快樂(lè)閱讀作文指導(dǎo)(戚)

1、 暢說(shuō)心語(yǔ)暢說(shuō)心語(yǔ) 快樂(lè)作文快樂(lè)作文快樂(lè)閱讀快樂(lè)閱讀 放飛夢(mèng)想放飛夢(mèng)想我積累我快樂(lè)我積累我快樂(lè)1 1、書(shū)是一艘船，沖破千萬(wàn)層浪，載我駛向成功的彼岸；、書(shū)是一艘船，沖破千萬(wàn)層浪，載我駛向成功的彼岸；書(shū)是一對(duì)隱形的翅膀，帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天；書(shū)是媽媽甘書(shū)是一對(duì)隱形的翅膀，帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天；書(shū)是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢甜的乳汁，讓我慢慢吮吸吮吸著。著。2 2、書(shū)是無(wú)聲老師，是知識(shí)的海洋，我是一條小魚(yú)兒，在、書(shū)是無(wú)聲老師，是知識(shí)的海洋，我是一條小魚(yú)兒，在書(shū)的海洋里書(shū)的海洋里暢游暢游，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。3、從小我就愛(ài)讀書(shū)?？臻e時(shí)，我一捧起那心愛(ài)的課外書(shū)，、從小我就愛(ài)讀書(shū)?？臻e時(shí)，

2、我一捧起那心愛(ài)的課外書(shū)，就被那特殊的油墨清香深深的吸引了，然后就被那特殊的油墨清香深深的吸引了，然后迫不及待迫不及待的讀的讀起來(lái)。晚上睡覺(jué)前，如果不看一會(huì)兒書(shū)，我就無(wú)法入睡。起來(lái)。晚上睡覺(jué)前，如果不看一會(huì)兒書(shū)，我就無(wú)法入睡。我記得，木偶奇遇記讓我看見(jiàn)一個(gè)我記得，木偶奇遇記讓我看見(jiàn)一個(gè)聰明勇敢聰明勇敢的皮諾曹；的皮諾曹；丑小鴨經(jīng)歷一番苦難，變成丑小鴨經(jīng)歷一番苦難，變成美麗善良美麗善良的白天鵝；小紅帽的的白天鵝；小紅帽的故事更加驚險(xiǎn)故事更加驚險(xiǎn)一個(gè)個(gè)故事讓我格外難忘，使我一個(gè)個(gè)故事讓我格外難忘，使我身臨其身臨其境境。我積累我快樂(lè)我積累我快樂(lè)4、書(shū)籍像一位慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)書(shū)籍像一位慈祥的

3、知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。在老師推薦的傳授給我們。在老師推薦的名著名著中，我最喜愛(ài)的中，我最喜愛(ài)的就是魯賓遜漂流記。這本書(shū)告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，就是魯賓遜漂流記。這本書(shū)告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，要有頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神，才能實(shí)現(xiàn)自要有頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想己的夢(mèng)想。5、書(shū)，美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐書(shū)，美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向上的階梯。富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向上的階梯。書(shū)，給我的血液里灌溉了精神養(yǎng)分，書(shū)，讓我在書(shū)，給我的血液里灌溉了精神養(yǎng)分，書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋里自在地暢游。書(shū)是知識(shí)的源泉，是知識(shí)的海洋里自在地

4、暢游。書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人類(lèi)進(jìn)步的階梯。博覽群書(shū)博覽群書(shū)形容廣泛閱讀。形容廣泛閱讀。滿腹經(jīng)綸滿腹經(jīng)綸 比喻人很有才學(xué)。比喻人很有才學(xué)。 厚積薄發(fā)厚積薄發(fā) 愛(ài)不釋手愛(ài)不釋手 博古通今博古通今書(shū)中自有黃金屋 書(shū)中自有顏如玉 書(shū)中自有黃金屋 書(shū)中自有顏如玉 我 好 讀 書(shū) 你喜歡讀書(shū)嗎？說(shuō)說(shuō)你的讀書(shū)故事。你喜歡讀書(shū)嗎？說(shuō)說(shuō)你的讀書(shū)故事。開(kāi)心一刻開(kāi)心一刻 鑿壁偷光的故事鑿壁偷光的故事 宋濂借書(shū)抄書(shū)的故事宋濂借書(shū)抄書(shū)的故事鑿壁偷光的故事鑿壁偷光的故事 漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。 由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口由于家里很窮，所以

