全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽計(jì)劃書(shū)

1、項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng)： 致青春，印記校園文化產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)：藍(lán)胖子工作室指導(dǎo)老師：日 期：通信地址：郵政編碼：楊茜 李方舟二Q一六年五月十八日陜西省咸陽(yáng)市楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院712100目錄:產(chǎn)品介紹:市場(chǎng)分析及定位三：商品模式四：營(yíng)銷(xiāo)策略五：財(cái)務(wù)分析六：風(fēng)險(xiǎn)控制七：團(tuán)隊(duì)介紹:產(chǎn)品介紹青春是人生中的一段獨(dú)家記憶，或快樂(lè)或難過(guò)，但我們都想把 她存在記憶的最深處，很多時(shí)候我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情, 就在我們念念不忘的日子中遺忘了。我們團(tuán)隊(duì)為了讓大家的青春更有 意義，更值得回味，更有情懷，開(kāi)發(fā)了致青春，印記校園文化產(chǎn)品， 該項(xiàng)目由五大產(chǎn)品線組成。（產(chǎn)品介紹校k ，自品恤 JX會(huì)服務(wù)明信片（一）手繪明信

2、片我們把校園的標(biāo)志性景點(diǎn)拍攝成精美的照片， 然后由專(zhuān)業(yè)的美院學(xué)生手繪出來(lái)，最后通過(guò)后期的處理形成幾個(gè)主題系列的手繪明信片，目前我們的手繪明信片產(chǎn)品已經(jīng)投入落地實(shí)操的初期運(yùn)營(yíng)，已經(jīng)開(kāi)發(fā)出“印象楊職”，“光影青春”等數(shù)套原創(chuàng)手繪校園明信片。當(dāng) 然同學(xué)們也可以自己手繪圖片，進(jìn)行 DIY定制。（二）語(yǔ)音明信片你知道“會(huì)說(shuō)話(huà)的明信片”嗎？對(duì)，會(huì)說(shuō)話(huà)的明信片，這不是天方夜譚。通過(guò)我們自己研發(fā)的二維碼云技術(shù)可以把語(yǔ)音, 圖片以及視頻儲(chǔ)存在明信片中。這樣的明信片打破了以前明信片僅僅有冰冷冷的文字，通過(guò)影聲讓明信片充滿(mǎn)濃濃的情懷“老物件”也能迸發(fā)出新活力，請(qǐng)和我們一起走進(jìn)明信片的新時(shí)代。慢郵我們團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)出“寫(xiě)給

3、未來(lái)的信”慢郵服務(wù)，試想一下，未來(lái)的某一天你收到了來(lái)自十年前的信，亦是對(duì)未來(lái)生活的憧憬，亦是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，是不是感覺(jué)特別酷，當(dāng)然我們這也不是普通的慢郵服務(wù)，現(xiàn)代科技能讓生活越來(lái)越美好，我們創(chuàng)新性的把二維碼云技術(shù)移植到慢郵中，若干年后，只要用智能手機(jī)掃一掃，過(guò)去的一切青春記憶都將浮現(xiàn)在你的眼前。校園紀(jì)念品校園紀(jì)念品，這是我們團(tuán)隊(duì)主推學(xué)校SIS （學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)）方面的開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，通過(guò)紀(jì)念品的方式不僅能為學(xué)校品牌的提升起到宣傳作用同時(shí)也是我們賦予情感的一種寄托！針對(duì)目前很多學(xué)生對(duì)學(xué)校的沒(méi)有濃厚的感情以及畢業(yè)生畢業(yè)離校卻找不到寄托青春記憶的方法，因此我們可以幫你設(shè)計(jì)屬于你自己的校園紀(jì)念品。自定義 T

