北京市西城區(qū)八年級物理下學(xué)期期末考試試題

1、北京市西城區(qū)2013-2014學(xué)年八年級物理下學(xué)期期末考試試題本試卷共五道大題，40道小題，滿分100分?？荚嚂r間90分鐘。28分，每小題2、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共分）1.在國際單位制中，能的單位是A.焦耳 B. 瓦特 C. 牛頓 D.帕斯卡2.圖1所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是冰壺的底面很光滑凌挖球表面有很多是起筌轉(zhuǎn)軸珈冽將剜鼻基耶檸段時船體嘉尹長山AB 國1cD103 .圖2所示的用具中，正常使用時屬于省力杠桿的是目的是為了增大壓強的是大隼鐵蜘轆鹿就木上 AA.四層樓房的高度約為 30mC.物理課本的寬度約為 6cmB. 一個中學(xué)生的質(zhì)量約為

2、 60kgD. 一個大西瓜的質(zhì)量約為 0.15kg4 .圖3所示的實例中,5 .下列估測值最接近實際的是6 .圖4所示的事例中，屬于防止慣性帶來不利影響的是用扎丹弱打牖筌施得局下彖有小希B 圖4 C司機并華立養(yǎng)好安全承7.圖5所示的實例中，不屬于連通器應(yīng)用的是8 .下列情形中，關(guān)于做功的情況，敘述正確的是A.踢出去的足球在地面上滾動的過程中，腳對足球做了功B.小剛推汽車沒有推動，但小剛的推力對汽車做了功C.起重機吊著物體靜口止在空中，重力對物體做了功D.馬拉車前進的過程中，馬的拉力對車做了功9 .建筑工地上，起重機幾分鐘內(nèi)就能把所需的磚送到樓頂，如果人用滑輪組提升這些科則需要幾個小時。二者相比

3、，下列說法正確的是A.起重機的功率大，做功多B.起重機的機械效率高，做功慢C.起重機的功率大，做功快D.起重.機的機械效率高，做功多10 .圖6所示為一杯封口的豆?jié){正放與倒置的情況。容器正放時，液面以下1cm的A點，底面以上1cm的B點；容器倒置后，液面以下1cm的C點，底面以上1cm的D點。比較豆?jié){對 A、B C、D四個點產(chǎn)生的壓強最大的是11 .有甲、乙兩個完全相同的小球。在同一高度以大小相等的速度，將甲球豎直向下拋出、將乙 球豎直向上拋出，如圖7所示。不計空氣阻力，下列說法正確的是圖7A.拋出時刻，甲、乙兩球的機械能相等B.拋出時刻，甲球的動能小于乙球的動能C.乙球在上升過程中，重力勢能

4、轉(zhuǎn)化為動能D.甲球在下落過程中，重力勢能增大，動能減小12 .質(zhì)量相同、底面積相同的木塊和冰塊浮在水面上（ 水 k木），在圖8所示的示意圖中,較準(zhǔn)確的是AB M s C13 .如圖9所示，豎直拿在手中的瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是A.手對瓶子的壓力與瓶子受到的重力相平衡B.手對瓶子的壓力與手對瓶子的摩擦力相平衡C.增大手對瓶子的壓力，手對瓶子的摩擦力增大D.增大手對瓶子的壓力，手對瓶子的摩擦力不變14.在水平桌面上有高度相同、質(zhì)量可忽略的薄壁圓柱形容器甲和乙，將質(zhì)量相等的水和酒精分別盛在甲、乙兩容器中，兩容器都剛好盛滿，如圖 10所示。此時，甲容器對桌面的壓力為F?，F(xiàn)將密度為 的物體A分

5、別放入水和酒精中（酒精 水），待靜止后，甲和乙容器對桌面的壓力分 別為F甲和F乙，則下列關(guān)系正確的是閉10A. F 乙=5甲=5 B. F 乙FFC. F 甲=5乙汗 D. F 甲F -F12分，每小題3二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共分。每小題選項全選對的得 3分，選對但不全的得 2分，有錯選的不得分）15.圖11所示的事例中，利用大氣壓的是用吸餐喝水D16.如圖12所示,水平桌面上，將物體 A用細線拉住跨過定滑輪連接著物體B, A B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是A.物體A受的拉力與物體B受的拉力是一對相互作用力B.物體B受的拉力與B對繩子的

6、拉力是一對相互作用力C.繩子對A的拉力與A受到摩擦力的合力為零D.物體A受的重力與物體B受的重力的合力為零17 .下列說法正確的是A.沿著直線勻速上山的纜車，所受合力方向向上B.人站在電梯里，人受到的支持力可能大于重力C.在水平路面上向東運動的汽車，受到的力可能向西D.鐵質(zhì)暖氣片吸引磁鐵的力等于磁鐵吸引暖氣片的力18 .如圖13所示，輕質(zhì)杠桿兩側(cè)的A B處分別懸掛著實心的鋁塊與銅塊（鋁 銅）,將兩金屬塊同時分別浸沒在水中，此時杠桿平衡，則下列說法正確的是A.鋁塊的體積可能等于銅塊的體積B.鋁塊受到的浮力一定大于銅塊受到的浮力C.鋁塊受到的拉力一定大于銅塊受到的拉力D.鋁塊受到的重力可能小于銅塊