5、他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò)，他又買(mǎi)不。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。間，內(nèi)心非常痛苦。 他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。燭，把屋子照得通亮。 匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地

6、把家中的書(shū)全都讀完了。饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。 匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。 宋濂借書(shū)抄書(shū)的故事宋濂借書(shū)抄書(shū)的故事 宋濂小時(shí)侯宋濂小時(shí)侯 喜歡讀書(shū)，但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)喜歡讀書(shū)，但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。 一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下

7、來(lái)?？墒沁€書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄定把它抄下來(lái)?？墒沁€書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看。看。”宋濂說(shuō)：宋濂說(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重?！蔽?讀 好 書(shū) 1、你讀過(guò)哪些書(shū)？、你

8、讀過(guò)哪些書(shū)？ 2、你從書(shū)中認(rèn)識(shí)了哪些朋友？、你從書(shū)中認(rèn)識(shí)了哪些朋友？ 3、你從書(shū)中明白了哪些道理？、你從書(shū)中明白了哪些道理？ 4、你從書(shū)中明白了應(yīng)該做一個(gè)怎樣的、你從書(shū)中明白了應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人？人？ 讀讀背背讀讀背背 觀書(shū)有感觀書(shū)有感 朱熹朱熹 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。 譯文譯文 半畝大小的方形池塘，里面的水光明澄清半畝大小的方形池塘，里面的水光明澄清澈像一面打開(kāi)的鏡子，藍(lán)天和白云的影子倒映在澈像一面打開(kāi)的鏡子，藍(lán)天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠閑自在地來(lái)回走動(dòng)。它怎么會(huì)這池面上，仿佛

9、悠閑自在地來(lái)回走動(dòng)。它怎么會(huì)這樣清澈？因?yàn)榘l(fā)源處不斷有活水流下來(lái)。樣清澈？因?yàn)榘l(fā)源處不斷有活水流下來(lái)。 我讀書(shū)我快樂(lè)我讀書(shū)我快樂(lè) 我每天快樂(lè)的讀書(shū)，讀書(shū)也給我?guī)Я丝鞓?lè)。我每天快樂(lè)的讀書(shū)，讀書(shū)也給我?guī)Я丝鞓?lè)。 有一次，我在做語(yǔ)文大練習(xí)的時(shí)候，有一道題是有一次，我在做語(yǔ)文大練習(xí)的時(shí)候，有一道題是“時(shí)時(shí)學(xué)，時(shí)時(shí)學(xué)，_。”我心里暗自高興：我心里暗自高興：“這不是前幾天我在一本書(shū)里這不是前幾天我在一本書(shū)里看到的一個(gè)句子嘛！看到的一個(gè)句子嘛！”于是我很快地把于是我很快地把“不怕千萬(wàn)卷不怕千萬(wàn)卷”給填了上去。給填了上去。媽媽夸我真厲害，我心想：媽媽夸我真厲害，我心想：“嘿嘿，還好我多看了一些書(shū)，腦子里嘿嘿，

10、還好我多看了一些書(shū)，腦子里的知識(shí)比較豐富?？磥?lái)，多讀書(shū)還是有好處的！的知識(shí)比較豐富。看來(lái)，多讀書(shū)還是有好處的！” ” 讀書(shū)給我?guī)?lái)知識(shí)，還有生活的本領(lǐng)；讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了尊敬老讀書(shū)給我?guī)?lái)知識(shí)，還有生活的本領(lǐng)；讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了尊敬老師，還學(xué)會(huì)了做人要誠(chéng)實(shí)；讀書(shū)讓我知道春天有花兒開(kāi)放、夏天有師，還學(xué)會(huì)了做人要誠(chéng)實(shí)；讀書(shū)讓我知道春天有花兒開(kāi)放、夏天有蟬兒鳴叫、秋天有豐收果實(shí)、冬天有漫天飛雪。我喜歡花兒開(kāi)放、蟬兒鳴叫、秋天有豐收果實(shí)、冬天有漫天飛雪。我喜歡花兒開(kāi)放、我喜歡蟬兒鳴叫、我喜歡豐收果實(shí)、我喜歡漫天飛雪，我讀書(shū)，我我喜歡蟬兒鳴叫、我喜歡豐收果實(shí)、我喜歡漫天飛雪，我讀書(shū)，我快樂(lè)。快樂(lè)。 爸爸媽媽經(jīng)常

