九年級化學(xué)上冊期末試卷(1)

1、.湖北省通山縣九年級化學(xué)上冊期末試卷 一.我會選擇(本題共20小題,每題只有一個正確選項,請將正確選項的字母代號填入下表對應(yīng)欄內(nèi).15小題每題1分,620小題每題2 分,共35分)1.本次化學(xué)期末考試用的紙張,下列性質(zhì)屬于其化學(xué)性質(zhì)的是:A.白色 B.不溶于水 C.可燃 D.易撕碎2.地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53，其中可利用的淡水不足1，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不能節(jié)約用水的是：3.加油站應(yīng)貼的標(biāo)志是4.正確量取13 mL液體，應(yīng)選用的儀器是 15 mL量筒 10 mL量筒 20 mL量筒 膠頭滴管A. B. C. D. 5.下列實驗操作錯誤的是：6.下列各

2、組物質(zhì)中,前者屬于純凈物, 后者屬于混合物的是: A.冰水混合物, 五氧化二磷 B.礦泉水, 河水 C.二氧化碳, 澄清石灰水 D.凈化后的空氣, 受污染的空氣7.實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：加熱；檢查裝置的氣密性；裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花；用排水法收集氧氣；從水槽中取出導(dǎo)管；熄滅酒精燈.其操作順序正確的是 A. B. C. D.8. “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來.” (王安石梅花)詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是: A.分子很小 B.分子是可分的 C.分子之間有間隔 D.分子在不斷運動12.據(jù)統(tǒng)計，我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89

3、萬起，給人民造成重大損失。應(yīng)用化學(xué)知識能有效地預(yù)防和控制火災(zāi)。下面對圖中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是13.下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是 A.為了安全，存放易燃物的倉庫要盡可能封閉，不讓風(fēng)吹進(jìn)來B.為了節(jié)約運費，把酒精鞭炮等物品同時裝在貨車上運送C.只要不影響工作，面粉加工廠的工人可以在車間吸煙D.生產(chǎn)酒精的車間里，所有的照明設(shè)備均采用隔離和封閉裝置14.民族英雄于謙的石灰吟：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！闭埬銖幕瘜W(xué)的視角，找出符合詩句中物質(zhì)變化順序的選項A.CaCO3Ca(OH)2CaOCaCO3 B.CaCO3CaOCa(OH)2CaCO

4、3C.CaCO3Ca(OH)2CaCl2CaCO3 D.Ca(OH)2CaCO3CaOCaCO315.只用C、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質(zhì)，進(jìn)行單一或兩兩反應(yīng)，可寫出生成物中有CO2的化學(xué)方程式有 A.2個 B.3個 C.4個 D.5個16.在某化學(xué)反應(yīng) 2XY + Y2 = 2Z中，Z物質(zhì)的化學(xué)式符合 A.XY2 B.X2Y C.X2Y2 D.X3Y217.已知在常溫下，一氧化氮是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，應(yīng)選用下列收集方法中的18.單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料。工業(yè)上通過以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅(SiO

5、2)轉(zhuǎn)化為硅：SiO2+2C 高溫 Si+2CO.下列分析正確的是 A.二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng) B.碳發(fā)生了還原反應(yīng) C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)19.右下圖四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學(xué)方程式是: (S-32 O-16 C-12 H-1)A. S+O2SO2 B. 2CO+O22CO2C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O20.“神六”成功了，我們?yōu)橹院溃覀円獙W(xué)著了解科學(xué)、了解物質(zhì)。氮化硅是一種新型陶瓷材料的主要成分，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等領(lǐng)域。請推測氮化硅的化學(xué)式為 A.Si