4、 恤T 恤是當(dāng)下非常受到年輕人歡迎的一種產(chǎn)品，同時(shí)需求量也特別大，但是如今的消費(fèi)市場(chǎng)上同類(lèi)產(chǎn)品的良莠不齊，而且沒(méi)有新的亮點(diǎn)。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們決定用我們的產(chǎn)品打造一片新天地。班級(jí)聚會(huì)活動(dòng)服務(wù)只要是學(xué)生，或多或少參加過(guò)班級(jí)聚會(huì)活動(dòng)，但是這些聚會(huì)無(wú)非就是吃吃飯，唱唱歌，同時(shí)在聚會(huì)之前大家都很糾結(jié)去哪里聚，怎么聚。 我們敏銳的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)商機(jī)，于是我們開(kāi)發(fā)出班級(jí)聚會(huì)活動(dòng)服務(wù)我們的服務(wù)就是提供班級(jí)聚會(huì)活動(dòng)一條龍服務(wù)，包括聚會(huì)活動(dòng)場(chǎng)地的聯(lián)絡(luò)，聚會(huì)活動(dòng)內(nèi)容的策劃，聚會(huì)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，聚會(huì)活動(dòng)攝影。我們和合作商一起讓參加聚會(huì)活動(dòng)同學(xué)們花更少的錢(qián)，享受更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓聚會(huì)活動(dòng)更加有意義更加精彩。二：市場(chǎng)分析及定位

5、（ 一 ） 概述對(duì)于喜歡旅游的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在很多景點(diǎn)都有當(dāng)?shù)氐拿餍牌圪u(mài)，這些印刷當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，標(biāo)志景點(diǎn)的明信片很受游客喜歡。但是它沒(méi)有一種情感的寄托。慢郵，自定義T恤，校園紀(jì)念品盡管市場(chǎng)上有同類(lèi)產(chǎn)品出現(xiàn)，但是大家做得還不是很成熟，相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展還很滯后，還不能滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，我們雖然是后起之秀，但我們可以通過(guò)整合資源讓自己的產(chǎn)品更具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。班級(jí)聚會(huì)服務(wù)是我們新興開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)，在目前市場(chǎng)上來(lái)看，還沒(méi)有同類(lèi)產(chǎn)品出現(xiàn)，因此我們少了潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手同時(shí)通過(guò)我們的前期調(diào)查發(fā)現(xiàn)這片市場(chǎng)也是非常巨大的。通過(guò)校園印記文化產(chǎn)品的方式，讓同學(xué)們的大學(xué)生活有了更多的美好回憶，同時(shí)，又能夠激發(fā)大家對(duì)母校的熱愛(ài)。根據(jù)對(duì)市

6、場(chǎng)的調(diào)查和綜合因素考慮，我們對(duì)“致青春，校園印記文化產(chǎn)品”這個(gè)項(xiàng)目非常有信心。其愿因在于這個(gè)項(xiàng)目投資少，風(fēng)險(xiǎn)穩(wěn)定，客戶(hù)也比較集中，比起其他項(xiàng)目，它的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力小，對(duì)環(huán)境零污染，同時(shí)又能夠帶動(dòng)一批相關(guān)專(zhuān)業(yè)同學(xué)就業(yè)，更重要的是，它容易落地。（二）需求分析我們將的目標(biāo)客戶(hù)分為兩大類(lèi)。第一類(lèi)是在校大學(xué)生，在楊凌就有兩所高校，五萬(wàn)余名大學(xué)生如果算上已經(jīng)畢業(yè)了學(xué)生和部分中學(xué)生，這個(gè)群體的人口紅利勢(shì)必會(huì)為我們的產(chǎn)品積累更多的客戶(hù)。第二類(lèi)是社會(huì)群體，在中國(guó)有很多愛(ài)好文化產(chǎn)品的朋友，在網(wǎng)絡(luò)上任意搜索有關(guān)文化產(chǎn)品的相關(guān)字眼，就會(huì)有海量的信息涌現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)像T恤這樣的服裝產(chǎn)業(yè)各個(gè)群體需求本身就很大，所以這個(gè)購(gòu)買(mǎi)群體