11、都會(huì)給我?guī)Щ匾恍?shū)，有動(dòng)畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、有畫(huà)爸爸媽媽經(jīng)常都會(huì)給我?guī)Щ匾恍?shū)，有動(dòng)畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、有畫(huà)畫(huà)書(shū)、還有百科知識(shí)的，閱讀這些書(shū)，增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的興趣，我更畫(huà)書(shū)、還有百科知識(shí)的，閱讀這些書(shū)，增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的興趣，我更喜歡讀書(shū)了。喜歡讀書(shū)了。1 1、小作者寫(xiě)了有關(guān)讀書(shū)的一件什么事？、小作者寫(xiě)了有關(guān)讀書(shū)的一件什么事？2 2、作者有關(guān)讀書(shū)的感悟是什么？、作者有關(guān)讀書(shū)的感悟是什么？寫(xiě)作寶典：寫(xiě)作寶典： 1、用生活中的具體事例來(lái)表、用生活中的具體事例來(lái)表現(xiàn)讀書(shū)帶給我的收獲，讓我現(xiàn)讀書(shū)帶給我的收獲，讓我感悟到讀書(shū)的快樂(lè)；感悟到讀書(shū)的快樂(lè)； 2、作者能夠?qū)懗鲎约旱母形?、作者能夠?qū)懗鲎约旱母形颍楦姓鎿?。，情感?/p>

12、摯。請(qǐng)同學(xué)們列舉具體事例請(qǐng)同學(xué)們列舉具體事例 讀書(shū)時(shí)明白的道理，做事時(shí)我想到了讀書(shū)時(shí)明白的道理，做事時(shí)我想到了書(shū)中說(shuō)書(shū)中說(shuō)-幫我克服幫我克服- 讀書(shū)時(shí)掌握的小竅門(mén)，用到生活中，讀書(shū)時(shí)掌握的小竅門(mén)，用到生活中，幫我?guī)臀? 讀書(shū)時(shí)掌握的知識(shí)，在考試時(shí)，我寫(xiě)讀書(shū)時(shí)掌握的知識(shí)，在考試時(shí)，我寫(xiě)正確了正確了-讀書(shū)讓我收獲了這么多，談?wù)劯形虬?！讀書(shū)讓我收獲了這么多，談?wù)劯形虬?！名人說(shuō)：名人說(shuō)： 書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。 烏申斯基烏申斯基 讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。 三國(guó)志三國(guó)志 書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)。書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)。 拉布雷拉布雷 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有

13、神。 唐杜甫唐杜甫 書(shū)籍是生活的加速器。書(shū)籍是生活的加速器。 尼克拉耶娃尼克拉耶娃 讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。 冰心冰心 書(shū)籍是巨大的力量。書(shū)籍是巨大的力量。 列寧列寧 同同 齡齡 人人 說(shuō)說(shuō)1 1、讀書(shū)，可以豐富我的課外知識(shí)，可以讓我積累許多的、讀書(shū)，可以豐富我的課外知識(shí)，可以讓我積累許多的佳詞妙句，可以提高我的作文佳詞妙句，可以提高我的作文 水平，可以提高我的朗讀水平，可以提高我的朗讀能力能力2 2、讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野；、讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野；讀書(shū)可以讓我們收集到許許多多的好詞好句讀書(shū)可以讓我們收集到許許多多的好詞

14、好句 好段。好段。3 3、煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂；興、煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂；興奮時(shí)，讀書(shū)可以警醒。奮時(shí)，讀書(shū)可以警醒。4 4、讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游；讀書(shū)，、讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書(shū)，它可以讓我們屹可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書(shū)，它可以讓我們屹立在知識(shí)的頂峰！立在知識(shí)的頂峰！5 5、讀書(shū)，可以讓我們?cè)谶@字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。、讀書(shū)，可以讓我們?cè)谶@字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游；讀書(shū)，可讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓

