yàn)槲栉枋悄７氯说膭?dòng)作是模仿人的動(dòng)作, ,把柳的姿態(tài)反映得更加形象；把柳的姿態(tài)反映得更加形象；隱隱是夸張寫(xiě)法是夸張寫(xiě)法, ,使月的皎潔更加突出使月的皎潔更加突出. .而我要說(shuō)的是：而我要說(shuō)的是：“輕風(fēng)扶細(xì)柳輕風(fēng)扶細(xì)柳,

10、,淡月失梅花淡月失梅花.”.”蘇東坡、黃山谷聽(tīng)了蘇東坡、黃山谷聽(tīng)了, ,一起鼓掌稱(chēng)贊一起鼓掌稱(chēng)贊, ,說(shuō)：說(shuō)：“妙極妙極!”!”詞語(yǔ)修辭詞語(yǔ)修辭“輕風(fēng)扶細(xì)柳輕風(fēng)扶細(xì)柳, ,淡月失梅花淡月失梅花.”.”蘇東坡、黃山谷聽(tīng)了蘇東坡、黃山谷聽(tīng)了, ,一起鼓掌稱(chēng)贊一起鼓掌稱(chēng)贊, ,說(shuō)：說(shuō)：“妙極妙極!”!”詞語(yǔ)修辭詞語(yǔ)修辭賞析賞析： 因?yàn)橐驗(yàn)椤胺龇觥弊趾吞K軾的字和蘇軾的“搖搖”和和“舞舞”比起來(lái)使無(wú)形的風(fēng)比起來(lái)使無(wú)形的風(fēng)仿佛有了知覺(jué)，使其人格化了，而且與細(xì)的搭配別出心裁。用仿佛有了知覺(jué)，使其人格化了，而且與細(xì)的搭配別出心裁。用“失失”比比“映映”和和“隱隱”又好在何處呢？因?yàn)橛趾迷诤翁幠兀恳驗(yàn)椤笆А弊?/p>

11、表現(xiàn)出字表現(xiàn)出了特定情境中（月下）的物（梅花）的特征，具有不映不隱的了特定情境中（月下）的物（梅花）的特征，具有不映不隱的朦朧美。朦朧美。詞語(yǔ)修辭詞語(yǔ)修辭 畫(huà)龍點(diǎn)睛畫(huà)龍點(diǎn)睛1 1、有、有一首老歌深情感人，其中的一句一首老歌深情感人，其中的一句是：是：“難道只能在迷霧中難道只能在迷霧中, ,（ ）你的輪廓）你的輪廓” 這里這里填上什么字最好呢填上什么字最好呢？ （描描 摸摸 猜猜 想想 戀戀）2 2、春風(fēng)吹（春風(fēng)吹（ ）了湖水，吹綠了樹(shù)梢，吹（）了湖水，吹綠了樹(shù)梢，吹（ ）小草，）小草，吹鼓了杏花苞吹鼓了杏花苞。詞語(yǔ)修辭詞語(yǔ)修辭 畫(huà)龍點(diǎn)睛畫(huà)龍點(diǎn)睛1 1、有、有一首老歌深情感人，其中的一句一首老歌

12、深情感人，其中的一句是：是：“難道只能在迷霧中難道只能在迷霧中, ,（猜猜）你的輪廓你的輪廓” 這里這里填上什么字最好呢填上什么字最好呢？2 2、春風(fēng)吹春風(fēng)吹（皺皺）了湖水，吹綠了樹(shù)梢，吹了湖水，吹綠了樹(shù)梢，吹（醒醒）小草，小草，吹鼓了杏花苞吹鼓了杏花苞。詞語(yǔ)修辭詞語(yǔ)修辭從詞語(yǔ)選擇角度出發(fā)的修辭有：從詞語(yǔ)選擇角度出發(fā)的修辭有： 比喻比喻、夸張、夸張、 擬人擬人、借代、通借代、通感、雙關(guān)、婉感、雙關(guān)、婉曲、仿詞曲、仿詞等等。詞語(yǔ)修辭需要注意：詞語(yǔ)修辭需要注意： 準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔、生動(dòng)形象生動(dòng)形象語(yǔ)句修辭語(yǔ)句修辭語(yǔ)言表達(dá)中采用不同的句式，能創(chuàng)造出不同的藝術(shù)效果。語(yǔ)言表達(dá)中采用不同的句式，能創(chuàng)造出不

