在雛鷹拓展培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上的講話

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯在雛鷹拓展培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上的講話 校領(lǐng)導(dǎo)、支教老師們、友愛的同學(xué)們: 西華師支教團(tuán)小分隊(duì)7月15日至8月5日，在xx學(xué)校支教工作今日就要結(jié)束了,我們愛心公社首屆雛鷹拓展培訓(xùn)也就要結(jié)業(yè)了, 從7月15日至8月5日，愛心公社與西華師xx高校生支教團(tuán)小分隊(duì)在xx學(xué)校協(xié)作已經(jīng)二十多天了。高校生們和志愿者們攜手并肩，讓枯燥的支教生活五彩繽紛、顏色斑斕、樂在其中。 在此,我以一名公社年齡最大的“老”的身份向年輕的支教老師們表示誠(chéng)心地感謝!向xx學(xué)校校的大力支持和關(guān)心表示深深的謝意! 回憶這些日子 李老師講的字的故事說(shuō)玉和王;說(shuō)西和東,讓同學(xué)們畫了一幅有魚或羊的畫,教案實(shí)施

2、便從今開頭,直到順暢延長(zhǎng)。 王老師的高班級(jí)班英語(yǔ)課口語(yǔ)與肢體語(yǔ)言結(jié)合教學(xué)法,讓全班同學(xué)齊動(dòng)員,教室里布滿生氣與活力,特殊是班上活躍的男生哥倆好和女生三劍客。 簡(jiǎn)老師在心理健康教學(xué)中發(fā)覺,低班級(jí)班同學(xué)不愿老師叫他們小班!于是,簡(jiǎn)老師命題:請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱陌嗉?jí)取名字,并說(shuō)明為什么?很好玩!同學(xué)們?nèi)〕雒謥?lái)是什么呀?團(tuán)結(jié)班! 數(shù)學(xué)課尹老師出示了多個(gè)圖形,反復(fù)解釋了以一倍的速度增長(zhǎng)的概念,深化淺出,循循善誘,在同學(xué)們心靈中播撒了細(xì)心解題的種子。 夏老師的國(guó)學(xué)教學(xué)圖文并茂,弟子規(guī)、三字經(jīng)、感恩的心,己讓同學(xué)們背誦得滾瓜爛熟。 體育課羅老師與眾老師合作,演繹了利用乒乓球傳送協(xié)調(diào)前行,培育團(tuán)隊(duì)精神的嬉戲,實(shí)

3、踐中暴露出同學(xué)們對(duì)對(duì)抗、輸贏詞匯的內(nèi)函還有待探討深究。運(yùn)動(dòng)會(huì)成為對(duì)抗、輸贏的全面解釋。 謝老師教學(xué)拉丁舞那美麗的舞姿,仔細(xì)的動(dòng)作,感染了孩子們。 宋老師關(guān)于傘的寫生、關(guān)于紙蝴蝶的手工勞作,信任會(huì)留給同學(xué)們一生的美妙回憶。 老師們很繁忙的按課程表交替輪番上崗,沒有課的老師也交替輪番到各班聽課觀摩,做筆記。 到了第四節(jié)課,又要集中優(yōu)勢(shì)兵力,攻打廚房陣地,煮飯、炒菜、端上桌面的也還象模象樣的幾菜一湯喲!老師們說(shuō),多虧了同學(xué)們每天都送來(lái)一包一包的新奇蔬菜,如:南瓜、豆角、青椒、白菜,還有蔥蔥蒜苗. 日復(fù)一日,老師與同學(xué)感情升溫、特殊是支教老師利用下午無(wú)課時(shí)支配的家訪,把師生情再次推向沸點(diǎn)!在同學(xué)引領(lǐng)下

4、爬山涉水走訪了離校較遠(yuǎn)的麻卡(牛圈村)等共10多戶同學(xué)家庭,家長(zhǎng)和同學(xué)熱忱有加,高校生們更是感慨萬(wàn)千. 有的第一次觀察敝養(yǎng)的小豬群. 有的第一次觀察彝寨三鍋莊. 有的第一次觀察那么簡(jiǎn)陋的彝家山寨. 而孩子們也是第一次迎接高校生進(jìn)家門. 孩子們大方地第一次張口請(qǐng)老師洗印一張小小的照片. 回憶這些日子 前幾天,我握筆書寫了首屆雛鷹拓展培訓(xùn)“三好雛鷹”、“優(yōu)秀雛鷹”和首屆雛鷹拓展培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)會(huì)中“跳繩、背誦、乒乓球”等競(jìng)賽獲得一、二、三名的獎(jiǎng)狀. 我不是每天在這里服務(wù),只有幾次來(lái)xx學(xué)校,但每次來(lái),我聽到孩子們的聲音,看到老師們辛勤的身影,從心底里感覺自已年輕了很多很多.因此每次在xx學(xué)校,我都會(huì)端起數(shù)碼為課堂上的小雛鷹們接連按下快門、亮起閃光燈. 前次上來(lái),我順便加洗了近百?gòu)堅(jiān)趚x學(xué)校拍攝的彩印照片,方案為師生們辦一個(gè)攝影展,把雛鷹拓展培訓(xùn)以來(lái)抓拍到的同學(xué)和支教老師的亮(靚)點(diǎn)、瞬間風(fēng)采展現(xiàn)給大家, 這是我為愛心公社首屆雛鷹拓展培訓(xùn)的結(jié)業(yè)獻(xiàn)上一份賀禮! 高校生走出校門、走向山鄉(xiāng)開展支教, 支教實(shí)踐,磨煉了意志、