6、3N4 B.Si4N3 C.Si3N7 D.Si7N3二.我會填空.(除說明外,每空1分, 共32分)21.我能寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：（1）干冰 ； （2）天然氣的主要成分 ；（3）最輕的氣體 ； （4）空氣中含量最多的氣體 ;22.我能寫出下列化學(xué)符號: 2個氯離子 ; 保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ; 8個二氧化氮分子 .23.我能寫出下列數(shù)字“2”表示的意義: Mg2+ ; H2O ; ; 2Ca .24.納米材料在軍事上有廣泛的應(yīng)用，美國軍用飛機(jī)F-117的表面就涂有隱身材料納米氧化鋁等. 我能寫出氧化鋁的化學(xué)式: . 25.現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大, 化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足

7、人類的需求. 目前人們正在利用和開發(fā)其他新能源. 我能寫出其中的三種: (2分); 我還知道被認(rèn)為是最清潔的燃料是 (填化學(xué)式).26.有的化學(xué)反應(yīng)有熱量放出, 我能寫出一個有熱量放出的化學(xué)方程式 . 26.(3分)王佛松院士在展望21世紀(jì)的化學(xué)一書中提出一個極為重要的觀點：“任何物質(zhì)和能量以至于生物，對于人類來說都有兩面性。即任何物質(zhì)都對人類有益，同時也對人類有害”。 我能選擇一種物質(zhì)說明它的兩面性。我選取的物質(zhì)是 .它對人類有益的一面是 ;它對人類有害的一面是 。27.根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問題：表示同種元素的粒子是_(填序號)；在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是_(填序號)

8、。(3)隨著“神舟六號”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星。其任務(wù)之一是尋找一種新能源氦3, 氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為 .28.學(xué)好化學(xué)可以走出許多認(rèn)識上的誤區(qū). 如: 水銀不是銀, 而是金屬汞. 金剛石不含金, 而是碳單質(zhì). 像這樣的知識除上面外, 我還能寫出兩個: (1) ; (2) .29.我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440 和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉(Na2CO3)，合成的金剛石最大達(dá)1.2 mm，完全可以滿足工業(yè)用途。嘿嘿,這個反應(yīng)的化學(xué)方程式我也能寫出來: . (2分)30.如圖甲所示, 燒杯中有高低兩

9、支燃燒的蠟燭, 向甲中加入適量碳酸鈉和鹽酸, 我認(rèn)為發(fā)生的現(xiàn)象是: (2分). 如圖乙所示, 如果在乙燒杯上倒扣一只稍大一些的燒杯, 我認(rèn)為會發(fā)生的現(xiàn)象是: (2分).31.查資料知氖的相對原子質(zhì)量為20, 銀的相對原子質(zhì)量為108, 據(jù)此我就能算出一個氖原子和一個銀原子的質(zhì)量比是 (2分).三.我會探究、設(shè)計和說明(除注明外,每空1分, 共21分)1. 通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí), 使我學(xué)到了不少化學(xué)知識, 比如下面的物質(zhì)現(xiàn)在我能用化學(xué)方法把它們區(qū)分開來:(1)蒸餾水和山泉水(3分) 我的方法是:(2甲烷和一氧化碳(4分) 我的方法是:11.老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑, 分

10、別是固體和液體, 他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究: (共14分)(1)此氣體是什么物質(zhì)? 驗證它的實驗方案如下猜 想 驗證猜想的實驗步驟(2分) 現(xiàn)象及結(jié)論(2分) 我認(rèn)為此氣體可能是 (1分) 產(chǎn)生此氣體的一個化學(xué)方程式是 (2分)我想制取該氣體, 發(fā)生裝置將選取下圖中的 (填序號, 以下同), 收集裝置選取 . 如果用右圖所示裝置收集我猜想的氣體, 我認(rèn)為氣體應(yīng)從 端(填“a”或“b”)導(dǎo)入(2分).(2)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體, 產(chǎn)生它的其中一個化學(xué)方程式是(2分) ; 收集裝置可采用上圖中的 (填序號).得分評卷人 四.我會計算(每小題6分,共12分)1.我在路邊的圍墻上看到一則化肥廣告(如右圖)： 回校后，我通過計算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。(1)下面是我的計算過程和判斷依據(jù): (3分) (N-14 C-12 O-16 H-1) (2)我認(rèn)為