13、同的藝術(shù)效果。 如如：水生笑了一下，女人看出他笑得不平常。：水生笑了一下，女人看出他笑得不平常。_ _ 一一 （孫犁孫犁荷花淀荷花淀）1 1、你、你怎么了？怎么了？2 2、怎么、怎么了，你？了，你？語(yǔ)句修辭語(yǔ)句修辭 “ “語(yǔ)句修辭語(yǔ)句修辭”，著眼于句子的選擇。比如長(zhǎng)，著眼于句子的選擇。比如長(zhǎng)句和短句、肯定句和否定句、整句和散句、順序句和短句、肯定句和否定句、整句和散句、順序句和倒裝句、主動(dòng)句和被動(dòng)句、陳述句和反問(wèn)句句和倒裝句、主動(dòng)句和被動(dòng)句、陳述句和反問(wèn)句等，各有不同的表達(dá)效果，各有不同的適用場(chǎng)合，等，各有不同的表達(dá)效果，各有不同的適用場(chǎng)合，如果你的選擇適合語(yǔ)境，就會(huì)造成很強(qiáng)的藝術(shù)表如果你的選

14、擇適合語(yǔ)境，就會(huì)造成很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力?，F(xiàn)力。1.1.下面一首古詩(shī)寫(xiě)的是閑適恬靜的夏夜情景，括下面一首古詩(shī)寫(xiě)的是閑適恬靜的夏夜情景，括號(hào)中最適合填入的選項(xiàng)是：號(hào)中最適合填入的選項(xiàng)是： 溪漲清風(fēng)（溪漲清風(fēng)（ ）面，月（）面，月（ ）繁星滿天。）繁星滿天。 數(shù)只船（數(shù)只船（ ）浦口，（）浦口，（ ）聲笛起山前。）聲笛起山前。A.A.襲襲 上上 依依 幾幾 B. B.拂拂 落落 橫橫 一一C. C. 吹吹 上上 橫橫 幾幾 D. D.掠掠 明明 傍傍 一一 課堂課堂練習(xí)練習(xí)2.2.你能把下列歌詞中運(yùn)用的最主要的一種修辭手法你能把下列歌詞中運(yùn)用的最主要的一種修辭手法寫(xiě)出來(lái)嗎？寫(xiě)出來(lái)嗎？（1 1）“抽刀斷

15、水水更流，舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！?” （2 2）“臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)走路一陣風(fēng)”（3 3）“?；丶铱纯?，回家看看。?；丶铱纯?，回家看看?！保? 4）“遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋亮下面，是那彎彎的小橋”（5 5）“ 明天又是好日子，千金的光陰不能等，明明天又是好日子，千金的光陰不能等，明天又是好日子，趕上了盛世咱享太平，明天是個(gè)好天又是好日子，趕上了盛世咱享太平，明天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成。日子，心想的事兒都能成?！闭n堂課堂練習(xí)練習(xí)2.2.你能把下列歌詞中運(yùn)用的最主要的一種修辭手法寫(xiě)出你能把下列歌詞中運(yùn)用的最主要的一種修辭手法寫(xiě)出來(lái)嗎？來(lái)嗎？（1 1）“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！保▽?duì)偶對(duì)偶） （2 2）“臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)走路一陣風(fēng)”（比喻比喻）（3 3）“?；丶铱纯?，回家看看。常回家看看，回家看看?！保ǚ磸?fù)反復(fù)）（4 4）“遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的