7、受到的重力三、填空題（共12分，每小題2分）19 .力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以使物體發(fā)生 。20 .如圖14所示，是我國海軍艦艇赴亞丁灣護航時的情景，護航編隊一般采用前后護航形式，而 不采用“并排”護航。這是因為流體流速大的地方壓強 ,當(dāng)兩船并排高速行駛時，容 易發(fā)生撞船事故。圖1421 .體積為4X10-3m3的物體，其一半體積浸在水中時，所受浮力為 N。（g取10N/kg）22 .小利和小剛用一根長 1.2m的木棒抬一個重 600N的箱子。若木棒后端對小剛的壓力為350N,箱子的懸掛點距抬在木棒前端的小利 m （木棒自重忽略不計）。23 .如圖15所示，一杯水靜止在水平臺秤上，杯子與

8、水的總質(zhì)量為0.6kg。用手將一個系著細線、質(zhì)量為1.78kg的銅球，緩慢浸沒在水中，使其在水中靜止，且不與杯子接觸。此時，臺秤的示數(shù)為kg。（銅=8.9 x 103kg/m3） （g 取 10N/kg）24 .圖16所示的裝置，用水平拉力 F使重100N物體A以0.6m/s的速度在水平地面勻速前進。物體 A受到滑動摩擦力的大小為60N,不計滑輪重、軸摩擦及繩重，則拉力 F的功率為圖16四、實驗與探究題（共 35分。29、30、32、35題每空1分，36題3分，37題5分，其他題每題 2分）A所受重力的示意圖。25 .如圖17所示，重15N的物體A靜止在水平地面上，請畫出圖1726 .請畫出圖

9、18中拉力F對支點O的力臂L。27 .組裝如圖19所示的滑輪組，使繩自由端拉力F最小。28 .如圖20所示，彈簧測力計的示數(shù)為 No圖2029 .如圖21所示，用斜面、木板、棉布、毛巾、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。(1)為了使小車到達水平面的速度,應(yīng)讓小車從斜面的 自由下滑。(2)通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越 ;由此可以推測，如 果小車在光滑的水平面上運動，小車將做 運動。30 .小亮同學(xué)利用如圖22所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。(1)他向圖22甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面。(2)如圖22乙所示，他將橡皮管的一端

10、緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究水內(nèi)部壓強與的關(guān)系。(3)他依次用A酒精、B植物油和C鹽水替代水(酒精 植物油 水 鹽水)，探究液體壓強與液體密度的關(guān)系。當(dāng)探頭在上述三種液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是在液體 中(填字母)。31 .在探究二力平衡條件的實驗時，小華采用圖23甲所示的方案：將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪，在細線的兩端掛上鉤碼；小明采用圖23乙所示的方案：將木塊放在水平桌面上，兩邊分別系著跨過定滑輪的細線，在細線的兩端掛上鉤碼。同學(xué)們認(rèn)為

11、小華的實驗方案優(yōu)于小明的實驗方案。其主要原因是。A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài).小卡片是比較容易獲取的材料C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)32 .自制的氣壓計在用塞子封閉后，情景如圖24所示，此時應(yīng)向瓶內(nèi),使水沿著玻璃管上升到瓶口以上。拿著它從樓下到樓上，可以觀察到玻璃管內(nèi)水柱高度的變化。33 .同一彈簧在圖25甲中和乙中受到石塊的拉力，均伸長到A。圖甲中彈簧受到兩個石塊的拉力與圖乙中彈簧受到的一個石塊的拉力用H 工O （選填“平衡”或“等效”）34 .某小組同學(xué)用如圖.26所示裝置通過實驗研究滑動摩擦力f與放在木塊上的祛碼總質(zhì)量m的關(guān)f與祛碼總質(zhì)量m的系。實驗中得到了

12、如下表中的實,驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)歸納出滑動摩擦力關(guān)系式f=質(zhì)量m/g100200300400500600700摩擦力f/N1.82.43.03.64.54.85.435.在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時，同學(xué)們猜想可能與提升物體的重力、動滑輪的重力以及承重繩的段數(shù)有關(guān)，他們設(shè)計并利用如圖 27所示的四個滑輪組分別進行實驗。下表是他們記錄的實驗數(shù)據(jù)。序號動滑輪重G動/N物重G物/N承重繩段婁n n繩自由端拉力 F/N機械效率1331.566.7%1431.970.2%2432.358.0%1422.871.4%(1)從序號 和中的數(shù)據(jù)可知，滑輪組機械效率高低與提升物體的重力有關(guān)。(