15、我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的品德、情操，使之高尚品德、情操，使之高尚 老師寄語(yǔ) 書(shū)是道路上的啟明燈，它不僅為我書(shū)是道路上的啟明燈，它不僅為我們提供豐富的精神食糧，使我懂得做們提供豐富的精神食糧，使我懂得做一個(gè)怎樣的人。同學(xué)們：同沐四季風(fēng)一個(gè)怎樣的人。同學(xué)們：同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)。讓我們與書(shū)交朋友吧，共享讀書(shū)樂(lè)。讓我們與書(shū)交朋友吧！讓讀書(shū)之花，盛開(kāi)在我們的心中！讓讀書(shū)之花，盛開(kāi)在我們的心中！聰明的孩子拿起手中的筆開(kāi)始作文1、我讀書(shū)我快樂(lè)、我讀書(shū)我快樂(lè)2、在讀書(shū)中成長(zhǎng)、在讀書(shū)中成長(zhǎng)我讀書(shū)我快樂(lè)我讀書(shū)我快樂(lè)第一段：（第一段：（1

16、1）開(kāi)篇直接點(diǎn)題；）開(kāi)篇直接點(diǎn)題； （2 2）排比式直接開(kāi)篇點(diǎn)題；）排比式直接開(kāi)篇點(diǎn)題；第二段：寫(xiě)讀書(shū)讓我有所收獲的事第二段：寫(xiě)讀書(shū)讓我有所收獲的事第三段：寫(xiě)我的讀書(shū)感悟；第三段：寫(xiě)我的讀書(shū)感悟；第四段：總結(jié)全文，抒發(fā)情感。第四段：總結(jié)全文，抒發(fā)情感。在讀書(shū)中成長(zhǎng)在讀書(shū)中成長(zhǎng)第一段：（第一段：（1 1）開(kāi)篇直接點(diǎn)題；）開(kāi)篇直接點(diǎn)題； （2 2）排比式開(kāi)篇直接點(diǎn)題；）排比式開(kāi)篇直接點(diǎn)題；第二段、第三段、第四段：寫(xiě)在讀第二段、第三段、第四段：寫(xiě)在讀書(shū)中明白了什么，引領(lǐng)我成長(zhǎng)，每書(shū)中明白了什么，引領(lǐng)我成長(zhǎng)，每段結(jié)尾要有總結(jié)句；段結(jié)尾要有總結(jié)句；第五段：寫(xiě)讀書(shū)感悟，最后照應(yīng)題第五段：寫(xiě)讀書(shū)感悟，最后照

17、應(yīng)題目，升華情感。目，升華情感。 快樂(lè)閱讀，放飛夢(mèng)想 張北縣師范路小學(xué)六三班 冀亞楠 我的心中從小就有一個(gè)閱讀夢(mèng)，它雖無(wú)形，卻化成了一股巨大的能量，承載著我成長(zhǎng)。 記得從媽媽領(lǐng)著我踏進(jìn)書(shū)店大門(mén)的那一刻起，我的心中就種下了一粒小小的閱讀夢(mèng)的種子。這粒小小的種子啊，它靜靜地躺在我的心里，等待著我給它施肥，長(zhǎng)出嫩芽。 它最先的養(yǎng)料并不高級(jí)，只是一本本五顏六色、花花綠綠的童話。我用一個(gè)個(gè)王子公主克服種種困難后的幸福生活灌溉它，雖然養(yǎng)分不多，但小小的種子還是探出了尖尖的小嫩芽。它是那么柔弱，仿佛輕輕一碰就能折斷。小嫩芽搖著小腦袋，等待我給它施加更多的營(yíng)養(yǎng)。 后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，看書(shū)的范圍也越來(lái)越廣，小說(shuō)逐漸

18、走進(jìn)了我的視野，一些好的雜志也受到了我的喜愛(ài)。魯濱孫漂流記使我學(xué)會(huì)獨(dú)立；草房子中我感受到了父親對(duì)我們那濃濃的愛(ài);伯內(nèi)特筆下的薩拉教會(huì)我在艱難困苦的境界中樂(lè)觀向上：活潑可愛(ài)的小海蒂更是令我眼前一亮越來(lái)越多的文學(xué)著作使這棵小嫩芽茁壯成長(zhǎng)，搖身一變，成了一棵亭亭玉立的小樹(shù)苗。我又讀了許許多多的科學(xué)著作，豐富的知識(shí)又使小樹(shù)苗長(zhǎng)出了許多嶄新的綠葉。小樹(shù)苗披著滿身的綠葉，端端正正地站著，但還是有些搖晃。它的根還浮在地表上，需要我用更豐富的養(yǎng)料去滋潤(rùn)它，使它牢牢地扎根在我的心中。 現(xiàn)在，我開(kāi)始讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典，如大學(xué)中庸論語(yǔ)。古文雖深?yuàn)W難懂，但在我反復(fù)地誦讀后，也體會(huì)到了它的博大精深。小樹(shù)苗吸收了這般肥美的養(yǎng)