7、是相當(dāng)可觀的。（三）場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析與其他傳統(tǒng)實(shí)體店鋪相比之下，我們的團(tuán)隊(duì)具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。1. 現(xiàn)在從全國(guó)方面來(lái)看，我們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)比較小，同時(shí)在市場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)完整成形的校園文化銷(xiāo)售品牌。2. 方便快捷，這又是我們的一大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，客戶(hù)只需要在線上平臺(tái)交易成功，我們會(huì)通過(guò)快遞免費(fèi)將產(chǎn)品送到顧客手中（線上銷(xiāo)售與線下相比價(jià)格更便宜點(diǎn)）3. 人力物力方面，由于我們主打的是網(wǎng)上平臺(tái)銷(xiāo)售，所以在一定意義上減少了人力和物力的開(kāi)支，更加有利于控制成本。（四）與同類(lèi)產(chǎn)品比較明信片1. 市場(chǎng)上同類(lèi)產(chǎn)品價(jià)格都很高，普遍一套手繪明信片價(jià)格都在30 40 元左右，而且大多數(shù)是景點(diǎn)類(lèi)明信片帶有很強(qiáng)的商業(yè)性質(zhì)沒(méi)有一點(diǎn)情懷，而我們

8、與優(yōu)質(zhì)印刷廠商已經(jīng)達(dá)成合作意向，所以在質(zhì)量和價(jià)格上力壓同類(lèi)其他產(chǎn)品。同時(shí)在明信片選材上我們也是深度的挖掘校園文化底蘊(yùn)，讓明信片更有心更有情懷。慢郵1. 我們創(chuàng)新性的用獨(dú)立研發(fā)的二維碼云技術(shù)把文字、語(yǔ)音、 視頻，植入到慢郵中，這個(gè)技術(shù)的成本也不是很高，用戶(hù)在享受我們的服務(wù)時(shí)不需要下載任何軟件，簡(jiǎn)單方便。我們非常自豪，因?yàn)檫@個(gè)是市場(chǎng)上同類(lèi)產(chǎn)品沒(méi)有的。校園文化產(chǎn)品（自定義T恤+校園紀(jì)念品）1. 目前市場(chǎng)上校園文化產(chǎn)品銷(xiāo)售市場(chǎng)比較單一，顧客很難進(jìn)行多樣化的選擇，而我們的校園文化產(chǎn)品的種類(lèi)齊全，同時(shí)我們把校園文化底蘊(yùn)融入到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中，提生產(chǎn)品的附加值。三：商業(yè)模式1. 因?yàn)槲覀冏龅氖切@文化產(chǎn)品，目標(biāo)

9、客戶(hù)在校學(xué)生們居多，因此我們?cè)诿總€(gè)班選擇一個(gè)班級(jí)經(jīng)理人來(lái)開(kāi)拓班級(jí)市場(chǎng)，這個(gè)經(jīng)理人可能是班委也有可能是班上有影響力的人，通過(guò)他們的號(hào)召力對(duì)目標(biāo)用戶(hù)的需求和反饋進(jìn)行收集和生產(chǎn)。為了激發(fā)班級(jí)經(jīng)理人的興趣，我們 把一定的股權(quán)分配給他們，從而實(shí)現(xiàn)績(jī)效增長(zhǎng)機(jī)制。畢業(yè)之后，班級(jí) 經(jīng)理人也是班級(jí)聚會(huì)活動(dòng)的發(fā)起者，這樣能給我們班級(jí)聚會(huì)服務(wù)這一 塊提供大量的市場(chǎng)。2.為了滿(mǎn)足定制這一年輕人的消費(fèi)新趨勢(shì)，我們基于 O2O莫式, 通過(guò)“線上平臺(tái)定制系統(tǒng)”（大單定制與散單定制相結(jié)合）與“線下 概念門(mén)店”（指與特色獨(dú)立咖啡屋，書(shū)吧及休閑館相結(jié)合，區(qū)別于普 通門(mén)店）整合紀(jì)念品研產(chǎn)銷(xiāo)資源以及提供線下客戶(hù)產(chǎn)品體驗(yàn)，以融通忠實(shí)客

