下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、課 題小主持人培訓(xùn)授課時間授課課時第一課時授課老師段麗真教學(xué)過程一、自我介紹(10分鐘) 要求:通過游戲的方式來做自我介紹,既好玩兒又緩解孩子的緊張感。告訴大家你的名字,今年幾歲,你的愛好,我們互相認識。如何能快速讓別人記住你,可以加上自己的獨特的介紹。 目的:通過自我介紹了解學(xué)生的發(fā)音,表達能力,以及語言的掌握水平,方便下一步的教學(xué)。二、對自我介紹進行點評(5分鐘) 三、形體站姿訓(xùn)練(10分鐘)要求:男生兩腳開立與肩同寬,女生丁字步,兩臂自然垂下貼近庫縫,挺胸收腹,下巴微收,雙眼平視前方,面帶微笑。四、基本功口部操訓(xùn)練(10分鐘) 1、目的:提高咬字器官的力度和靈活度,口齒伶俐。每天堅持練習(xí)
2、口部操5分鐘,共七節(jié)。 2、要求:速度越來越快,嘴巴是否有酸脹的感覺。 3、第一課時內(nèi)容:第一節(jié):雙唇前后運動;第二節(jié):雙唇左右運動。五、語音訓(xùn)練(15分鐘)-雙唇音b p m 1、介紹:這三個聲母有一個共同點,都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的,它們的發(fā)音部位是上下唇,所以叫雙唇音。要求:每個詞語老師讀一遍,大家跟著讀一遍。2、詞匯練習(xí)(1)(bb)步兵 壁報 北邊 背包 奔波 冰雹(2)pp)講解:p與發(fā)b大體相同,只是雙唇打開時,沖出一般較強的氣流。例如:詞語:乒乓 拼盤 偏旁 琵琶 批判 品牌3. (mm)講解:m雙唇緊閉,軟腭下垂,氣流由鼻腔流出,聲帶顫動。詞語:買賣 埋沒 門面 美妙 秘密 面貌六、反應(yīng)訓(xùn)練(20分鐘)1. 介紹:通過互動游戲達到訓(xùn)練反應(yīng)的聯(lián)系,在快樂的氛圍中提升自我水平。2. 練習(xí):(1)頭反方向配合 七、繞口令練習(xí)(20分鐘) 1、介紹:繞口令的最大特點是“拗口”。它是學(xué)習(xí)語言藝術(shù)的必修課,可以鍛煉人“舌”、“唇”、“齒”的相互配合的技巧,被形象地稱為“口腔體操”。 2、練習(xí):(1)八百標兵奔北坡,炮兵并排北邊跑,炮兵怕把標兵碰,標兵怕碰炮兵炮。 (2)板凳寬,扁擔(dān)長,板凳比扁擔(dān)寬,扁
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級物理《電功率和用電安全》課件
- 贛南醫(yī)學(xué)院《音樂劇表演》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 贛南科技學(xué)院《醫(yī)療器械生物相容性評價》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《水準測量方法》課件
- 王飛培訓(xùn)課件
- 七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第1框感受生命的意義教案新人教版
- 三年級數(shù)學(xué)下冊八小數(shù)的初步認識第1課時小數(shù)的初步認識教案蘇教版
- 三年級科學(xué)上冊第五單元人與空氣15空氣和生命教案首師大版
- 九年級化學(xué)上冊第三章維持生命之氣-氧氣3.2制取氧氣說課稿新版粵教版
- 《護理診病例》課件
- 射頻工程師年終總結(jié)
- 2019統(tǒng)編版高中數(shù)學(xué)A版必修第二冊教學(xué)計劃含教學(xué)進度表(高一下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃)
- sbar溝通模式在臨床護理中的應(yīng)用
- 高考語文復(fù)習(xí)小說閱讀之人物形象課件54張
- 控制系統(tǒng)的滯后校正設(shè)計
- 燈會安全施工方案
- CNAS-CL02:2023 醫(yī)學(xué)實驗室質(zhì)量和能力認可準則
- 抖音短視頻運營部門薪酬績效方案(短視頻運營薪酬績效考核方案)
- 增值稅發(fā)票銷貨清單
- 溫濕度記錄表
- 貴州高等學(xué)校體育工作評價指標體系試行
評論
0/150
提交評論