培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)

1、培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇一：培訓(xùn)班結(jié)業(yè)總結(jié)】神東礦業(yè)服務(wù)公司布爾臺服務(wù)處新入企員工培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)根據(jù)安全教育培訓(xùn)必須堅(jiān)持 先培訓(xùn)、后上崗”的原則，對員工進(jìn)行 有計(jì)劃的培訓(xùn)安全教育，結(jié)合本單位、部門業(yè)務(wù)性質(zhì)，新員工入企培 訓(xùn)于8月20日在布爾臺服務(wù)處三樓會議室開班，經(jīng)過4天的理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)，于2012年8月25日圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)弁對其進(jìn)行了 培訓(xùn)后的考核。現(xiàn)對整個(gè)培訓(xùn)過程總結(jié)如下：一、培訓(xùn)內(nèi)容及參訓(xùn)情況本期培訓(xùn)班學(xué)員是來自布爾臺服務(wù)部和寸二服務(wù)部新分配的入企大 學(xué)生，共24名學(xué)員。課程安排方面，是根據(jù)布爾臺服務(wù)處迎接新入企員工座談會上提出 的意見和建議，所講課程內(nèi)容涉及面比較廣

2、，包括企業(yè)文化及員工行 為規(guī)范、本安知識簡述及不安全行為管理、崗位操作規(guī)格及危險(xiǎn)源辨 識、服務(wù)禮儀及食品安全概述等內(nèi)容。授課老師大都能深入淺出的為 學(xué)員講解，使他們?nèi)跁炌ǎ瑸楦愫脤?shí)踐工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ) 通過此次培訓(xùn)，不但了解公司組織框架，企業(yè)文化及日常行為規(guī)范， 工作流程，本安知識；提高了新入企員工的崗位責(zé)任感；還進(jìn)一步提 高了他們的服務(wù)意識和安全意識，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。培訓(xùn)考核方面，培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核采用出勤情況和理論考試兩種結(jié)合的 方式進(jìn)行考核，我們對學(xué)員的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行了評估。在理論考核上， 我們堅(jiān)持了公平、公正、公開的原則，組織了嚴(yán)格的考試。從整個(gè)考 試情況來看，在理論考核中試卷難

3、度適中，總體成績比較滿意，理論平均成績?yōu)?0.5 ,其中90分以上2人，80-89分11人，70-79分9 人，60-69分2人，及格率為100%。出勤方面，學(xué)員能夠嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，按時(shí)上下課，能夠嚴(yán)格遵 守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，無請假情況，培訓(xùn)期間出勤率為 100%, 總體出勤很滿意。學(xué)習(xí)方面，課堂上能夠認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，遇到疑難問題積 極主動地向授課教師請教，這樣拓寬了思維，增長了知識。通過授課 教師的講授和介紹、案例的分析和交流、課堂的答題和討論，學(xué)員們 不僅對今后工作崗位上的基本情況有了較清晰的認(rèn)識，而且對一些后 勤服務(wù)及安全意識有了進(jìn)一步的了解，也涌現(xiàn)出一些學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué) 員。

4、他們能結(jié)合自己的實(shí)際情況及之前對后勤服務(wù)的認(rèn)識，耐心地和 學(xué)員進(jìn)行溝通與交流，主動和老師進(jìn)行交流和探討，使整個(gè)學(xué)習(xí)氣氛 被帶動起來。二、教學(xué)管理及后勤服務(wù)本期培訓(xùn)由本單位培訓(xùn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行教學(xué)管理，每天上課前十分鐘進(jìn) 行考勤，上課期間還進(jìn)行不定時(shí)的抽查。培訓(xùn)期間筆記本、筆等學(xué)習(xí) 用具服務(wù)處統(tǒng)一提供，為了使學(xué)員在課堂上能提高精力，全身心地投 入到學(xué)習(xí)中去，還為學(xué)員準(zhǔn)備了茶水等飲品，在課間，我們的培訓(xùn)負(fù) 責(zé)人主動和學(xué)員進(jìn)行了管理、培訓(xùn)等方面進(jìn)行溝通和探討，希望能提 出合理化建議，在今后的培訓(xùn)工作中進(jìn)一步改進(jìn)。三、教師選聘情況在培訓(xùn)中，選聘了服務(wù)處相關(guān)業(yè)務(wù)部門的人員進(jìn)行了授課，而且每位 授課老師都能認(rèn)真