10、戶(hù)群體。四：營(yíng)銷(xiāo)策略植入營(yíng)銷(xiāo)我們?yōu)閰⒓泳蹠?huì)活動(dòng)的班級(jí)提供班級(jí)聚會(huì)活動(dòng)服務(wù)，在賣(mài)服務(wù) 的同時(shí)也同步進(jìn)行買(mǎi)我們的產(chǎn)品，比如我們?yōu)閰⒓泳蹠?huì)的同學(xué)們提供 紀(jì)念T恤，當(dāng)然在我們也可以在活動(dòng)中附賣(mài)我們的產(chǎn)品， 從而達(dá)到營(yíng) 銷(xiāo)效果。情感營(yíng)銷(xiāo)利用消費(fèi)者個(gè)人情感差異和需求作為企業(yè)品牌營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的營(yíng)銷(xiāo) 核心。我們的情感營(yíng)銷(xiāo)主要分為兩段時(shí)間。開(kāi)學(xué)季：對(duì)于初入大學(xué)的新同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)了無(wú)限的好 奇，我們抓住這一心理特點(diǎn)，在校園類(lèi)進(jìn)行大規(guī)模的營(yíng)銷(xiāo)造勢(shì)，大力 宣傳我們的明信片和校園紀(jì)念品，能夠讓新同學(xué)們感受到大學(xué)生活的 美好。畢業(yè)季：通過(guò)微信公眾號(hào)推送一些產(chǎn)品相關(guān)類(lèi)的情懷文章，進(jìn) 行畢業(yè)情懷的一種渲染，無(wú)形中讓畢業(yè)生有

11、種感情的寄托，并由此購(gòu) 買(mǎi)我們的產(chǎn)品。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)通過(guò)微信公眾號(hào)，QQ微博，貼吧，朋友圈以及楊凌本地的團(tuán) 購(gòu)網(wǎng)站青團(tuán)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳和銷(xiāo)售。公益營(yíng)銷(xiāo)在中國(guó)西部地區(qū)，很多父母為了生計(jì)在城市打工，許多小孩成 了留守兒童，他們一年甚至幾年才能和父母見(jiàn)面一次， 我們和愛(ài)心人 士一起通過(guò)眾籌方式為孩子們贈(zèng)送印有他們生活照片的明信片并寄 給在外工作的父母，在堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也承擔(dān)社會(huì)責(zé)任， 從而達(dá) 到營(yíng)銷(xiāo)效果。政策營(yíng)銷(xiāo)與學(xué)校相關(guān)部門(mén)聯(lián)合，比如和招生處合作，在進(jìn)行招生宣傳的 時(shí)候，附贈(zèng)我們的校園紀(jì)念品和明信片，通過(guò)這樣的方式起到良好的 宣傳作用，同時(shí)又能夠把我們的產(chǎn)品推向中學(xué)市場(chǎng)。五:財(cái)務(wù)分析項(xiàng)目前期預(yù)測(cè)表（藍(lán)

12、胖子工作室）備注手繪校園風(fēng)景圖片150校園文化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)300產(chǎn)品推廣及宣傳200明信片及其它產(chǎn)品制作300人力及辦公支出200資金合計(jì)1150（1項(xiàng)目前期階段我們主要是摸索市場(chǎng)，所以在這個(gè)階段我們的花費(fèi)不是高。 前期階段的主要花費(fèi)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，因?yàn)槲覀冇X(jué)得第一次就要把產(chǎn)品質(zhì)量搞 好。對(duì)于產(chǎn)品前期盈利我們還是非?？春玫模?yàn)楫厴I(yè)季快到了，產(chǎn)品的需求量 也是挺大的。項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析表（藍(lán)胖子工作室）孕育期起步期發(fā)展期成熟期一：主營(yíng)收入30005100750015000減：主宮成本800136020004000二：總利潤(rùn)22003740550011000管理費(fèi)用100170250500財(cái)務(wù)費(fèi)用20345