13、2)從序號.和中的,數(shù)據(jù)可知，滑輪組機械效率高低與 有關(guān)。(3)若要研究滑輪組機械效率高低與承重繩段數(shù)的關(guān)系，應(yīng)參考序號和序號中的數(shù)據(jù)。36 .小龍在學(xué)習(xí)了壓強知識后，認(rèn)為“水產(chǎn)生的壓強與水的質(zhì)量有關(guān)”。現(xiàn)有大小不同的兩個飲料瓶，距離瓶底 1cm處的瓶壁上均扎有直徑相同的小孔，用塞子堵住。請你利用這兩個瓶子和足量的水，設(shè)計簡單實驗證明小龍的觀點不正確。(可畫圖輔助說明)。要求：簡述實驗步驟及實驗現(xiàn) 象。37 .實驗桌上有如下器材：已經(jīng)組裝好的傾角固定的斜面和長木板(如圖 28所示)，小鋼球，小盒子，刻度尺。請你利用上述器材，設(shè)計一個實驗探究：小盒被小鋼球撞擊后，小盒子在水平面上運動的距離s與小

14、鋼球在斜面上由靜止開始下滑的高度h是否成正比”。要求：(1)請寫出實驗步驟。(2)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。五、筒答與計算題(共 13分，38題3分，39題5分，40題5分)38 .設(shè)想在遙遠太空(不受力的環(huán)境)的 A點處，有一個與你相對靜止的巨石，你輕輕推一下它， 試描述你推巨石后，你和巨石相對A點在太空中的運動情況。39 .如圖29所示的平底水桶底面積為 SXIOm?,質(zhì)量為1kg。桶內(nèi)裝有50cm深的水，放在水平 地面上，水對桶底的壓力比桶對地面的壓力小40N。g取10N/kg。求：水桶內(nèi)水的質(zhì)量。甲乙丙丁圖2940 .為了將放置在水平地面上重G=100N的重物A提升到高處。小明同學(xué)設(shè)計了如圖

15、30甲所示的滑輪組裝置。當(dāng)小明用豎直向下的力拉繩時，拉力F、重物上升的速度 v和上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系圖象分別如圖30乙、丙和丁所示。不計繩重及軸摩擦。求：圖30(1)畫出在01 s內(nèi)，重物A的受力分析圖；(2)在12 s內(nèi)，拉力F做功的功率P;(3)在23 s內(nèi)，滑輪組的機械效率。(結(jié)果請保留兩位有效數(shù)字。)參考答案一、單項選擇題：（每題 2分，共28分）題號1234567891011121314答案ABCCBDBDCBAADB、多項選擇題：（每題 3分，共12分）題號15161718答案A C、DB CB、C、DB、C三、填空題：（每題2分，共12分）題號答案題號答案19形變20小

16、2120220.7230.82436四、實驗與探究題：（共 35分）25. （2 分）H G=15N25題圖26. （2 分）27. （2 分）28. （2 分）3.429. （4分）（1）相同；同一高度（2）長；勻速直線30. （3 分）（1）相平；（2）深度；（3） C31. （2 分）A32. （2分）吹氣；增大瓶內(nèi)氣體壓強33. （2分）等效/c 八、3 N_N_N34. （2 分）1.2N 6 10 m或：1.2N 0.006 m 或：1.2N 6 m ggkg35. （4 分）（1）；（2）動滑輪重；（3）；。36. （3分）實驗步驟及實驗現(xiàn)象：分別向兩個飲料瓶中倒入不同質(zhì)量的水（

17、1分），使兩瓶中水的深度相同（1分），拔開塞子可以觀察到水從兩瓶的小孔中向外噴出的急緩程度相同，從而說明 水產(chǎn)生的壓強與水的質(zhì)量無關(guān)。（1分）37. （5分）（1）實驗步驟：（3分）在斜面上確定一點 A,用刻度尺測量 A點到水平木板面的高度 h,并記錄。（1分）讓小鋼球從 A點由靜止開始下滑，撞擊放在B點的小盒子。用刻度尺測量小盒子在水平木板面上滑行的距離s,并記錄。（1分）依次改變點 A的高度ho仿照步驟，再做 5次實驗，并分別將每次的 h、s的數(shù)據(jù)記錄在表 格中。（1分）（2）實驗數(shù)據(jù)記錄表格：（2分）h/ms/m（其他答案正確均可得分）五、簡答與計算題：（共 13分，38題3分，39題5分，40題5分）38.答題要點:(1)物體間力的作用是相互的； 1分(2)力可以改變物體的運動狀態(tài)； 1分(3)人和巨石各自向后退。 1分39 .解：p 水= 水 gh=1.0 x 103kg/m2x 10N/kg x 0.5m=5X 103Pa 1分F 水=p水 S=5X 103PaX5X 10-2R=250N 1 分F 桶=F7K+AF=250N+40N=