5、備課，傾其所有，認(rèn)真講課，本期根據(jù)不同的授課 老師分批次共發(fā)放培訓(xùn)效果評估統(tǒng)計(jì)表30張，收回30張，收回率100% ,對教師評價(jià)、課程評價(jià)、培訓(xùn)結(jié)果評價(jià)、培訓(xùn)管理評價(jià)趨滿 意，其中在課程難易程度項(xiàng)目中有少部分學(xué)員評價(jià)較難。總體來說， 此次培訓(xùn)收到了較好的培訓(xùn)效果。四、存在的問題和建議主要有兩點(diǎn)：1.講義質(zhì)量有待改善：由于本次培訓(xùn)培訓(xùn)信息量極大，加之時(shí)間緊湊，講義準(zhǔn)備不是很充分。2.培訓(xùn)技巧有待提高。首先,使員工把心態(tài)端平放穩(wěn)（首先調(diào)整心態(tài)，讓他把心放下）；要先肯定待遇 和條件，讓新人把 心”放下.與新人面對面地溝通，解決他們心中的疑 問，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)、提出問題。迫不及待地向新員工灌輸自己的企業(yè)

6、文 化或職業(yè)技能，強(qiáng)迫他們?nèi)ソ邮?，希望他們能盡快派上用場，而全不 顧及他們的感受。其次，使員工把心里話說出來給新員工每人都發(fā)了省理化建議卡 :員工有什么想法，無論制度、管理、工作、生活等 任何方面都可以提出來。再次，使員工把歸屬感養(yǎng)”起來。要幫助員工轉(zhuǎn)變思想，培養(yǎng)員工的歸屬感。讓新員工不當(dāng)自己是外人”。可以用企業(yè)先進(jìn)事例鼓舞新員工，讓他感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖力量。最后，使 員工把職業(yè)心樹起來。當(dāng)一個(gè)員工真正認(rèn)同弁融入到企業(yè)當(dāng)中后，就 該引導(dǎo)員工樹立職業(yè)心，讓他們知道怎樣去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。五、感謝本次培訓(xùn)得到了布爾臺服務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，才使得次此培訓(xùn)順 利完成，在次表示最真誠的謝意！同時(shí)此次培

7、訓(xùn)班學(xué)員對我們的工作 給予了大力的支持與理解，展現(xiàn)出了新入企業(yè)員工良好的精神風(fēng)貌， 一并表示感謝！2012布爾臺服務(wù)處安監(jiān)辦 年8月26日【篇二：團(tuán)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)心得體會范文】團(tuán)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)心得體會范文當(dāng)我寫這篇心得的時(shí)候，我的心里很是激動，團(tuán)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)心 得體會范文。我為我自己有機(jī)會參加這次團(tuán)課而感到慶幸。慶幸的是 通過這些次團(tuán)課我學(xué)到也了解了很多東西，尤其是關(guān)于學(xué)院建設(shè)，大 學(xué)的文化；關(guān)于大學(xué)生的日常行為；關(guān)于班團(tuán)干部的工作等等。學(xué)到 很多有用的東西。在這次學(xué)習(xí)的過程中間。敬楓蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞 著迎接教學(xué)工作水平評估來講。給學(xué)風(fēng)進(jìn)行了定義，學(xué)風(fēng)要從內(nèi)而外 的對學(xué)風(fēng)進(jìn)行

8、闡釋，其本質(zhì)就是相對一致的思想想法。在學(xué)院建設(shè)中 間學(xué)風(fēng)建設(shè)是永恒發(fā)展的主題，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高 素質(zhì)人才的核心。這也是學(xué)院的寶貴財(cái)富，是關(guān)系著學(xué)生今天和未來O 但是在這個(gè)建設(shè)中間還存在很多問題。部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目 的，學(xué)習(xí)動機(jī)乏力，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)精力投入不足。還有的就 是部分學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，作風(fēng)疲沓。作為團(tuán)校的團(tuán)課，其核心內(nèi)容就是提高班團(tuán)干部的素質(zhì)，讓他們能 夠帶動班級，為學(xué)校的管理，建設(shè)作出貢獻(xiàn)。在大學(xué)，班級沒有班主 任，只有輔導(dǎo)員，但是輔導(dǎo)員不能取代班主任的作用。所以一個(gè)良好 的班團(tuán)委是建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體的必要條件。所以在這次團(tuán)課的授課 過程中間，我們的到了來自學(xué)

