2018-2019年太原市尖草坪區(qū)沙河小學(xué)校三年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)無答案

1、第1頁，共 4 頁2018-20佃年太原市尖草坪區(qū)沙河小學(xué)校三年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)無答案一、對號入座（選擇題）1.下列可以用來判斷棉的方法的是（）。木頭能浮在水面上與它的（）有關(guān)。A 形狀B 大小6.空氣與相同重量的水相比，它占據(jù)的空間（A 非常大B 卻很小7.下例食物不屬于加工食品的是（）A.面包B.奶粉C.果汁D.蔬菜8.植物的器官一般包括根、 莖、 葉、 花、 果實(shí)和種子六個部分。 水葫蘆有個大大的氣囊， 它屬于植物的（ ） 。A.燃燒時散出焦肉氣味實(shí)，透氣性弱B.燃燒時散出燒紙張氣味C.吸水性弱D.十分結(jié)2 .用莖繁殖后代植物的是（A 馬鈴薯大蒜B .蒲公英甘薯把食用油倒入水中，油會浮

2、在水面上，這是因?yàn)椋ǎ. 油會占據(jù)空間B.油比水黏稠C.油比水輕A.用粉筆能在黑板上寫字，說明（粉筆比黑板軟）。B.粉筆比黑板硬C.無法判斷C.組成）。第2頁，共 4 頁A.莖9.A .一小瓶10. 許多植物的葉從（A.春天秋天B.葉C.果實(shí)5 毫升的水大約是（）B .一瓶蓋）長出來， 至UC. 一小杯）枯黃死去C.葉芽落葉D.嫩葉落葉11. 關(guān)于荷花和蒲公英的不同點(diǎn)，描述正確的是（A. 荷花長在水中，蒲公英生長在土壤中B. 荷花生長離不開水，而蒲公英生長可以離開水分C. 荷花的莖是草質(zhì)莖，蒲公英的莖是木質(zhì)莖12. 下列關(guān)于植物的相同點(diǎn)的描述不正確的是（）。）。A.植物都需要水分、陽光和空

3、氣B.植物都會生長、發(fā)育13.在觀察物體的活動中，下列行為正確的是（）。A.折斷樹枝觀察樹B.只要是液體都可以用嘴嘗C.植物的生長都離不開土壤C.觀察小動物時，不傷害它們第3頁，共 4 頁、想一想，填一填（填空題）17._ 蝸牛需要潮濕的環(huán)境，如果天不下雨，蝸牛就在_ 出來活動。18._ 通常情況下，食鹽能夠溶解在水中，也能從水中_ 出來。19._蚯蚓的身體是 _ 的，身體中間有一個，頭在大環(huán)的一端。20._是陸地上最大的動物， _ 是世界上最高的動物。21._ 地球上最大的動物是生活在海洋里的.22._像樟樹莖一樣的莖叫。23._ 物體的重量和質(zhì)量不是一回事，重量是 _作用于物體上的力量的量

4、度，質(zhì)量是 _24. 蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習(xí)性：比如在爬行的時候會分泌黏液，是為了25._ 用 做易拉罐，因?yàn)楸阋?、輕、易加工。26.蝙蝠是一種鳥，因?yàn)樗鼤w。（”27.沙子也能流動，它也是液體。（”28.我們可以用白糖引誘螞蟻。（”29.最初的生命是在水中誕生的。（”30. 材料的韌性與硬度有關(guān)。（”31.鐵釘能在塑料尺的表面留下劃痕。（”32.地球上可供應(yīng)人類利用的淡水資源用不完。（ ”33.觀察是全身感官都要參與的觀察，運(yùn)用各種方法觀察一棵大樹。（”A.水葫蘆B.浮萍15 觀察完小動物后，我們可把它（）。C.金魚藻A.弄死B.養(yǎng)起來C.放回原來生活的地方16 科學(xué)家愛因斯坦說過

5、:_一個問題往往比_一個問題更重要。、我是小法官（判斷對錯，對的打“必”的打“”第4頁，共 4 頁四、好朋友，手牽手（連線題）34.把感觀與要觀察的特征連起來。第5頁，共 4 頁冷熱輕氣昧鼻和昧道35.把下列物品與主要的制作材料連起來。垃圾袋金屬硬幣塑料木門紙張報紙木材五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36蝸牛的身體有哪幾部分組成？37.請說出木頭在生產(chǎn)和生活中的用途。（至少說出5 種）38.（實(shí)驗(yàn)一）（1）把一團(tuán)紙緊緊塞在玻璃杯底部，將玻璃杯倒立壓入水底（如圖甲所示）。甲乙我們看到的現(xiàn)象是 _。（2） 將玻璃杯重新壓入水底，把杯子慢慢傾斜（如圖乙所示），我們看到的現(xiàn)象是_。以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_。（3） （實(shí)驗(yàn)二）將注射器吸進(jìn)空氣，用橡皮堵住出口。用力壓活塞（如下圖所示），空氣的體積變化是 _以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_。（4）（實(shí)驗(yàn)三）將注射器吸進(jìn)空氣，用橡皮堵住出口，把活塞向內(nèi)壓，等壓不動的時候松手（如下圖所示）， 看到的現(xiàn)象是_。第6頁，共 4 頁以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_。(5)(實(shí)驗(yàn)四)實(shí)驗(yàn)名稱：材料的硬度實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩ΤＲ姷膸追N材料的硬度進(jìn)行比較。 實(shí)驗(yàn)材料：木條、卡紙、鐵釘和塑料尺。 實(shí)驗(yàn)方法：用相互刻畫的方法進(jìn)行比較，硬度大的物體會在硬度小的物體的 表面留下劃痕。有劃痕的畫“vf沒有