古詩詞三首-泊船瓜洲

1、人教版五年級語文上冊第二組課文同學(xué)們，還記得李白的靜夜思嗎？ 每逢佳節(jié)倍思親，李白看到了月亮就想到每逢佳節(jié)倍思親，李白看到了月亮就想到家，然而并不是所有的鄉(xiāng)愁都是月亮引起家，然而并不是所有的鄉(xiāng)愁都是月亮引起的，也有可能是很尋常的東西。的，也有可能是很尋常的東西。 想一想，還有什么東西能喚起你的鄉(xiāng)愁？想一想，還有什么東西能喚起你的鄉(xiāng)愁？ 下面我們看一段視頻。下面我們看一段視頻。一水間(jin) 瓜洲 (zhu) 只(zh)隔 數(shù)(sh)重(chng)山 照我還(hun)作者是王安石，你對他有哪些了解？ *詩人簡介* 王安石（王安石（10211086）北宋北宋時(shí)期著名的時(shí)期著名的政治家、政治家、文

2、學(xué)家、思想家文學(xué)家、思想家，江西臨川人。他的詩歌、散文都江西臨川人。他的詩歌、散文都很出色，很出色，是是“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一。青少年時(shí)代隨父。青少年時(shí)代隨父親在鐘山（今南京）居住，視鐘山為第二故鄉(xiāng)。親在鐘山（今南京）居住，視鐘山為第二故鄉(xiāng)。 1042年王安石入朝為官，年王安石入朝為官，1069年調(diào)王安石任參年調(diào)王安石任參知政事，第二年升任宰相。王安石任宰相期間，大知政事，第二年升任宰相。王安石任宰相期間，大刀闊斧地推行新法。但王安石推行的變法因觸犯了刀闊斧地推行新法。但王安石推行的變法因觸犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷內(nèi)外保守勢大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷內(nèi)外保守勢力

3、的極力反對。他們千方百計(jì)地排斥他，打擊他。力的極力反對。他們千方百計(jì)地排斥他，打擊他?；实垡仓饾u對王安石失去了信任。王安石萬般無奈，皇帝也逐漸對王安石失去了信任。王安石萬般無奈，三年后，他辭去了宰相的職務(wù)，回到了南京的家中，三年后，他辭去了宰相的職務(wù)，回到了南京的家中，從此寄情于山水。從此寄情于山水。*創(chuàng)作時(shí)間* 此此詩的寫作背景是，年過半百、對政詩的寫作背景是，年過半百、對政治早已心恢意冷的王安石，已經(jīng)歷了因治早已心恢意冷的王安石，已經(jīng)歷了因推行新法而被罷相的坎坷遭遇，此次的推行新法而被罷相的坎坷遭遇，此次的再次被起用為相，他曾兩次辭官而未獲再次被起用為相，他曾兩次辭官而未獲準(zhǔn)，因而他的赴任

4、是勉強(qiáng)的、違心的。準(zhǔn)，因而他的赴任是勉強(qiáng)的、違心的。 這這首詩寫于首詩寫于1075年初，當(dāng)時(shí)王安石接年初，當(dāng)時(shí)王安石接到皇帝的命令，第二次要他擔(dān)任宰相，到皇帝的命令，第二次要他擔(dān)任宰相，他即第二次要他即乘船從京口渡江到達(dá)他即第二次要他即乘船從京口渡江到達(dá)瓜洲。此詩抒發(fā)的是他上京赴任途中到瓜洲。此詩抒發(fā)的是他上京赴任途中到瓜洲時(shí)瓜洲時(shí)的心系家鄉(xiāng)的戀鄉(xiāng)之情的心系家鄉(xiāng)的戀鄉(xiāng)之情 。【注釋注釋】1. 1. 泊船：停船靠岸。泊船：停船靠岸。 2. 2. 瓜洲：在長江北岸，揚(yáng)州市南，和京口相對。瓜洲：在長江北岸，揚(yáng)州市南，和京口相對。 3. 3. 京口：在長江南岸，現(xiàn)在江蘇省鎮(zhèn)江市。京口：在長江南岸，現(xiàn)在

5、江蘇省鎮(zhèn)江市。 4. 4. 鐘山：現(xiàn)在南京紫金山。鐘山：現(xiàn)在南京紫金山。 5. 5. 數(shù)重：幾層。數(shù)重：幾層。 6. 6. 綠：本是形容詞，這里用作動(dòng)詞，有綠：本是形容詞，這里用作動(dòng)詞，有“吹綠了吹綠了”的意思。的意思。 7. 7. 何時(shí)：什么時(shí)候。何時(shí)：什么時(shí)候。 詩題泊船瓜洲該怎樣理解？指詩人停船在瓜洲后，望著僅僅一江之隔的京口，不禁勾起了濃濃的思鄉(xiāng)之情。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 京口：地名，今江蘇鎮(zhèn)江。 瓜洲：地名，長江北岸。作者此時(shí)所在地。 鐘山：作者的家鄉(xiāng)。 同學(xué)們根據(jù)這兩句詩，描繪一下地圖？京 口 瓜 洲 一 水 間 ，鐘 山 只 隔 數(shù) 重 山 。京 口 瓜 洲 一 水

6、間 ，鐘 山 只 隔 數(shù) 重 山 。京 口 瓜 洲 一 水 間 ，鐘 山 只 隔 數(shù) 重 山 。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 這兩句詩點(diǎn)明了作者離開京口到瓜洲時(shí)的時(shí)間，這是什么時(shí)候？ 試想一下，春風(fēng)能吹綠江南兩岸么？它用了什么描寫手法？“綠”這個(gè)字好在哪里？換成其他字比較一下。 明月象征著什么？在這里有什么作用？春風(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又到江南岸春風(fēng)又過江南岸春風(fēng)又滿江南岸 舉頭望舉頭望明月明月，低頭思故鄉(xiāng)。，低頭思故鄉(xiāng)。露從今夜白，露從今夜白，月月是故鄉(xiāng)明。是故鄉(xiāng)明。海上生海上生明月明月，天涯共此時(shí)。，天涯共此時(shí)。今夜今夜月月明人盡忘，不知秋思落誰家明人盡忘，不

7、知秋思落誰家。無無言獨(dú)上西樓言獨(dú)上西樓，月月如鉤，寂寞梧桐如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。深院鎖清秋。 交流與討論交流與討論1.1.這首詩寫出了江南生機(jī)盎然的春景。這首詩寫出了江南生機(jī)盎然的春景。現(xiàn)在請和同桌互相說一說：在你腦?，F(xiàn)在請和同桌互相說一說：在你腦海中出現(xiàn)了怎樣的景色呢？中出現(xiàn)了怎樣的景色呢？ 2.2.這首詩中的哪幾句詩是詩人所見，這首詩中的哪幾句詩是詩人所見，哪幾句詩是寫詩人的所感？哪幾句詩是寫詩人的所感？返回返回3.3.面對明月，你還能想起哪些思鄉(xiāng)詩？面對明月，你還能想起哪些思鄉(xiāng)詩？4.4.通讀完整首詩，你從哪些地方體會(huì)到通讀完整首詩，你從哪些地方體會(huì)到了作者的思鄉(xiāng)之情？了作者的思鄉(xiāng)之情？小練筆小練筆 1、泊船瓜洲泊船瓜洲通過通過_ 表達(dá)了表達(dá)了詩人詩人_之情之情。 2、將下列、