9、生處一個(gè)老師的教育。在那次講授中。他以比較新的思想來給我們講述了關(guān)于大學(xué)文化， 首先給我的一個(gè)標(biāo)題就是新視覺。弁以管理是一種文化，要以文化立 校。如果離開了文化，大學(xué)就不再具有莊重、尊嚴(yán)、神圣、憧憬、崇 敬、向往的大學(xué)。大學(xué)中間的文化包括大學(xué)環(huán)境，大學(xué)的秩序和大學(xué) 的風(fēng)氣，這個(gè)風(fēng)氣又從兩個(gè)方面來體現(xiàn)出來， 一個(gè)是風(fēng)氣是集中表現(xiàn), 另個(gè)是人心的精神是最高表現(xiàn)。這里面老師用了一個(gè)比較形象的泡菜 理論來說明，即是，染于蒼則蒼，染于黃則黃。通過闡述了大學(xué)風(fēng)氣 的重要性，從而過渡到，管理能形成良好的大學(xué)文化。他舉出學(xué)生伙 管會，科技活動，貧困助學(xué)，同輩心理咨詢等等的例子。后面他又進(jìn) 行了對學(xué)生干部的闡釋

10、。老師講，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，是要自我 成才，其次才是干部，干部就要在鍛煉自我的同時(shí)又要引導(dǎo)學(xué)生成長。 我們要管理人，首先就要別人要服你，所以你不得不提高自身的素質(zhì)。 他給出了 4個(gè)詞：厚德，博學(xué)，責(zé)任，學(xué)習(xí)。厚德：天行健，君子以 自強(qiáng)不息。博學(xué)：仁，要以心換心。責(zé)任：一定將捷足沒有途驥，哪 有閑情逐水鷗。學(xué)習(xí)：天道酬勤。對于以上老師所講的我深表贊同?？梢哉f，說的非常的好。我所期 待的大學(xué)，也就是應(yīng)該是老師所描述的那樣有著濃郁的文化氛圍的大 學(xué)。我們不需要非?，F(xiàn)代化樓房設(shè)計(jì)。 我們需要的是一種文化的沉淀， 歷史的厚重感。就像其他著名的重點(diǎn)大學(xué)。 都是有著非常濃郁的歷史, 人文的文化氛圍。學(xué)習(xí)

11、，生活在那種氛圍中間。不自覺地就會深深愛 慕上這個(gè)大學(xué)。為什么那些高中生都向往著北大，清華，因?yàn)橐欢ǔ?度上，他們的文化已經(jīng)成為了一種精神，圣地。如果沒有文化的大學(xué)就如同造大學(xué)生的流水線?？沼熊|殼，沒有靈魂。我是這么認(rèn)為的。 其他的，關(guān)于老師給我們學(xué)生干部的講述也非常的精彩。但是重點(diǎn)我 放在了關(guān)于大學(xué)文化的建設(shè)上面來了。這些就是我關(guān)于這些次團(tuán)課一些東西的體會。也是比較深刻的體會。 相信經(jīng)過這樣的團(tuán)課的講授，我們學(xué)生干部，我們學(xué)校。也會因此而 形成某種聯(lián)系。共同為著怎樣建設(shè)好我們學(xué)校， 怎樣在學(xué)校的關(guān)懷下: 不斷地鍛煉自己。充實(shí)自己，為自己將來在人生旅途上，能夠更加精 彩的活而增添祛碼?！酒?/p>

12、培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定】培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定領(lǐng)雁工這是走上工作崗位之后第一次這么長時(shí)間的脫產(chǎn)培訓(xùn)。作為 程”的 領(lǐng)雁”一員，倍感榮幸和自豪。為期兩個(gè)月的培訓(xùn)，讓我收獲多多，受益多多。、收獲一份讀書的熱情、收獲一份發(fā)展的決心”。來時(shí)之路已漸漸模糊，但去時(shí)方向卻愈見明朗。盛新鳳老師的特級教師成長之路”的娓娓敘述，影響著我漸行漸遠(yuǎn)的思想，個(gè)人專業(yè)發(fā) 展規(guī)劃的莊重遞交牽動著我前行的方向，同伴之間奮勇爭先的熱情是我高歌猛進(jìn)的能量。樹挪易死，人挪易活”，我在這個(gè) 集體氣場”中分明懂得發(fā)展是如此的重要。三、收獲一分自信的力量當(dāng)?shù)谝黄x書心得體會上交理論導(dǎo)師處，得到導(dǎo)師肯定時(shí)；當(dāng)?shù)谝?次靜下心寫成自己的 文本解讀”，暗自得意時(shí)；當(dāng)?shù)谝淮纬噬险藢I(yè)發(fā)展規(guī)劃”和 讀書報(bào)告”，換來贊許時(shí)；當(dāng)?shù)谝淮伟盐业恼Z文教 育觀和同伴交流，達(dá)到思想共鳴時(shí)，我 一一這樣一個(gè)仍在一線戰(zhàn)斗什 么職務(wù)都不是的人，突然感受到：自信是我學(xué)習(xí)交流后最寶貴的