19、料，根開(kāi)始迅速地成長(zhǎng)，牢牢地扎在我的心中。 在小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，我也獲得了不少的益處。首先，讀書(shū)凈化了我的心靈，提高了我的自身修養(yǎng)，使我感受到無(wú)比的充實(shí)與滿足。在讀經(jīng)典的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了我的記憶力在逐漸增強(qiáng)，閱讀理解能力也大大提高枯燥的古文都懂了，現(xiàn)代文當(dāng)然更容易理解！讀書(shū)多了，也積累了不少的好詞好句，我就試著運(yùn)用到作文里，哈，使作文增色不少! 閱讀給我快樂(lè)，閱讀伴我成長(zhǎng)。當(dāng)初我種下的那粒小小的閱讀夢(mèng)的種子，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)。它深深地扎根在我的心中，披著滿身的綠葉，正欣欣向榮地生長(zhǎng)著。我知道，它還需要我給它施加更多的更豐富的肥料，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出豐碩的果實(shí)！快樂(lè)閱讀，放飛夢(mèng)想

20、！ 放飛夢(mèng)想，快樂(lè)閱讀放飛夢(mèng)想，快樂(lè)閱讀 李曉萌李曉萌 如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(zhǎng)的時(shí)光在詩(shī)集上一頁(yè)頁(yè)的翻著風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(zhǎng)的時(shí)光在詩(shī)集上一頁(yè)頁(yè)的翻著 沐著雨，迎著風(fēng)，我走過(guò)了十二年的溝溝壑壑，在我人生漫漫旅途中沐著雨，迎著風(fēng)，我走過(guò)了十二年的溝溝壑壑，在我人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜的足跡，閱讀伴隨我走過(guò)了一年四季輪回。閱讀是一印下了我歪歪斜斜的足跡，閱讀伴隨我走過(guò)了一年四季輪回。閱讀是一杯果汁；閱讀是一杯香茗；閱讀是一杯苦咖啡。杯果汁；閱讀是一杯香茗；閱讀

21、是一杯苦咖啡。 一杯甜甜的果汁一杯甜甜的果汁 思緒追憶到童年，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)，似一杯甜甜的果汁，那些童話世界思緒追憶到童年，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)，似一杯甜甜的果汁，那些童話世界的灰姑娘、小紅帽、賣(mài)火柴的小女孩的灰姑娘、小紅帽、賣(mài)火柴的小女孩他們的故事曾讓他們的故事曾讓我悲傷過(guò)，流淚過(guò)；拇指姑娘丑小鴨打火匠我悲傷過(guò)，流淚過(guò)；拇指姑娘丑小鴨打火匠他們的故他們的故事曾讓我破涕為笑過(guò)；木偶奇遇記皇帝的新裝漁夫和金魚(yú)事曾讓我破涕為笑過(guò)；木偶奇遇記皇帝的新裝漁夫和金魚(yú)他們的故事曾讓我思考過(guò)。我在童話的世界里暢游，在心靈深處放他們的故事曾讓我思考過(guò)。我在童話的世界里暢游，在心靈深處放出了純潔善良的夢(mèng)想。出了純潔善良的夢(mèng)想。 一杯清淡的香茗一杯清淡的香茗 不知道懷著怎樣的情愫踏出了童年的軌道。我不再是哪個(gè)愛(ài)幻想的不知道懷著怎樣的情愫踏出了童年的軌道。我不再是哪個(gè)愛(ài)幻想的小女孩。我的洋娃娃已經(jīng)長(zhǎng)大，我的毛毛熊已經(jīng)走進(jìn)童話，我的公主已小女孩。我的洋娃娃已經(jīng)長(zhǎng)大，我的毛毛熊已經(jīng)走進(jìn)童話，我的公主已經(jīng)上了王子的黑駿馬，我的精靈已經(jīng)沉睡在古老的城堡經(jīng)上了王子的黑駿馬，我的精靈已經(jīng)沉