




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、專題二專題二氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)【自學(xué)案自學(xué)案參考答案參考答案】例例1.B 例例2.B 針對(duì)訓(xùn)練:針對(duì)訓(xùn)練:1.D 2.D 3.A例例3.A 例例4.A 例例5.A 例例6.B 例例7.D例例8.【知識(shí)點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)撥】二、常見的氧化劑、還原劑二、常見的氧化劑、還原劑 氧化劑氧化劑Fe3+ Fe2+ (溶液)、FeH2O2H2OH2SO4(濃)SO2HNO3NO2(濃) 、NO(?。㎏MnO4、MnO2Mn2+(H+)二、常見的氧化劑、還原劑二、常見的氧化劑、還原劑 還原劑還原劑S2、I 、Br S、Br2、I2NH3 N2(CuO)、NO(O2)SO2 SO3 (非水體系)、SO42(溶液)
2、亞硫酸鹽硫酸鹽 2、價(jià)態(tài)律: 元素處于最高價(jià),只有氧化性(如Fe3+、KMnO4等); 強(qiáng)氧化性:H2CO3 、 H3PO4 元素處于最低價(jià),只有還原性(如S2-、I-等); 強(qiáng)還原性:F- 元素處于中間價(jià)態(tài),既有氧化性又有還原性, Cl2 +2NaOHNaCl+NaClO+H2O 但主要呈現(xiàn)一種性質(zhì)(如Cl2 、NO2、H2O2;SO2等); NO2+SO2NO+SO3三、氧化還原反應(yīng)的基本規(guī)律三、氧化還原反應(yīng)的基本規(guī)律 物質(zhì)若含有多種元素,其性質(zhì)是這些元素性質(zhì)的綜合體現(xiàn)。 H2O 2Na2H2O = 2NaOHH2 2F22H2O = 4HFO2 HCl Fe + 2HCl(稀)= FeC
3、l2 + H2 MnO2 +4HCl(濃) MnCl2+Cl2+2H2O同種元素不同價(jià)態(tài)的物質(zhì)間發(fā)生氧化同種元素不同價(jià)態(tài)的物質(zhì)間發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí),該元素還原反應(yīng)時(shí),該元素價(jià)態(tài)的變化一定遵循只能靠近而一定不會(huì)出現(xiàn)交叉的規(guī)律。價(jià)態(tài)的變化一定遵循只能靠近而一定不會(huì)出現(xiàn)交叉的規(guī)律。4、轉(zhuǎn)化律、轉(zhuǎn)化律KClO3+6HCl =KCl+3Cl2+3H2O 而不是而不是KClO3+6HCl=KCl+3Cl2+3H2O 得5e失5e失6 e 得6e 反應(yīng)原理I 反應(yīng)原理II【自學(xué)檢測(cè)自學(xué)檢測(cè)參考答案參考答案】1.C 2.A 3.1.C 2.A 3.D D 4.C 4.C5.(1) 5.(1) 2Al+2NaO
4、H+6H2O=2NaAl(OH)4 +3H2 (2) (2) 3Ag+4HNO3(稀)=3AgNO3+NO+2H2O (3) (3) 4NH3 +5O2 4NO+6H2O 【課堂探究課堂探究】一、氧化還原反應(yīng)是否發(fā)生的規(guī)律一、氧化還原反應(yīng)是否發(fā)生的規(guī)律例例1下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其對(duì)應(yīng)的離子方程式均正確的是(下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其對(duì)應(yīng)的離子方程式均正確的是( )A用用FeCl3溶液腐蝕銅線路板:溶液腐蝕銅線路板:Cu + 2Fe3+ Cu2+ + 2Fe2+ BNa2O2與與H2O反應(yīng)制備反應(yīng)制備O2 : Na2O2 + H2O 2Na+ + 2OH + O2C將氯氣溶于水制備次氯酸:將氯氣溶于水制備次氯酸
5、:Cl2 + H2O 2H+ + Cl + ClOD用濃鹽酸酸化的用濃鹽酸酸化的KMnO4溶液與溶液與H2O2反應(yīng),證明反應(yīng),證明H2O2具有還原具有還原性:性:2MnO4 + 6H+ + 5H2O2 2Mn2+ + 5O2 + 8H2O 【變式練習(xí)】1某離子反應(yīng)涉及H2O、ClO一、IO3一、OH一、I2、Cl一六種微粒。其中c(ClO一)隨反應(yīng)進(jìn)行逐漸減小。下列判斷錯(cuò)誤的是( )A該反應(yīng)的還原劑是I2 B氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為5:2C消耗l mol氧化劑,轉(zhuǎn)移2 mol電子D反應(yīng)后溶液的堿性明顯減弱B2 C二、氧化還原反應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用二、氧化還原反應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用例3. FeSO4 +
6、HNO3 Fe(NO3)3 + Fe2(SO4)3 + N2O + H2O【練習(xí)】 3. HNO3Cu2O Cu(NO3)2 NO H2O例4.(1)2KClO3+H2C2O4+2H2SO4=2ClO2+2CO2+2KHSO4+2H2O (2)4KClO3 KCl+3KClO4三、氧化還原反應(yīng)的計(jì)算三、氧化還原反應(yīng)的計(jì)算得失電子守恒法得失電子守恒法例5.B例6【解析】 整體來看,銅失的電子給了N原子,接著N原子將所 得電子又給了O原子,其中N原子是“二傳手”并沒有 得失電子,銅失的電子全部由O原子得到,則: 得V(O2)=0.336L=336mL。1、C2、C3、D4、D【當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)參考答案參考答案】 5、2Cu2+SO32+2Cl+H2O = 2CuCl+SO42 +2H6、D【當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)參考答案參考答案】 【作業(yè)】 1、 整理反思上課內(nèi)容(5分鐘) 2、 做課后拓展案(40分鐘) 7、(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 度校企合作合同書(三):人才培養(yǎng)與交流
- 兒童健康食品供應(yīng)合同
- 醫(yī)療中心服務(wù)合同樣本
- 環(huán)保工程項(xiàng)目?jī)?nèi)部承包合同范本
- 北京市全日制用工勞動(dòng)合同模板
- 標(biāo)準(zhǔn)版租賃與購銷合同范本
- 雙方合作經(jīng)營(yíng)合同示范文本
- 城市住宅房屋買賣合同范本
- 文化機(jī)械產(chǎn)品用戶體驗(yàn)評(píng)估方法考核試卷
- 工業(yè)機(jī)器人協(xié)作機(jī)器人技術(shù)考核試卷
- 接地電阻測(cè)試記錄表范本
- 有限空間作業(yè)安全教育培訓(xùn)記錄參考模板范本
- 公司領(lǐng)導(dǎo)人員問責(zé)決定書(模板)
- 聲像檔案的整理103張課件
- 幼兒園課件《神奇的帽子》
- (小升初真題)六年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算(易錯(cuò)題、難題)一【含答案】
- 三菱變頻器d700使用手冊(cè)應(yīng)用篇
- 學(xué)校安全隱患網(wǎng)格化管理平臺(tái)系統(tǒng)操作手冊(cè)
- 表面粗糙度等級(jí)對(duì)照表模板.doc
- GMP講課教案簡(jiǎn)述
- 東莞虎門架空線路拆除施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論