13、0100孕育期到成熟期，利潤(rùn)越來(lái)越高，于此同時(shí)，成本也會(huì)越來(lái)越高，在這個(gè)階 段我們要嚴(yán)格控制成本，讓利益最大化。到成熟期的時(shí)候，業(yè)務(wù)將有高速增長(zhǎng)變?yōu)橹懈咚僭鲩L(zhǎng)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng) 對(duì)手增多，市場(chǎng)需求疲軟，但是還是有很大的盈利空間。項(xiàng)目收益增長(zhǎng)圖（藍(lán)胖子工作室）七：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（ 一 ） 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)1. 版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)由于我們的項(xiàng)目屬于文化類(lèi)產(chǎn)品，我們的團(tuán)隊(duì)為產(chǎn)品的創(chuàng)想和設(shè)計(jì)付出了很對(duì)腦力勞動(dòng)，同時(shí)由于文化產(chǎn)品的特殊性，很容易被其他廠商復(fù)制，一旦復(fù)制我們的產(chǎn)品就失去了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。2. 市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)我們對(duì)市場(chǎng)評(píng)價(jià)不一定精確，或許生產(chǎn)水平與實(shí)際的市場(chǎng)容量不一致，所以這種風(fēng)險(xiǎn)也是會(huì)有的。其次，由于實(shí)際的市場(chǎng)需求難于確

14、定或者市場(chǎng)預(yù)測(cè)失誤，當(dāng)工作室推出所生產(chǎn)的新產(chǎn)品后，顧客可能持觀望態(tài)度。同時(shí)還存在同行潛在的進(jìn)入威脅。6. 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)我們工作室主要產(chǎn)品是校園文化產(chǎn)品，產(chǎn)品的投入并不是很大，產(chǎn)品的主要開(kāi)銷(xiāo)在設(shè)計(jì)以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面，前期我們?yōu)榱舜蝽懼龋瑫?huì)采取贈(zèng)送的方式，這樣的歸本買(mǎi)賣(mài)會(huì)加劇我們的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)， 為了預(yù)防潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手我們也會(huì)在產(chǎn)品和營(yíng)銷(xiāo)方面花大量的資金，占領(lǐng)市場(chǎng)。校園文化產(chǎn)品具有時(shí)效性，很多同學(xué)在校幾年可能就買(mǎi)一次我們的產(chǎn)品，所以， 這樣產(chǎn)生的后果就是我們的資金流動(dòng)產(chǎn)生嚴(yán)重的問(wèn)題。（二）風(fēng)險(xiǎn)控制1. 版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)解決我們會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行商業(yè)版權(quán)規(guī)避和商業(yè)版權(quán)維護(hù), 產(chǎn)品立項(xiàng)到設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員都嚴(yán)格遵守保

15、密協(xié)議，同時(shí)在產(chǎn)品印刷上我們也會(huì)和相關(guān)廠商簽訂版權(quán)保護(hù)合同，當(dāng)然我們也會(huì)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的法律事務(wù)所為我們工作室提供法律支持。2. 市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)解決本工作室從以下幾個(gè)方面規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)：從客戶(hù)角度，針對(duì)明信片的特點(diǎn)，降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)在于開(kāi)發(fā)多樣化的客戶(hù)群。通過(guò)多樣化的客戶(hù)群，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的價(jià)值，降低產(chǎn)品銷(xiāo)售的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。從產(chǎn)品角度，企業(yè)要降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期利益最大，就必須通過(guò)產(chǎn)品的不斷更新，開(kāi)發(fā)出更多的喜聞樂(lè)見(jiàn)的產(chǎn)品，本工作室初期生產(chǎn)能使市場(chǎng)容易接受且占有率高的產(chǎn)品。從售后角度：完善售后服務(wù)系統(tǒng)，使得消費(fèi)者如果出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)解決，增加消費(fèi)者對(duì)公司的信譽(yù)度，給消費(fèi)者一個(gè)好的印象爭(zhēng)取更多的“回頭客”。另外，公司招聘

