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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上濟南的冬天和春比較閱讀從朱自清先生的筆下,我們了解到春天不僅帶來人視覺上的享受,還帶來希望和力量。冬天帶給我們的則是刺骨的寒冷,滿目蕭索和生活上的不便但冬天也有雪后的美景、無限的生機和令人向往的溫暖。今天,我們就來追隨現(xiàn)代著名作家老舍的足跡,去感受濟南的冬天。簡介濟南歷史,參看濟南歷史概述一文。四面荷花三面柳,一城山色半城湖劉鳳誥清一面荷花三面柳,半城波浪半城春它是北方唯一的水城大明湖之春閱讀時進行課文的整體把握,感知課文的主要內(nèi)容,理清作者思路,可思考以下問題1濟南冬天的總的特點是什么?溫晴用對比的手法描寫2課文寫了濟南冬天的哪些景物?這些景物各有何特點?各段描寫之
2、間有何聯(lián)系?品味優(yōu)美的語言,體會比喻、擬人修辭在寫景中的作用。1你最喜歡濟南冬天的哪些景色?你認為語段中哪個詞語用得最妙?妙在何處?有感情地朗讀你所喜歡的語段2文中運用了哪些修辭手法?試分析其作用,并模仿舉例。3你認為好的語言應當具備哪些特點?應當如何品味這些精妙之處?在文字表達上應注意什么?妙引出了下文對雪的光、色、態(tài)的描寫,點出了雪景的秀麗和奇妙。臥展現(xiàn)了一種安適悠閑的氣氛,呼應前文安適暖和的感受。比較閱讀,通過和春的比較,思考下列問題為什么作者能描繪出這么精彩的畫面?為什么語言能如此優(yōu)美?體會在寫法上與春有什么相同之處?寫好文章,必須仔細觀察,認真思考,經(jīng)過內(nèi)心感受揣摩才能成文。這兩篇文章作者都寫出了自己的真切感受,甚至被外界景色感動了,而寫出了真情,那些比喻、擬人才那么活靈活現(xiàn),富有靈性,才能達到神似。學生自由朗讀春和濟南的冬天中自己喜歡的精彩片斷,再次體會大師筆法。濟南的冬天和春比較閱讀教案由范文
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