音體美教研組教研活動(dòng)展示

1、音體美教研組教研活動(dòng)展示如何在音體美課堂教學(xué)中掌握技能、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣主持人： 黃麗娟參與教師：王立娟、王彩霞、劉瑾、焦燕、常娜、劉吉祥、楊志宏、馬文波、陳立剛活動(dòng)時(shí)間：2013年10月8日活動(dòng)流程： 一、活動(dòng)目的： 大家都知道體育、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科，是最能與學(xué)生情趣貼近，最沒(méi)考試壓力的課程，又最能展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性、凸現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，但長(zhǎng)期以來(lái)，在中小學(xué)音、體、美幾科的教學(xué)里存在著一種怪現(xiàn)象：有部分學(xué)生愛(ài)唱歌，卻不愛(ài)上音樂(lè)課；愛(ài)踢球，卻不愛(ài)上體育課；愛(ài)畫(huà)卡通漫畫(huà)，卻不愛(ài)上美術(shù)課。是什么原因讓音體美課程陷入了這樣一個(gè)怪圈，如何才能走出這個(gè)怪圈？我們經(jīng)過(guò)實(shí)踐、交流、總結(jié)，達(dá)成共識(shí)，必須讓全體學(xué)生有興趣的

2、進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們“好玩、玩好”，在教育教學(xué)的雙邊活動(dòng)中處處體驗(yàn)到健康教育和美育教育。 因此，我們今天活動(dòng)的主題就是：如何在音體美課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、活動(dòng)安排與要求：1、總序：興趣是一種無(wú)形的動(dòng)力，當(dāng)對(duì)某件事情或某項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生興趣后，人們就會(huì)很投入，而且印象深刻，總會(huì)主動(dòng)愉快的去探索，使活動(dòng)過(guò)程和認(rèn)知過(guò)程不再成為一種負(fù)擔(dān)。因此，興趣是學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，是學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究的精神力量。就此看來(lái)，作為音體美教師，是要成為興趣的挖掘、開(kāi)發(fā)、引領(lǐng)者，那么各位教師是如何在自己的教育教學(xué)工作中針對(duì)一個(gè)小的方面進(jìn)行興趣的開(kāi)發(fā)和挖掘呢？2、下面請(qǐng)各位教師暢所欲言，請(qǐng)美術(shù)學(xué)科、音樂(lè)學(xué)科、體育學(xué)科的教

3、師分別發(fā)言，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。3、大家說(shuō)的太精彩了，通過(guò)大家的交流，我小結(jié)了一下，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是要從以下幾點(diǎn)著手：第一、以精彩的示范和才藝吸引學(xué)生；第二、以和諧的師生關(guān)系、飽滿(mǎn)的熱情感染學(xué)生；第三、用愉悅有趣的課堂講授調(diào)動(dòng)學(xué)生；第四、以開(kāi)闊的視野提高學(xué)生；第五、以適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生；第六、搭建多樣化的平臺(tái)激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，以點(diǎn)帶面，達(dá)到共贏。有了這些認(rèn)識(shí)及做法，我認(rèn)為音體美組學(xué)科教師今后努力的方向應(yīng)該從以下幾方面去做：（1）學(xué)校在開(kāi)展音體美課程時(shí)，有特長(zhǎng)的學(xué)生可以通過(guò)學(xué)校提供的課外社團(tuán)培訓(xùn)的方式強(qiáng)化。對(duì)普通學(xué)生，音體美課程激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們的審美情緒比掌握技巧來(lái)得重要，而這些

4、將影響一個(gè)人的終身，所以，提升音體美在學(xué)校教學(xué)中的地位，不僅需要學(xué)校一方的引導(dǎo)，也要家長(zhǎng)摒棄傳統(tǒng)觀念，積極配合。（2）音體美的老師要自己先會(huì)玩。有位校長(zhǎng)曾這樣說(shuō)過(guò)“音體美課的教師一定要有創(chuàng)造性的思維，要先自己會(huì)玩起來(lái)，不會(huì)玩的老師肯定不是個(gè)好老師。 學(xué)生的興趣是我們老師必須考慮的問(wèn)題，誰(shuí)也不喜歡說(shuō)教式的教育，教育的關(guān)鍵還是教師?！笔前?！比教材更重要的是一位好老師，一位有著現(xiàn)代教育觀念的老師，一位懂得啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的老師。（3）學(xué)生興趣需要引導(dǎo)和提升。眾所周知，教育不能忽視學(xué)生的興趣，但是，如果不對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣加以正確引導(dǎo)，他的學(xué)習(xí)就不能深入，更不會(huì)形成對(duì)事物正確的判斷，這將影響他將來(lái)的發(fā)展。我們需要做的是繼承原先優(yōu)秀的東西，在這基礎(chǔ)上添加、補(bǔ)充與時(shí)俱進(jìn)的因素，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。剛才大家一些做法我認(rèn)為是走在教育教學(xué)改革的前沿，也希望大家繼