16、專(zhuān)門(mén)的信息收集，分析人員，及時(shí)的做出正確的反應(yīng)；做好市場(chǎng)細(xì)分，選擇我們最有利的目標(biāo)客戶(hù)，通過(guò)各種渠道維護(hù)客戶(hù)的忠誠(chéng)度；另外根據(jù)市場(chǎng)的變化，隨機(jī)的調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)出合適的新產(chǎn)品，培養(yǎng)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。7. 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)解決1. 控制初期投資：在公司成立初期企業(yè)資金需要量大的，設(shè)計(jì)合理的籌資渠道，充分利用自有資金，不盲目追求規(guī)模，爭(zhēng)取在資源最佳合理應(yīng)用下，以降低資金運(yùn)營(yíng)成本。2 控制費(fèi)用支出：嚴(yán)格控制管理費(fèi)用，選擇合適的商業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)模式，在現(xiàn)金流量小時(shí)應(yīng)該將重點(diǎn)放在支出監(jiān)督上， 避免不必要的開(kāi)支, 將有限的資金運(yùn)轉(zhuǎn)到經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵處。七.團(tuán)隊(duì)介紹藍(lán)胖子工作室成立于2016年5月1日，主要經(jīng)營(yíng)校園文化產(chǎn)品， 包

17、括校園手繪明信片，慢郵，自定義T恤，校園紀(jì)念品，班級(jí)聚會(huì)活 動(dòng)服務(wù)。目前團(tuán)隊(duì)有來(lái)自陜西，四川兩省不同院校，不同專(zhuān)業(yè)的五位 同學(xué)加入。我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員擁有共同目 標(biāo)，那就是將“藍(lán)胖子工作室”建設(shè)成為一個(gè)在全省乃至全國(guó)有影響 力的工作室。我們的團(tuán)隊(duì)成員在創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)能力上均占有絕對(duì)優(yōu) 勢(shì)。尤其是兩省不同院校的強(qiáng)強(qiáng)合作為團(tuán)隊(duì)在人才技術(shù)方面提供了保 障。團(tuán)隊(duì)成員相處融洽，考慮問(wèn)題全面，隊(duì)員間互相理解，相互合作, 共同進(jìn)步。李宇環(huán)CEO生物工程分院食檢（19）班，陜西渭南人，在團(tuán) 隊(duì)中全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)展。高中時(shí)候曾向同學(xué)銷(xiāo)售 高考教輔資料，賺的人生第一桶金。經(jīng)常關(guān)注經(jīng) 濟(jì)形式發(fā)展

18、。在團(tuán)隊(duì)管理方面具有一定的履歷。組織計(jì)劃和預(yù)算工作，對(duì)產(chǎn)品決策以及整體運(yùn)營(yíng) 負(fù)責(zé)。,認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們吧彭松CTO生物工程分院園藝（48）班，四川達(dá)州人，負(fù)責(zé) 售后以及微信公眾號(hào)線上運(yùn)營(yíng)，目前在生物工程 分院新媒體部門(mén)就職，對(duì)于微信公眾賬號(hào)的運(yùn)營(yíng) 具有一定的經(jīng)驗(yàn)，性格較溫和，所以在團(tuán)隊(duì)中負(fù) 責(zé)微信公眾號(hào)技術(shù)支持和產(chǎn)品信息收集。秦媛CSO生物工程學(xué)院質(zhì)撿（21）班，陜西西安人，一個(gè) 樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩，工作能力強(qiáng)，在學(xué)生會(huì)工作多 次獲得老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。透徹進(jìn)行市場(chǎng)分 析，研究市場(chǎng)進(jìn)入決策，研究產(chǎn)品策略，研究廣 告投入策略。為CE似策提供必要的市場(chǎng)信息。杜山嬌CFO生物工程學(xué)院園（48）班，陜西安康人，是一個(gè) 十足的理工女，同時(shí)也特別細(xì)心，對(duì)會(huì)計(jì)方面特 別感興趣，正在考取會(huì)計(jì)從業(yè)考試資格證書(shū)。負(fù) 責(zé)財(cái)務(wù)預(yù)算，控制現(xiàn)金流，制定融資計(jì)劃，進(jìn)行 財(cái)務(wù)分析。劉婷婷設(shè)計(jì)總監(jiān)四川達(dá)州人，四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生，在美術(shù)方面具有極高天賦，高考時(shí)以四川省美術(shù)聯(lián)考第一名的成績(jī)考入四川師范大學(xué)，曾先后多次參加美術(shù)比賽，在省，國(guó)家美術(shù)大賽中多次獲獎(jiǎng)。八：發(fā)展戰(zhàn)略我們目前將發(fā)展主